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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL4ºESO

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U.D. 6: EL DISEÑO DE OBJETOS

1. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN: ENTORNOS DE APLICACI ÓN1. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN: ENTORNOS DE APLICACI ÓN

Visualizar la presentación: Sistemas de representación, accesible desde la barra lateral del blogAudiovisio.

Representación de objetos tridimensionales mediante sus vistas.

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ACTIVIDAD

Representa en tu cuaderno las tres vistas diédricas principales (alzado, planta y perfil), de un objeto realsencillo. Puede tratarse de una pieza tipo industrial.

Representación de objetos tridimensionales en persp ectiva axonométrica isométrica.

Sin entrar en el origen de los elementos, vamos a conocer una serie de pasos que nos servirán para crearuna perspectiva axonométrica isométrica.

En primer lugar, apuntar que partimos de tres rectas, denominadas ejes, Z, Y y X, que se corresponderespectivamente con el alto, el ancho y la profundidad. Estas tres rectas se cortan en un punto O, punto deintersección de los tres ejes, de tal manera que formen ellos 120º.

ACTIVIDAD

Dibuja en tu libreta un hexágono regular partiendo de la circunferencia circunscrita que medirá 3cm deradio. Dibuja las diagonales del hexágono, todo ello con lápiz duro y sin apretar. Marca las líneas quedefinen las tres caras del cubo con un lápiz HB. Colorea con un lápiz de color que tu elijas cada una delas tres caras en tres intensidades diferentes.

1___________________________________________________________________________________________Marta Rodríguez Hernández en Audiovisio


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Trazado de una perspectiva isométrica a partir de sus vistas diédricas:

1. Comenzamos por dibujar el paralelepípedo en el que se inscribe la figura, apartir de las vistas diédricas, con las medidas totales del cuerpo a representar.

2. Llevamos las dimensiones de la figura, que podemos dibujar por partes.Dibujamos todas las aristas del cuerpo, independientemente que seanvisibles u ocultas.

3. Si hay planos inclinados, se unen los vértices de las aristas delparalelepípedo que definen esa parte de la pieza.

4. Por último se repasan lasaristas visibles.



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2. PROCESO DE CREACIÓN DE UN PROYECTO DE DISEÑO2. PROCESO DE CREACIÓN DE UN PROYECTO DE DISEÑO

Un proyecto de diseño comprende dos partes:

1. Parte escrita o memoria en el que se suele incluir:

• Investigación sobre la necesidad del objeto, sobre objetos ya existentes de características

similares y otras consideraciones.

• Definición de las características funcionales del objeto.

• Definición de las características estéticas: forma, color, textura.

• Presupuesto que defina los costes de fabricación en función de los materiales, mano de obra...

2. Parte visual o desarrollo gráfico-visual . En esta apartado se debe realizar un proceso de trabajo en el

que se pueden distinguir varias fases.

• La realización de bocetos a mano alzada. Dibujos en los que se estudian las formas y otras

características del objeto.

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• Posteriormente se realiza un croquis acotado, que no es más que la representación diédrica del

objeto, en el que se incluyen las medidas que lo definen.

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• Después se realiza una presentación normalizada para su futura construcción, utilizando los

recursos de trazado técnico y las normas establecidas para su correcta interpretación.

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WEBGRAFÍA1http://3.bp.blogspot.com/-_iq8NPN0Bjs/UAMI6mIjHkI/AAAAAAAABMA/J6iibqlZcHc/s640/Dib.jpg (27-05-2013).2http://www.idsketching.com/blog/wp-content/gallery/sketch-a-day/sad8b.jpg (27-05-2013).3http://clasesdedibujotecnico.com/wp-content/uploads/2013/01/Croquis-en-dibujo-industrial-blog-dibujo-tecnico-blog-geometria.jpg (27-05-2013).4http://wikifab.dimf.etsii.upm.es/wikifab/images/d/d2/PIEZA_PLANO.jpg (27-05-2013).5http://www.departamentodedibujo.es/Dibujo_Tecnico_Primero/UD4/dt1_u4_tema1_v02/intro-clases-01.png6http://blackdranzer.files.wordpress.com/2010/03/isometric_text.png



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FICHA1

ACTIVIDAD SOBRE DISEÑO DE OBJETOSRepresenta los siguientes objetos utilizando como apoyo una red de líneas que forman ángulos de120º. Trabaja desde la base y desarrolla el dibujo hacia arriba:

Objeto A:

Objeto B :


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