TERCER FORO DEL SECTOR PRIVADO DE LA OEA “ …experiencia de aseta tercer foro del sector privado...

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JUNIO, 2006

EXPERIENCIA DE ASETA

TERCER FORO DEL SECTOR PRIVADO DE LA OEA

“ EDUCACION Y CAPACITACION COMO EJE FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO HUMANO Y LA COMPETITIVIDAD”

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EducaciEducacióón y Capacitacin y Capacitacióón como eje fundamental n como eje fundamental del desarrollo humano y la Competitividaddel desarrollo humano y la Competitividad””

INDICE

1. PRESENTACION ASETA

2. COMPETITIVIDAD: VISION DE ASETA

• TELECOMUNICACIONES

• BRECHA DIGITAL

3. FORMACION Y CAPACITACION

4. CONCLUSIONES

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1.1.-- PRESENTACION ASETAPRESENTACION ASETA

4

ORGANISMO INTERNACIONAL, SIN FINES DE LUCRO, ESPECIALIZADO EN TELECOMUNICACIONES.

COADYUVA AL DESARROLLO ARMONICO DE LAS TELECOMUNICACIONES DE LOSPAISES DE LA COMUNIDAD ANDINA, CONTRIBUYENDO ASI AL PROCESO DE INTEGRACION DE: BOLIVIA, COLOMBIA, ECUADOR, PERU Y VENEZUELA.

FUE CREADO EN 1974, EN EL MARCO DEL ACUERDO SUBREGIONAL ANDINO, POR RECOMENDACION DE LA I REUNION DE MINISTROS DE COMUNICACIONES DELGRUPO ANDINO.

SU SEDE ESTA UBICADA EN LA CIUDAD DE QUITO, ECUADOR.

ORGANISMO INTERNACIONAL, SIN FINES DE LUCRO, ESPECIALIZADO EN ORGANISMO INTERNACIONAL, SIN FINES DE LUCRO, ESPECIALIZADO EN TELECOMUNICACIONES.TELECOMUNICACIONES.

COADYUVA AL DESARROLLO ARMONICO DE LAS TELECOMUNICACIONES DE LOSCOADYUVA AL DESARROLLO ARMONICO DE LAS TELECOMUNICACIONES DE LOSPAISES DE LA COMUNIDAD ANDINA, CONTRIBUYENDO ASI AL PROCESO DE PAISES DE LA COMUNIDAD ANDINA, CONTRIBUYENDO ASI AL PROCESO DE INTEGRACION DEINTEGRACION DE: : BOLIVIA, COLOMBIA, ECUADOR, PERU Y VENEZUELA.BOLIVIA, COLOMBIA, ECUADOR, PERU Y VENEZUELA.

FUE CREADO EN 1974, EN EL MARCO DEL ACUERDO SUBREGIONAL ANDINO, FUE CREADO EN 1974, EN EL MARCO DEL ACUERDO SUBREGIONAL ANDINO, POR POR RECOMENDACION DE LA I REUNION DE MINISTROS DE COMUNICACIONES DELRECOMENDACION DE LA I REUNION DE MINISTROS DE COMUNICACIONES DELGRUPO ANDINO.GRUPO ANDINO.

SU SEDE ESTA UBICADA EN LA CIUDAD DE QUITO, ECUADOR.SU SEDE ESTA UBICADA EN LA CIUDAD DE QUITO, ECUADOR.


ASETA

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CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DE SUS MIEMBROS,

AL DESARROLLO DEL SECTOR DE LAS

TELECOMUNICACIONES EN UN ENTORNO CONVERGENTE, Y

AL PROCESO DE INTEGRACION DE LOS PAISES DE LA

COMUNIDAD ANDINA.

CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DE SUS CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DE SUS MIEMBROSMIEMBROS, ,

AL DESARROLLO DEL AL DESARROLLO DEL SECTORSECTOR DE LAS DE LAS

TELECOMUNICACIONES EN UN ENTORNO CONVERGENTE, Y TELECOMUNICACIONES EN UN ENTORNO CONVERGENTE, Y

AL PROCESO DE AL PROCESO DE INTEGRACIONINTEGRACION DE LOS PAISES DE LA DE LOS PAISES DE LA

COMUNIDAD ANDINA.COMUNIDAD ANDINA.

