Universidad de Costa Rica

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Ciencias Políticas

Teoría de JuegosTeoría de JuegosTeoría de JuegosTeoría de Juegos

CPCPCPCP----3413 (Grupo 03)3413 (Grupo 03)3413 (Grupo 03)3413 (Grupo 03)

Requisito CP-2413

Profesor:

MBA. Alonso Castro Mattei.

I Semestre del 2013

Horario: J 16-18:50 Carga Académica: 3 créditos Aula: 205 CS

Horario de Atención: M, V 16-17. Previa cita, llamando al teléfono 2511-1811 o enviando un

mensaje a la dirección electrónica alonso.castro@ucr.ac.cr

I. Presentación

La teoría de juegos es un área de la matemática aplicada que utiliza modelos para estudiar interacciones en

estructuras formalizadas de incentivos (los llamados juegos) y llevar a cabo procesos de decisión. Un juego es

cualquier situación en la cual compiten dos o más jugadores. El ajedrez y el póquer son buenos ejemplos,

pero también lo son el duopolio y el oligopolio en los negocios.

El principal objetivo de la teoría de los juegos es determinar los papeles de conducta racional en situaciones

de "juego" en las que los resultados son condicionales a las acciones de jugadores interdependientes. La

extensión con que un jugador alcanza sus objetivos en un juego depende del azar, de sus recursos físicos y

mentales y de los de sus rivales, de las reglas del juego y de los cursos de acciones que siguen los jugadores

individuales, es decir, sus estrategias. Una estrategia es una especificación de la acción que ha de emprender

un jugador en cada contingencia posible del juego para que los resultados sean los que espera.

Teoría de juegos forma parte del área de Decisión y Políticas Públicas del programa de bachillerato y

licenciatura en Ciencias Políticas, por lo que se busca, mediante los contenidos de este curso, dotar a los

futuros profesionales en Ciencias Políticas con una serie de herramientas formalizadas que puedan aplicar a

problemas de políticas públicas de diversa índole para el apoyo a la toma de decisiones.

II. Objetivo General

Introducir y conjugar elementos de la teoría de juegos, haciendo énfasis en las estrategias y la acción

colectiva, que permitan modelar el comportamiento político de los actores que se sitúan en la arena de las

políticas, ya sea como impulsores o actores afectados en o de alguna política o necesidad local, nacional o

internacional.

III. Objetivos Específicos

� Proporcionar a los estudiantes los elementos analíticos para modelar esquemas simples de decisión en

asuntos políticos, sociales y de relaciones internacionales.

� Introducir a los estudiantes en los métodos de elección racional para explicar el comportamiento

político.

� Explicar aspectos de teoría política que surgen de la acción colectiva.

IV. Metodología

Las diversas sesiones del curso se desarrollarán con una mezcla entre teoría y práctica, siendo el elemento

práctico el que predomine. Es importante que para cada sesión los estudiantes hayan realizado la lectura

correspondiente, las cuales se establecen en el temario del curso (sección V). Se dedicará una primera parte

de la clase para el análisis de la lectura, la revisión de las tareas, los casos especiales, y la realización del

quiz. Posteriormente, se trabajará con una serie de ejercicios prácticos, que complementarán las lecturas y

permitirán a la(el) estudiante entender claramente las estrategias de la teoría de juegos para la resolución de

problemas de políticas públicas y la toma de decisiones. Para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje,

se utilizarán algunas herramientas computacionales en las sesiones prácticas del curso, mismas que se

desarrollarán en el laboratorio de cómputo de la Escuela.

Al finalizar cada sesión de clase será asignada una tarea a las(os) estudiantes con la finalidad de que se

practiquen los conocimientos obtenidos durante la lección. Las tareas deberán entregarse la clase siguiente.

El trabajo final consiste en un reporte que se realiza en forma individual o en parejas, en la cual se analiza el

proceso de una toma de decisión en la que distintos actores se ven involucrados, en la que fluya la

información y se apliquen los conceptos que se aprenden a lo largo del curso. Se utilizará como base para la

presentación de trabajo final una guía metodológica que será entregada por el profesor. Dicha guía servirá

para orientar a las(os) estudiantes respecto a los requerimientos básicos del trabajo.

Se debe de notar que el trabajo práctico para este curso es intensivo, por cuanto se constituye como el

mejor método para el estudio y la comprensión de la Teoría de Juegos.

