Teoría psicosexual
-
Upload
cesar19903 -
Category
Social Media
-
view
335 -
download
5
Transcript of Teoría psicosexual
![Page 1: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/1.jpg)
TEORÍA PSICOSEXUAL: por Sigmund Freud
CESAR AUGUSTO RENTERÍA PALACIOS
![Page 2: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/2.jpg)
TEORÍA PSICOSEXUAL
• ETAPA ORAL
• ETAPA ANAL
• ETAPA FÁLICA
• ETAPA DE LATENCIA
• ETAPA GENITAL
• CONCLUSION
![Page 3: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/3.jpg)
ETAPA ORAL
• DE ACUERDO A FREUD, ESTA ETAPA EMPIEZA DESDE EL MOMENTO EN QUE
NACEMOS.. LA SATISFACCIÓN SEXUAL, EL BEBÉ LA RECIBE POR MEDIO DE LA BOCA,
SUCCIONANDO Y PONIÉNDOSE TODO LO QUE TIENE A SU ALCANCE EN ESTA ZONA.
• EN ESTA ETAPA ES MUY NECESARIO QUE LA MADRE ALIMENTE A SU HIJO O HIJA EN
LOS TIEMPOS DEBIDOS SIN ATRASOS QUE PERMITAN QUE EL NIÑO SE SIENTA
FRUSTRADO, CON HAMBRE Y DESATENDIDO.
• SI LA MADRE NO SATISFACE ESTAS NECESIDADES DE ALIMENTAR SU HIJO EN LOS
TIEMPOS QUE NECESITA HACERLO, EL NIÑO CRECE FRUSTRADO CON UNA
PERSONALIDAD NEGATIVA, PESIMISTA Y CUANDO ADULTO SE PUEDE CONVERTIR EN
UNA PERSONA SARCÁSTICA, ENVIDIOSA Y CON FALTA DE SEGURIDAD EN EL MISMO.
• EL NIÑO QUE ES ALIMENTADO A LAS HORAS EXACTAS Y NO LE FALTA CARIÑO DE
PARTE DE SU MADRE Y LOGRA SATISFACER SUS NECESIDADES FISIOLÓGICAS DE SER
ALIMENTADO QUEDANDO SATISFECHO CUANDO COME, CRECE COMO UN INDIVIDUO
OPTIMISTA Y ES MUY ADMIRADO POR LOS QUE LO RODEAN.
• ESTA ETAPA DE ACUERDO A FREUD FINALIZA CUANDO EL NIÑO TIENE AÑO Y MEDIO DE
EDAD APROXIMADAMENTE.
![Page 4: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/4.jpg)
ETAPA ANAL• AL AÑO Y MEDIO DE EDAD EL NIÑO ENTRA EN LA ETAPA ANAL. EMPIEZA EL ENTRENAMIENTO PARA QUE
PUEDA IR AL BAÑO SOLITO.
• AQUÍ ES EL MOMENTO PRECISO CUANDO ENTRAN EN CONFLICTO EL ID QUE SIENTE PLACER DE
EVACUAR LAS HECES Ó LA ORINA Y EL EGO Y SUPEREGO LOS CUALES REPRESENTAN LAS PRESIONES
SOCIALES DE CONTROLAR LAS EVACUACIONES.
• EL NIÑO ENFRENTA EL CONFLICTO ENTRE LAS EXIGENCIAS DE SUS PADRES INSISTIENDO QUE VAYA AL
BAÑO O A SU EXCUSADITO PORTÁTIL A HACER SUS NECESIDADES.
• EL NIÑO A ESTA EDAD PUEDE ACTUAR DE DOS MANERAS, REHUSARSE A USAR EL BAÑO Y ENOJARSE Y
HASTA HACER BERRINCHES PARA QUE NO LO OBLIGUEN. DE ESTA MANERA MANIPULA A LOS PADRES.
• SI LOS PADRES SON DÉBILES Y LE PERMITEN QUE ACTÚE DE ESTA MANERA EL NIÑO CRECE SIENDO
DESORDENADO EN SU VIDA EN GENERAL, REBELDE Y LE IMPORTA POCO LO QUE SUS PADRES PIENSEN
DE ÉL.
• SI AL NIÑO SE LE ENTRENA APROPIADAMENTE Y DE UNA MANERA DIVERTIDA, CON INCENTIVOS QUE LE
SON AGRADABLES, EL NIÑO CRECE CON UNA PERSONALIDAD ORGANIZADA, LE GUSTA LA LIMPIEZA Y ES
UNA PERSONA MUY ACEPTADA EN CUALQUIER AMBIENTE SOCIAL.
• SI EL ENTRENAMIENTO A IR AL BAÑO SE LOGRA POR MEDIO DE CASTIGOS Y EL NIÑO ES OBLIGADO A
SOSTENER LAS HECES EN EL INTESTINO POR TEMOR AL CASTIGO, EL NIÑO SE VUELVE UN ADULTO CON
UNA PERSONALIDAD AGRESIVA PERO EN UNA FORMA PASIVA.