MISIONMISION-- Plan EstratPlan Estratéégico 2006 gico 2006 –– 2008 2008 --


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ASETAASETA

RELACION DE ASETA CON ORGANISMOS RELACION DE ASETA CON ORGANISMOS INTERNACIONALESINTERNACIONALES

UITUNESCOUEETSI

A NIVEL MUNDIAL A NIVEL DE AMERICA

CANCAATELCAFCONATEL - VenezuelaMINCOMUNICACIONES / CRT - ColombiaCONATEL / SENATEL - EcuadorMTC / OSIPTEL – PerúSITTEL - Bolivia

A NIVEL ANDINO

ASETA ES EL ORGANISMO INTERNACIONAL DE LAS TELECOMUNICACIONES ANDINAS

CITELOEABIDCOMTELCACANTO

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ASETAASETA

AREAS DE ACTIVIDADAREAS DE ACTIVIDAD

Venezuela

Colombia

Bolivia

Ecuador

Perú

GRUPOS DE TRABAJO

ESTUDIOS Y PROYECTOS COMUNES

FORMACION Y CAPACITACION

RELACIONES CON ORGANISMOS

INTERNACIONALES

RELACION CON NUEVOS ACTORES DEL

SECTOR Y LAS TIC

ARBITRAJE, MEDIACION Y

PERITAJE

INFORMACION, MERCADEO Y

DIVULGACION

ASESORIA ESPECIALIZADA

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2.2.-- COMPETITIVIDAD: VISION DE ASETACOMPETITIVIDAD: VISION DE ASETA

•• TELECOMUNICACIONESTELECOMUNICACIONES

•• BRECHA DIGITALBRECHA DIGITAL

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COMPETITIVIDAD

ES LA CARACTERISTICA DE UNA ORGANIZACION O PAIS DE LOGRAR SUS OBJETIVOS, EN FORMA MAS EXITOSA QUE OTRAS ORGANIZACIONES O PAISES COMPETIDORES.

SE BASA EN LA CAPACIDAD DE TENER:

•CALIDAD

•PRODUCTIVIDAD

•SERVICIO

•IMAGEN

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CUÁNDO UNA ORGANIZACION O PAIS ES COMPETITIVO?

CUANDO DISPONE DE:

• CALIDAD.-

• Capacidad de satisfacer las necesidades y expectativas de los clientes o ciudadanos a los cuales sirve.

• PRODUCTIVIDAD.-

• Capacidad de producir más satisfactores (bienes o servicios) con menos recursos.

• SERVICIO.-

• Capacidad de tratar a sus clientes o ciudadanos atendidos, en forma honesta, justa, solidaria, transparente, amable y puntual.

• IMAGEN.-

• Capacidad de la organización de promover en la mente de muchas personas la idea de que es la mejor alternativa.

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COMPETITIVIDAD

LA NUEVA COMPETITIVIDAD MUNDIAL TIENE SU BASE EN LAS TELECOMUNICACIONES Y EN LAS TIC Y LA GENERACION DE NUEVOS EMPLEOS O LA RECONVERSION A OCUPACIONES DE MAYOR PRODUCTIVIDAD DEPENDE DE ELLAS.

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• DE LA ECONOMIA INDUSTRIAL(en un ambiente nacional)

• A LA ECONOMIA DIGITAL(en un ambiente global)

TELECOMUNICACIONES TELECOMUNICACIONES -- ESCENARIO ACTUAL


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- GLOBALIZACION

- LIBERALIZACION

- COMPETENCIA



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NUEVA SOCIEDAD DE LA NUEVA SOCIEDAD DE LA INFORMACIONINFORMACION

NUEVA ECONOMIA

• ECONOMIA DIGITAL

• ECONOMIA EN RED

CAMBIOS

• SECTOR TELECOMUNICACIONES

• GOBIERNO• EMPRESA PRIVADA• SOCIEDAD CIVIL

• NUEVOS SERVICIOS

• NUEVAS APLICACIONES

• NUEVAS FORMAS PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO



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Políticas – Reglamentación - NormatividadPolíticas – Reglamentación - Normatividad

