Cartel de Seymour Chwast, American Icons

Tender una mano a nuestros primos de la selva 2

Acuerdos del CDM 4

Primer Coloquiode Investigaciónen Matemáticasde la UACM 5

Convocatorias de Idiomas 5

X-Men: Apocalipsis 7

Un acto radical 8

Tender una mano a nuesTros primos de la selva

Miriam Hazell méndez rangelEstudiante de Biología

Facultad de Ciencias, UNAMhazell.mendez@ciencias.unam.mx

El impacto de nuestras actividades en el ambiente es cada vez más tangible; los ecosistemas han sido severamente afectados en su estructura y funcionamiento. Los bosques tropicales han sido los más afectados, han sido defores-tados, contaminados y sus habitantes han sido extraídos para su venta como productos de lujo. Los bosques tro-picales en México no escapan de esta situación, y entre los mayores afectados por la desaparición de las selvas se encuentran los primates.La distribución más septentrional de los primates Plati-rrinos o del Nuevo Mundo es el sur de México, donde contamos con las siguientes especies: el saraguato o mono aullador negro (Alouatta pigra), el saraguato de manto (Alouatta palliata) y el mono araña con dos subespecies, la

Nota: Nuestro país posee entre el 10 y 12% de toda la biodiversidad del planeta. Se estima que poseemos más de doscientas mil especies de flora y fauna lo que nos hace ser uno de los cinco países como mayor diversidad biológica. De las 717 especies de reptiles conocidas en el mundo, 574 se encuentran en nuestro país; poseemos 574 especies de mamíferos lo que representa el segundo lugar más diverso del planeta, y el cuarto lugar en anfibios con 290 especies taxonómicas. México también es el hogar de 1150 variedades de aves de las cuales 290 son endémicas, es decir únicas en el mundo.Pero lamentablemente en todas partes del mundo, el hombre pone por delante sus propios intereses económicos y sociales en detrimento de las otras especies que habitan nuestro territorio, también los problemas de cambio climático tienen una consecuencia directa con algunas especies que se extinguen o bien desaparecen antes de ser clasificadas o estudiadas por los científicos.Se han establecido leyes a lo largo de los años para proteger áreas naturales y así preservar los hábitats naturales de especies en peligro de extinción, pero las especies invasoras también afectan a las poblaciones de animales autóctonos. La SEMARNAT ha estudiado desde hace algunos años, especies exóticas invasoras como el carrizo gigante en las cumbres de Monterrey, la rana toro en Valle de Bravo, el Pez León en la isla de Sian Ka’an, el pleco (limpia peceras), en el Cañón del Sumidero, etc., animales que se han convertido en verdaderas amenazas para los animales locales por su desmedida proliferación.Debemos concientizarnos que la biodiversidad de nuestro país no es infinita, y que año tras años podemos apreciar fotos aéreas e imágenes desde el espacio desde donde se puede apreciar cómo desaparecen día a día, selvas, bosques y otros tipos de vegetación nativa que ponen al borde de la extinción a una gran cantidad de animales y vegetales asociados a ellas. La gente común no ve, no siente, pero ¿hasta cuándo haremos algo al respecto? ¿Cuándo ya sea demasiado tarde?En este artículo Miriam Hazell, nos explica cómo afecta la deforestación de nuestras pocas selvas, y la lenta desaparición de primates como el mono araña y el mono aullador.