• DEFINITIVAMENTE EL ENTRENAMIENTO APROPIADO DEL NIÑO EVOLUCIONA EN EL TIPO DE
PERSONALIDAD QUE EL PEQUEÑO TENDRÁ CUANDO ADULTO Y SI SE CONVERTIRÁ EN UNA PERSONA QUE
ACATARA LAS REGLAS DE LA SOCIEDAD SIN PROBLEMA ALGUNO.
![Page 5: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/5.jpg)
ETAPA FÁLICA• ESTA ETAPA DE ACUERDO A FREUD COMIENZA A LOS DOS AÑOS Y FINALIZA
APROXIMADAMENTE A LOS CINCO. ESTA ES LA ETAPA CRUCIAL EN EL ASPECTO SEXUAL
DEL INDIVIDUO.
• EN ESTA ETAPA LA ZONA DE MAYOR INTERÉS PARA CUALQUIER NIÑO ES EL ÁREA DONDE
SE ENCUENTRAN LOS GENITALES.
• EN ESTA ETAPA PRECISAMENTE ES DONDE SE DESARROLLAN LOS COMPLEJOS DE EDIPO
Y DE ELECTRA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS RESPECTIVAMENTE.
• COMPLEJO DE EDIPO ES CUNADO EL NIÑO SIENTE UN ENAMORAMIENTO POR SU MADRE
Y VER A SU PADRE COMO EL RIVAL Y EMPIZA A RIVALIZAR CON SU PADRE POR EL AMOR
DE SU MADRE.
• EL COMPLEJO DE ELECTRA ES LO MISMO PERO EN VES DE SE AMOR HACIA LA MADRE LA
NIÑA SIENTE AMOR HACIE EL PADRE Y LUCHA CONTRA SU MADRE
![Page 6: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/6.jpg)
ETAPA LATENCIA• ESTA ETAPA COMIENZA A LOS CINCO AÑOS Y DURA HASTA LA EDAD
DE LA PUBERTAD. LA ETAPA LATENTE NO ESTÁ RELACIONADA CON
EL DESARROLLO PSICOSEXUAL DEL INDIVIDUO.
• ESTA ES UNA ETAPA EN LA CUAL LOS INSTINTOS SEXUALES SE
ADORMECEN TEMPORALMENTE.
• DURANTE ESTA ETAPA LOS NIÑOS NO SE INTERESAN PARA NADA EN
EL ASPECTO SEXUAL NI SE SIENTEN ATRAÍDOS POR EL SEXO
OPUESTO.
• DESARROLLAN AMISTADES EN LA ESCUELA DEL MISMO SEXO Y LOS
DEPORTES QUE LOS NIÑOS PRACTICAN A ESTA EDAD LOS ALEJAN
COMPLETAMENTE DE CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGA QUE VER
CON DESEOS SEXUALES.
![Page 7: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/7.jpg)
ETAPA GENITAL • LA ETAPA GENITAL COMIENZA DURANTE LA ADOLESCENCIA Y CONTINÚA
HASTA LA EDAD ADULTA TEMPRANA.
• NUEVAMENTE EL NIÑO AHORA CONVERTIDO EN UN ADOLESCENTE SE
ENFOCA EN LOS ÓRGANOS GENITALES, SUS DESEOS SEXUALES
REPRIMIDOS DURANTE LA ETAPA LATENTE SE DESPIERTAN Y LA
MASTURBACIÓN VUELVE A TOMAR LUGAR DE UNA MANERA MAS INTENSA.
• DURANTE ESTA ETAPA SUS INTERESES SE ENFOCAN EN FORMAR AMISTADES
CON EL SEXO OPUESTO.
• LA MENOR CANTIDAD DE ENERGÍA QUE LOS NIÑOS HAYAN PUESTO EN
RESOLVER LAS ETAPAS PSICOSEXUALES ANTERIORES LES AYUDA A LA
CAPACIDAD NORMAL DE DESARROLLAR RELACIONES CON EL SEXO
OPUESTO CON UNA MAYOR FACILIDAD EN ESTA ETAPA.
• SI EL INDIVIDUO SE QUEDA FRUSTRADO O FUE REPRIMIDO EN LAS ETAPAS
ANTERIORES SOBRE TODO EN LA FÁLICA, CUANDO LLEGA A LA ETAPA
GENITAL EL INDIVIDUO TIENE QUE LUCHAR CON MAYORES DIFICULTADES
DURANTE ESTA ETAPA.
![Page 8: Teoría psicosexual](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062300/55c77686bb61eb4c778b46c3/html5/thumbnails/8.jpg)
CONCLUSIONE• esto solo es una teoría de
desarrollo de los seres humano para aclaro. de esta teoría solo se puede decir que los niños son perverso no en el sentido sexual o con perversión son perverso a la hora de explora y forma vínculos con los demás. de esta teoría queda algo. no se pasa de la niñez sin traumas porque pasa de una etapa a la otra genera traumas y angustia a individuo.