OperadoresOperadores

InfoestructuraInfoestructura

UsuariosUsuarios

Servicios y aplicacionesServicios y

aplicaciones

MODELOVISION DE ASETA

CapacitaciónCapacitación


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COMPETITIVIDAD

COMUNICACION

INDUSTRIA

AGRO

SALUD

SEGURIDAD

HOGAR

TRANSPORTE

BANCA

COMERCIO

ENTRETENIMIENTO

Universidad

$

EDUCACION

TELECOMUNICACIONESTELECOMUNICACIONESY TICY TIC

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COMPETITIVIDAD

EN LA MEDIDA QUE UNA ORGANIZACIÓN O PAIS NO USE ADECUADAMENTE LAS TIC, ESTA GENERANDO UNA DIFERENCIA CON PAISES QUE SI LAS USAN, ORIGINANDO LO QUE SE CONOCE COMOBRECHA DIGITALBRECHA DIGITAL

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CÓMO SE MIDE LA COMPETITIVIDAD ENTRE PAISES:

• EL INDICE DE CRECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD ( FORO ECONOMICO MUNDIAL)

TIENE 3 COMPONENTES:

• CALIDAD DEL AMBIENTE MACROECONOMICO

• ESTADO DE LAS INSTITUCIONES PUBLICAS

• NIVEL DE PREPARACION O INNOVACION TECNOLOGICA

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COMPETITIVIDAD – BRECHA DIGITAL

ASETA EN SU DEDICACION AL FORTALECIMIENTO DEL SECTOR TELECOMUNICACIONES Y TIC, PARA QUE SEA LA HERRAMIENTA QUE IMPULSE LA COMPETITIVIDAD DE LA REGION ANDINA, HA DESARROLLADO UNA METODOLOGÌA Y UN MODELO MATEMATICO QUE PERMITE CUANTIFICAR LA BRECHA DIGITAL:

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LA LA BBRECHA RECHA DDIGITAL SE DEFINE COMO LA IGITAL SE DEFINE COMO LA DIFDIFEERENCIARENCIA QUE QUE EXISTE ENTRE LAS PERSONAS (COMUNIDADES, EXISTE ENTRE LAS PERSONAS (COMUNIDADES, PROVINCIASPROVINCIAS, , PAPAÍÍSESSES……) QUE) QUE CUENTAN CON LAS CONDICIONES CUENTAN CON LAS CONDICIONES ÓÓPTIMAS PTIMAS PARAPARA UTILIZAUTILIZAR ADECUADAMENTER ADECUADAMENTE LAS TECNOLOGLAS TECNOLOGÍÍAS DE LA AS DE LA INFORMACIINFORMACIÓÓNN Y LA COMUNICACIY LA COMUNICACIÓÓN ENN EN SU VIDA DIARIASU VIDA DIARIA, , Y Y AQUELLAS QUE NO TIENEN ACCESO A LAS MISMAS AQUELLAS QUE NO TIENEN ACCESO A LAS MISMAS OO QUE QUE AUNQUE LAUNQUE LOO TENGANTENGAN,, NO SABEN UTILIZARLAS O NO SABEN UTILIZARLAS O APROVECHARLASAPROVECHARLAS..

LA LA BBRECHA RECHA DDIGITAL NO SE RELACIONA SOLAMENTE CON IGITAL NO SE RELACIONA SOLAMENTE CON ASPECTOS DE CARASPECTOS DE CARÁÁCTER TECNOLCTER TECNOLÓÓGICO, ES GICO, ES ELEL REFLEJO DE REFLEJO DE UNA COMBINACIUNA COMBINACIÓÓN DE FACTORESN DE FACTORES:: SOCIOECONSOCIOECONÓÓMICOSMICOS, , CULTURALES,CULTURALES, POLPOLÍÍTICOS Y TICOS Y DE INFRAESTRUCTURA DE DE INFRAESTRUCTURA DE TELECOMUNICACIONES E INFORMTELECOMUNICACIONES E INFORMÁÁTICATICA..