veracruzana (Ateles geoffroyi vellerosus) y la yucateca (Ate-les geoffroyi yucatanensis). Su hábitat son las selvas altas perennifolias y subperenni-folias, las selvas medianas, el bosque mesófilo de montaña y los manglares. Son animales arborícolas, con una dieta basada en frutos, en el caso del mono araña, o de hojas, en el caso de los saraguatos, pero incluyen ambos elementos en su alimentación según su disponibilidad durante las estaciones del año. Tienen una estructura social gregaria y forman grupos que, dependiendo de la especie, pueden variar entre 8 a 35 individuos. Las tres especies están categorizadas en peligro de extin-ción en la NOM-059-SEMARNAT-2010, y los principales factores de riesgo para las poblaciones de primates son: la fragmentación de su hábitat por el desmonte de la co-bertura vegetal para usar la tierra en actividades ganade-ras y agrícolas, la cacería para el tráfico de las crías como mascotas y en menor medida para el consumo de la carne para subsistencia.Desde la década de 1980 ya habían identificado las causas de la disminución de los primates en las selvas. Duran-te esta década, los grupos de investigación se dedicaron a realizar estudios de Ecología de Poblaciones de los sa-raguatos de manto y del mono araña, caracterizando la distribución, hábitat, alimentación y demografía de éstos grupos de primates en los fragmentos de selva de la zona de Los Tuxtlas cerca de Catemaco, Veracruz. Los investi-gadores que iniciaron con los estudios de campo con pri-mates fueron: el Dr. Alejandro Estrada de la UNAM, y los Doctores Ernesto Rodríguez y Domingo Canales de la Universidad Veracruzana.La preocupación por la conservación de las tres especies de monos se desarrolló a partir de los resultados de los

censos realizados y de la acelerada deforestación. Durante la década de 1990, además de los estudios de poblaciones se investigó la dinámica de los primates en su ecosistema, encontrándose que tienen un papel significativo en la dis-persión y germinación de semillas que consumen. Los monos al ingerir las semillas debilitan la testa lo que favorece su germinación en un menor tiempo, además al desplazarse de un sitio a otro de la selva depositan las semillas en nuevos lugares, promoviendo que la composi-ción de especies vegetales en dicha área sea diversa.Esta es la razón funcional de la importancia de conservar a los primates y su hábitat, ya que tienen un valioso rol en el ecosistema, y su hábitat genera una gran cantidad de servicios ecosistémicos que mantienen el bienestar de las poblaciones humanas.Existen otras razones biológicas de interés humano para la conservación de los primates, por ejemplo el pareci-do genético o la conducta. Estos parámetros han servido para estudiar y entender nuestro origen, funcionamiento y comportamiento; si bien la presencia de los primates en los ecosistemas tiene una utilidad, el principal motivo para su conservación no debe ser el beneficio que reporta para la especie humana, sino el derecho que tienen de vi-vir en libertad en su hábitat, por el hecho de ser primates.Actualmente la Biología de la Conservación de Primates en México se ha formalizado como una ciencia multidis-ciplinaria, en la que participan ciencias como la Ecología, Genética, Fisiología, Etología, el estudio de Modelos de Redes en sistemas biológicos, la Educación Ambiental, entre otras. Todas estas áreas aportan conocimientos ne-cesarios para la toma de decisiones y el establecimiento de leyes que respalden la protección de estas especies y los sitios donde habitan. El Programa de Acción para la Conservación de las Es-pecies Primates es el documento que resume los esfuer-

zos de académicos e instancias gubernamentales para promover la preservación de las tres especies de prima-tes mexicanos. Se publicó en 2012, y establece metas de conservación a partir del conocimiento de la situación actual de las poblaciones, tales como la identificación de Áreas Prioritarias para la Conservación y realizar accio-nes encaminadas a la conservación, involucrando no sólo a instituciones académicas y dependencias de gobierno, sino también al sector privado, organizaciones no guber-namentales y la sociedad en general.La contribución científica ha sido relevante para la con-servación de los primates, y en las últimas décadas ha aumentado el interés en el tema, esto se ve reflejado en el desarrollo de nuevos grupos de investigación como el del Dr. Juan Carlos Serio del Instituto de Ecología (INECOL), o del Dr. Gabriel Ramos del IPN, o bien la incorporación de investigadores extranjeros que trabajan con institu-ciones nacionales como la UNAM o la Universidad Ve-racruzana. El mismo interés de quienes estudian a estos organismos ha permitido la creación de organizaciones no gubernamentales dedicadas a la protección de los pri-mates.Este es el caso del Centro Mexicano de Rehabilitación de Primates, A.C.; Conservación Sin Fronteras, A.C. y Con-servación de la Biodiversidad del Usumacinta A.C. Estas organizaciones son dirigidas y fundadas por personas con formación científica, pero parte de su labor además de actividades académicas, consiste en educar a la población general para evitar el tráfico de primates como mascotas, mencionando los riesgos y consecuencias ecológicas de la extracción de los monos de su hábitat; además participan en la recuperación de monos que han sido retenidos como mascotas y se busca rehabilitarlos física y conductual-mente para, de ser posible, reintroducirlos a su hábitat.En conclusión, los primates en México y el mundo corren un grave peligro debido a las actividades humanas. Pero todos podemos apoyar a la conservación de estos anima-les, ya sea desde la contribución académica (que no sólo está limitada a la Biología), hasta la educación ambiental (concientizando sobre el impacto que tiene nuestro modo de vida en los ecosistemas y valor de los demás seres vivos). Todos podemos contribuir y tender una mano a nuestros primos de la selva.

