TEORIA DE LA EVALUACION COGNOSCITIV

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TEORIA DE LA EVALUACION COGNOSCITIVA

Conocida también como la teoría de la motivación propone que la introducción de recompensas extrínsecas, por comportamientos que ya hayan recibido una recompensa intrínseca debido al gusto asociado con el contenido del trabajo en si mismo. Tiende a asumir el nivel total de motivación.

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MOTIVACION Deriva del latin motivus o motus que significa «causa del movimiento»

Cosa que anima a una persona a actuar o realizar algo, bajo una compensación.

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La motivación extrínseca se da cuando se trata de despertar el interés motivacional de la persona mediante recompensas externas, como por ejemplo dinero, ascensos, etc. Otra característica de la motivación extrínseca es que los motivos que impulsan a la persona a realizar la acción son ajenos a la propia acción, es decir, están determinados por esas recompensas externas.

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Con lo que el fin es conseguir esos intereses o recompensas, y no la propia acción en sí . Como su propio nombre indica, la motivación extrínseca está relacionada con todo lo referente al exterior salario elevado, ascensos, buenas relaciones con los supervisores, condiciones laborales.

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Motivación extrínseca en el aprendizaje El refuerzo y el castigo son las principales técnicas que se utilizan en el aula para motivar extrínsecamente a los alumnos.

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La asignación de recompensas extrínsecas a un comportamiento que ha recibido recompensas intrínsecas tiende a reducir el nivel general de motivación.

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Motivación intrínseca se refiere a la realización de acciones por la actitud de satisfacción de hacerlas sin necesidad de ningún incentivo externo. Los psicólogos han definido a la motivación intrínseca como aquélla que nace del interior de la persona con el fin de satisfacer sus deseos de autorrealización y crecimiento personal.

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La motivación intrínseca no nace con el objetivo de obtener resultados, sino que nace del placer que se obtiene al realizar una tarea, es decir, al proceso de realización en sí, logros, responsabilidad, competencia.

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Básicamente plantea que cuando una persona realiza una actividad impulsado por motivación intrínseca y recibe alguna recompensa (motivador extrínseco) esto provoca una disminución de la motivación intrínseca inicial.

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Ejemplo:Al trabajar bajo una «meta mensual» con bonificación extra, uno siente la presión de terminar el trabajo de lo contrario no conseguirá su «motivación extrínseca»,De lo contrario, al no trabajar con una meta impuesta, uno supera su «motivación intrínseca», al terminar el trabajo siente mayor satisfacción.

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Al agregar compensaciones externas (recompensas) el individuo empieza a percibir que su conducta es controlada desde afuera por otros(los otorgantes).Se ha descubierto sin embargo que no todas las recompensas tienen el mismo efecto sobre la motivación intrínseca.

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En el caso de los puestos gerenciales y los profesionales de nivel alto, estos generalmente brindan bajas recompensas intrínsecas .

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MOTIVACION

INTRINSECOS EXTRINSECOS

MOTIVACION

EXTRINSECO INTRINSECO

QUE PROVIENE DEL EXTERIOR

QUE PROVIENE DE UNO MISMO

GRACIAS