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MODELO MATEMATICOMODELO MATEMATICO

ANALISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES ANALISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES –– ACPACPEL ACP ES UNA TEL ACP ES UNA TÉÉCNICA DE REDUCCICNICA DE REDUCCIÓÓN DE DIMENSIONES, N DE DIMENSIONES, QUE PARTIENDO DE UNA MATRIZ DE DATOS CON LOS QUE PARTIENDO DE UNA MATRIZ DE DATOS CON LOS VALORES DE UN CONJUNTO DE VARIABLES SOBRE UN VALORES DE UN CONJUNTO DE VARIABLES SOBRE UN DETERMINADO NDETERMINADO NÚÚMERO DE INDIVIDUOS (PAMERO DE INDIVIDUOS (PAÍÍSES), SES), ENCUENTRA UNA REPRESENTACIENCUENTRA UNA REPRESENTACIÓÓN PARA ESOS INDIVIDUOS N PARA ESOS INDIVIDUOS Y VARIABLES EN ESPACIOS DE UNA, DOS O TRES Y VARIABLES EN ESPACIOS DE UNA, DOS O TRES DIMENSIONES, EN DONDE LA INTERPRETACIDIMENSIONES, EN DONDE LA INTERPRETACIÓÓN ES MN ES MÁÁS S SENCILLA.SENCILLA.

NIVEL DE DESARROLLO DIGITAL NIVEL DE DESARROLLO DIGITAL –– NDDNDDNIVEL DE DESARROLLO DE UN PANIVEL DE DESARROLLO DE UN PAÍÍS EN PROCESO DE S EN PROCESO DE TRANSICITRANSICIÓÓN HACIA UNA SOCIEDAD BASADA EN LA N HACIA UNA SOCIEDAD BASADA EN LA INFORMACIINFORMACIÓÓN Y EL CONOCIMIENTON Y EL CONOCIMIENTO



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INDICADORES PRINCIPALESINDICADORES PRINCIPALES

INDICADOR DE DESARROLLO HUMANO INDICADOR DE DESARROLLO HUMANO -- IDHIDH:: MIDE EL MIDE EL PROGRESO GENERAL DE UN PAPROGRESO GENERAL DE UN PAÍÍS EN TRES DIMENSIONES S EN TRES DIMENSIONES BBÁÁSICAS DEL DESARROLLO HUMANO: LONGEVIDAD, SICAS DEL DESARROLLO HUMANO: LONGEVIDAD, CONOCIMIENTOS Y NIVEL DE VIDA DECOROSO. CONOCIMIENTOS Y NIVEL DE VIDA DECOROSO.

INDICADOR DE TELECOMUNICACIONES BASICAS INDICADOR DE TELECOMUNICACIONES BASICAS -- ITB:ITB:REFLEJA EL GRADO DE DESARROLLO DEL SERVICIO REFLEJA EL GRADO DE DESARROLLO DEL SERVICIO UNIVERSAL. UNIVERSAL.

INDICADOR DE ACCESO A INTERNET INDICADOR DE ACCESO A INTERNET -- IAI:IAI: REFLEJA EL REFLEJA EL GRADO DE MASIFICACIGRADO DE MASIFICACIÓÓN DEL USO DE INTERNET.N DEL USO DE INTERNET.

INDICADOR DE DESARROLLO COMPETITIVO INDICADOR DE DESARROLLO COMPETITIVO –– IDC:IDC:REPRESENTA EL ENTORNO EN QUE SE DESENVUELVEN LAS REPRESENTA EL ENTORNO EN QUE SE DESENVUELVEN LAS ACTIVIDADES DE UN PAACTIVIDADES DE UN PAÍÍS.S.



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CALCULO DE LOS INDICESCALCULO DE LOS INDICES

IDH IDH -- ITB ITB -- IAI IAI -- IDCIDC

Tomando en consideraciTomando en consideracióón la primera componente principal n la primera componente principal

de cada indicador, se calculan los valores de cada de cada indicador, se calculan los valores de cada IndiceIndice, en , en

un rango entre 0 y 1.un rango entre 0 y 1.