Es importante dejar claro que los quices y ejercicios realizados en clase no podrán ser repuestos. Las tareas,

casos especiales y el trabajo final asignados para una fecha específica deberán ser entregadas puntualmente,

es decir, no recibirán posteriormente a la fecha fijada.

V. Temario

14 marzo: Presentación del programa del curso y aspectos organizativos.

Introducción a la teoría de juegos y la toma de decisiones.

21 marzo: Una mente prodigiosa.

Sylvia Nasar, pp. 116-154.

28 marzo: Semana Santa.

04 abril: Juegos e información, una introducción a la teoría de juegos.

Introducción, Eric Rasmusen. pp. 13-19 y

Hacer elecciones, Frederick Schick, pp. 39-65.

11 abril: Interdependencia

¿Es real la realidad?, Paul Watzlawick, pp. 107-150.

18 abril: Elecciones, una introducción a la teoría de la decisión.

Michael D. Resnik, pp. 203-212 y 262-291.

25 abril: Clase de revisión. Sesión práctica.

02 mayo: Las reglas del juego.

Eric Rasmusen, pp. 23-38.

Semana Universitaria.

09 mayo: I EXAMEN PARCIAL

16 mayo: El equilibrio de Nash.

Eric Rasmusen, pp. 38-51.

23 mayo: Información.

Eric Rasmusen, pp. 51-67.

30 mayo: Estrategias mixtas y continuas.

Eric Rasmusen, pp. 87-96.

Game theory and the Cuban missile crisis, Steven J. Brams, pp. 1-12.

06 junio: El valor de elegir.

Fernando Savater, pp. 57-86.

13 junio: La teoría de juegos aplicada. Casos de estudio de política y economía.

Ejercicios para la clase.

20 junio: Clase de revisión. Sesión práctica.

27 junio: II EXAMEN PARCIAL

04 julio: Exposición de trabajo de aplicación de estrategias.

11 julio: EXAMEN DE AMPLIACIÓN (en caso de requerirlo).

VI. Evaluación

� Primer examen parcial 20%

� Segundo examen parcial 20%

� Quices (al menos 5) 30%

� Trabajo en clase, tareas y participación 15%

� Trabajo final (aplicación de estrategias) 15%

VII. Bibliografía

Abarca, A. La teoría de juegos y su relevancia en la metodología para el análisis político. Ponencia publicada

en la mesa ‘Nuevos Enfoques teóricos y metodológicos de la ciencia política’, Disco Compacto del I

Congreso Centroamericano en Ciencias Políticas: “La toma de la democracia: nuevos retos para la sociedad

civil y la élite política Centroamericana”. Agosto, 2003.

Binmore, K. 2010: La teoría de juegos: una breve introducción. Alianza Editorial. Tercera Edición. España.

Davis, M. 1986: Introducción a la teoría de juegos. Alianza Editorial. España. 250 pp.

Gallagher, C., Watson, H. 2004: Métodos cuantitativos para la toma de decisiones. McGraw-Hill. Segunda

edición. México.

Gutiérrez, G. 2000: Ética y decisión racional. Editorial Síntesis. España.

Jiménez Ruiz, F. Teoría de Juegos, metodología e Investigación Política. Primer Congreso Latinoamericano

de Ciencia Política. Manuel Alcántara (Ed.). España, 2000.

Miró, R. Jugando con la Teoría de Juegos. Consejo de la Magistratura de la Nación En:

www.rinconmatematico.com

Nasar, S. 2002. Una mente prodigiosa. Toda la verdad sobre John Forbes Nash. Debolsillo. Barcelona.

Rasmusen, E. Juegos e información. Una introducción a la teoría de juegos. Fondo de Cultura Económica.

México.

Reinhard Zintl. 1998: Comportamiento político y elección racional. GEDISA editorial. Barcelona, España,

Segunda edición. España.

Resnik, M. 1998: Elecciones: una introducción a la teoría de la decisión. Gedisa, Barcelona.

Savater, F. 2004: El valor de elegir. Ariel. Barcelona.

Schick, F. Hacer elecciones: una reconstrucción de la teoría de la decisión. Gedisa, Barcelona

Shepsle, K. y Bonschek, M. 2005: Las fórmulas de la política: instituciones, racionalidad y comportamiento.

Taurus/CIDE. México.

Zapata Lillo, P. 2010: Economía, política y otros juegos. Las prensas de ciencia. Primera edición. México.