IndiceIndice = Valor Observado = Valor Observado –– Valor MValor Míínimonimo

Valor MValor Mááximo ximo –– Valor MValor Míínimonimo



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NDD = NDD = αα11* * IDH + IDH + αα22* * ITB + ITB + αα33* * IAI + IAI + αα44* * IDCIDC

αα11, , αα22, , αα33, , αα44 : pesos : pesos óóptimos para la combinaciptimos para la combinacióón linealn lineal

Brecha DigitalBrecha Digital

BD = 1 BD = 1 –– NDDNDD

BD = 1 BD = 1 –– (0.271203 * IDH + 0.295470 * ITB + 0.294859 * IAI (0.271203 * IDH + 0.295470 * ITB + 0.294859 * IAI

+ 0.254955 * IDC)+ 0.254955 * IDC)

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COMPETITIVIDAD – BRECHA DIGITAL: RESULTADOS

0.8370.535

0.5100.468

0.4470.443

0.4360.402

0.3700.362

0.3480.270

0.2540.226

0.1940.191

0.1790.1720.172

0.1640.152

0.1260.124

0.111Estados UnidosSueciaFinlandiaJapónNoruegaCanadáAustraliaCorea

Singapur

Costa RicaArgentina

Perú

VenezuelaColombiaEcuadorBoliviaMozambique

Alemania

Chile

Brasil

México

EspañaItaliaFrancia

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3.3.-- FORMACION Y CAPACITACIONFORMACION Y CAPACITACION

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FORMACION Y CAPACITACION

ASETA TRABAJA PERMANENTEMENTE EN ESTE CAMPO ENFOCADA A LA FORMACION DE LOS PROFESIONALES DEL SECTOR TELECOMUNICACIONES, APOYANDO A SUS EMPRESAS MIEMBROS, A LAS AUTORIDADES, A LOS ORGANOS REGULADORES, COADYUVANDO A LA OBTENCION DE ALTOS NIVELES DE COMPETITIVIDAD.

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FORMACION Y CAPACITACIONFORMACION Y CAPACITACION

• RED ANDINA DE CAPACITACION

• CENTRO DE EXCELENCIA UIT

MECANISMOS Y PROGRAMAS DE ASETAPARA EL DESARROLLO HUMANO

MECANISMOS

PORTAFOLIO DE CURSOS ESPECIFICOS

POSGRADO DERECHO Y GESTION DE TELECOMUNICACIONES

MAESTRIA

OTROS CURSOS EN PROYECTO

PROGRAMAS

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RED ANDINA DE CAPACITACION

LA RAC ESTLA RAC ESTÁÁ INTEGRADA POR UNIVERSIDADES, INTEGRADA POR UNIVERSIDADES, INSTITUTOS, CENTROS Y PROFESIONALES INSTITUTOS, CENTROS Y PROFESIONALES INDEPENDIENTES, ESPECIALIZADOS EN EL CAMPO INDEPENDIENTES, ESPECIALIZADOS EN EL CAMPO DE LAS TELECOMUNICACIONES Y DISCIPLINAS DE LAS TELECOMUNICACIONES Y DISCIPLINAS ASOCIADAS, DE LOS DIFERENTES PAASOCIADAS, DE LOS DIFERENTES PAÍÍSES DE LA SES DE LA COMUNIDAD ANDINA.COMUNIDAD ANDINA.

A TRAVÉS DE LA RAC HEMOS REALIZADO EN LOS ÚLTIMOS 4 AÑOS MAS DE 25 CURSOS, CAPACITANDO A MAS DE 500 PROFESIONALES DEL SECTOR DE TELECOMUNICACIONES DE LOS CINCO PAÍSES ANDINOS: BOLIVIA, COLOMBIA, ECUADOR, PERÚ Y VENEZUELA.


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LA UNIÓN INTERNACIONAL DE TELECOMUNICACIONES – UIT HA CONFORMADO UNA RED MUNDIAL (20 NODOS, REGIÓN AMÉRICAS) CON CENTROS ESPECIALIZADOS EN BRINDAR CAPACITACIÓN PARA EL SECTOR DE TELECOMUNICACIONES

EL FIN DE ESTA RED, (CENTROS DE EXCELENCIA) ES EL DE DESARROLLAR Y REFORZAR LA CAPACIDAD DE GENERAR COMPETENCIAS, CONOCIMIENTOS Y APROVECHAR LA EXPERIENCIA DE LOS PAÍSES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PRIORITARIAS EN MATERIA DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO DEL MÁS ALTO NIVEL DEL SECTOR DE TELECOMUNICACIONES ALREDEDOR DEL MUNDO.

LA UNIÓN INTERNACIONAL DE TELECOMUNICACIONES – UIT HA CONFORMADO UNA RED MUNDIAL (20 NODOS, REGIÓN AMÉRICAS) CON CENTROS ESPECIALIZADOS EN BRINDAR CAPACITACIÓN PARA EL SECTOR DE TELECOMUNICACIONES

EL FIN DE ESTA RED, (CENTROS DE EXCELENCIA) ES EL DE DESARROLLAR Y REFORZAR LA CAPACIDAD DE GENERAR COMPETENCIAS, CONOCIMIENTOS Y APROVECHAR LA EXPERIENCIA DE LOS PAÍSES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PRIORITARIAS EN MATERIA DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO DEL MÁS ALTO NIVEL DEL SECTOR DE TELECOMUNICACIONES ALREDEDOR DEL MUNDO.


CENTRO DE EXCELENCIA

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CENTRO DE EXCELENCIA

ASETA COMO NODO DEL CENTRO DE EXCELENCIA DE UIT, HA DICTADO EN LOS ULTIMOS TRES AÑOS MAS DE 15 CURSOS (300 PART. ), EN LAS MODALIDADES PRESENCIAL Y A DISTANCIA.

SE BRINDA OFERTA PERMANENTE DE CURSOS A TRAVES DE LOS DIFERENTES NODOS DEL CENTRO DE EXCELENCIA.

DESDE 2003, MAS DE 15.000 PROFESIONALES HAN PARTICIPADO DE LA CAPACITACIÓN QUE BRINDA LA RED DEL CENTRO DE EXCELENCIA DE UIT.

ASETA COMO NODO DEL CENTRO DE EXCELENCIA DE UIT, HA ASETA COMO NODO DEL CENTRO DE EXCELENCIA DE UIT, HA DICTADO EN LOS ULTIMOS TRES ADICTADO EN LOS ULTIMOS TRES AÑÑOS MAS DE 15 CURSOS OS MAS DE 15 CURSOS (300 PART. ), (300 PART. ), EN LAS MODALIDADES PRESENCIAL Y A EN LAS MODALIDADES PRESENCIAL Y A DISTANCIA.DISTANCIA.

SE BRINDA OFERTA PERMANENTE DE CURSOS A TRAVES DE SE BRINDA OFERTA PERMANENTE DE CURSOS A TRAVES DE LOS DIFERENTES NODOS DEL CENTRO DE EXCELENCIA. LOS DIFERENTES NODOS DEL CENTRO DE EXCELENCIA.

DESDE 2003, MAS DE 15.000 PROFESIONALES HAN DESDE 2003, MAS DE 15.000 PROFESIONALES HAN PARTICIPADO DE LA CAPACITACIPARTICIPADO DE LA CAPACITACIÓÓN QUE BRINDA LA RED N QUE BRINDA LA RED DEL CENTRO DE EXCELENCIA DE UIT.DEL CENTRO DE EXCELENCIA DE UIT.

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FORMACION Y CAPACITACIONFORMACION Y CAPACITACIONPORTAFOLIO DE CURSOS ESPECIFICOS

DESARROLLO PERMANENTE

CONCEPTOS BASICOS DE TELECOMUNICACIONESESPECTRO RADIOELECTRICOCOMUNICACIONES INALAMBRICASSEÑALIZACION SS7GESTION DE REDESREGULACIONFIBRA OPTICASISTEMAS SATELITALESPLANTA EXTERNATENDENCIAS TECNOLOGICASREDES DE PROXIMA GENERACIONINTERNETSERVICIOS SOBRE IPPROPIEDAD INTELECTUALINTERCONEXIONCOMPETENCIAUSUARIOSCOSTOS Y TARIFASFINANZAS APLICADAS A LAS TELECOMUNICACIONESCOMERCIO ELECTRONICOCUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT -CRM-PENSAMIENTO SISTEMICO PARA GESTION EMPRESARIALTELEFONIA IPTENDENCIAS DEL NEGOCIO DE LAS TELECOMUNICACIONES

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POSGRADO DERECHO Y GESTION DE TELECOMUNICACIONES

SEDE QUITO:SEDE QUITO:-- ECUADORECUADOR

ASETA, MEDIANTE CONVENIO CON LAS UNIVERSIDADES ANDINA SIMÒN BOLÌVAR, SEDE ECUADOR Y EXTERNADO DE COLOMBIA, REALIZA DESDE EL AÑO 2001, CON PERIODICIDAD ANUAL UN PROGRAMA DE POSGRADO INTERNACIONAL EN DERECHO Y GESTIÒN DE LAS TELECOMUNICACIONES.

PROMOCIONES: PROMOCIONES: 170 ALUMNOS GRADUADOS, CINCO (5) PROMOCIONES CINCO (5) PROMOCIONES SEXTA PROMOCISEXTA PROMOCIÓÓN INICIO EN JULIO 2006N INICIO EN JULIO 2006

ALUMNOS:ALUMNOS: ABOGADOS, INGENIEROS, ECONOMISTAS, OTROS DE BOLIVIA, COLOMBIA, ECUADOR, PERÚ Y VENEZUELA.

ENTIDADES DE REGULACIÓN Y CONTROL, EMPRESASOPERADORAS, PROVEEDORES DE EQUIPOS Y SISTEMASDE TELECOMUNICACIONES, PROFESIONALESINDEPENDIENTES, CONSULTORES.

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MAESTRIA DERECHO Y GESTION DE TELECOMUNICACIONES

CONTINUANDO LA ALIANZA ESTABLECIDA ENTRE LA UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR, LA UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Y ASETA, EN SEPTIEMBRE DE 2006 INICIARÁ CLASES LA PRIMERA PROMOCIÓN DE LA MAESTRIA EN DERECHO Y GESTIÓN DE TELECOMUNICACIONES.

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OTROS CURSOS EN PROYECTO

MAESTRIA EN TELECOMUNICACIONES (ENFOQUE TMAESTRIA EN TELECOMUNICACIONES (ENFOQUE TÉÉCNICO)CNICO)CONVENIO CON UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO (ECUADOR) Y UNIVERSIDAD DEL CAUCA (COLOMBIA).

MAESTRIA EN DERECHO Y GESTION DE TELECOMUNICACIONESMAESTRIA EN DERECHO Y GESTION DE TELECOMUNICACIONESCONVENIO CON UNIVERSIDAD SAN SAN MARTÍN DE PORRAS (PERÙ)

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4.4.-- CONCLUSIONESCONCLUSIONES

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1. GRACIAS A LAS ALIANZAS CON LAS EMPRESAS OPERADORAS, LA ACADEMIA Y LAS AUTORIDADES, ASETA HA LOGRADO IMPORTANTES AVANCES EN EL CAMPO DEL DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO.

2. LAS LECCIONES APRENDIDAS NOS ENSEÑAN LA GRAN IMPORTANCIA QUE TIENE LA CAPACITACION DE LOS NIVELES PROFESIONALES.

3. LA COMPETITIVIDAD DEPENDE EN GRAN MEDIDA DE LAS TELECOMUNICACIONES Y LAS TIC, POR LO QUE ES NECESARIO QUE LOS ESTADOS DEFINAN POLITICAS, ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS PARA SU IMPLEMENTACION Y DESARROLLO QUE PERMITAN REDUCIR LA BRECHA DIGITAL.

CONCLUSIONES

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4. EL ESFUERZO QUE SE DEBE REALIZAR EN LOS PAISES DE AMERICA LATINA PARA REDUCIR LA BRECHA DIGITAL A TRAVES DEL DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO ES MUY GRANDE.

5. PARA CONTINUAR ADELANTE Y OBTENER RESULTADOS OPTIMOS SE REQUIERE:

• MAYOR APORTE DEL SECTOR PRIVADO

• REDUCCION DE COSTOS PARA LOS ALUMNOS

• INVERSION EN INFRAESTRUCTURA (Aulas, Facilidades, Plataformas tecnològicas).

• INCENTIVOS DEL SECTOR PUBLICO

CONCLUSIONES

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