referenciasEstrada, A., Mandujano, S. 2003. Investigaciones con Alouatta y Ateles en México, Neotrop. Primates 11(3): 145-154.Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales / Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas. 2012. Programa de Acción para la Conservación de las Especies: Pri-mates, Mono Araña (Ateles geoffroyi) y Monos Aulladores (Alouatta palliata, Alouatta pigra), Patricia Oropeza Her-nández y Eduardo Rendón Hernández (Eds.), 1a Edición, México.El presente trabajo es parte del proyecto de Servicio Social de Apoyo a la Investigación del tema “Introducción al es-tudio de la Conservación de Primates en México”.

Acuerdos del Consejo Departamental de Matemáticas

Sesión del 24 de mayo de 2016

Estando presentes:

M. en C. Wilfrido Martínez TorresCoordinador GeneralMat. Salvador López MendozaCoordinador InternoDra. María de Luz Gasca SotoCoordinadora de la Licenciatura en Ciencias de la ComputaciónM. en C. Francisco de Jesús Struck ChávezCoordinador de la Licenciatura en MatemáticasM. en C. María Lourdes Velasco ArreguíCoordinadora de la Licenciatura en Matemáticas AplicadasDra. Carmen Martínez Adame IsaisConsejera TécnicaDra. Edith Corina Sáenz ValadezConsejera Técnica

Se trataron los siguientes puntos:

Permisos y ViáticosSolicitante: Dr. Alessio Franci.Asunto: Solicita permiso y viáticos, para realizar una estancia de inves-tigación en la Universidad de Cam-bridge y en el Centre de Recherche en Automatique de Nancy, Francia. Su ausencia será del 21 de junio al 1 de julio.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para el trámite corres-pondiente.Solicitante: Dr. Luis Antonio Rincón Solís.Asunto: Solicita permiso y viáticos para participar en la Novena Sema-na Internacional de la Estadística y la Probabilidad, la cual se realizará del 13 al 17 de junio, en la Benemé-rita Universidad Autónoma de Pue-bla.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites co-rrespondientes.Solicitante: Dr. Luis Antonio Rincón Solís.Asunto: Solicita permiso y viáticos, para participar en el 6º Congreso Nacional de Ciencias Básicas, el cual se llevará a cabo en la División Aca-démica de Ciencias Básicas, en Ta-basco, del 22 al 26 de agosto.

Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites co-rrespondientes.Solicitante: Dra. Mucuy-Kak Gueva-ra Aguirre. Asunto: Solicita permiso para reali-zar una estancia de investigación del 22 de junio al 9 de julio, en la Uni-versidad Politécnica de Cataluña, en Barcelona, España.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para lo que correspon-de.Solicitante: Dra. Mucuy-Kak Gueva-ra Aguirre.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 6 al 10 de julio, para participar en Discrete Mathematics Days Barcelona 2016 (10th edition of Jornadas de Matemáticas Discretas y Algorítmicas), las cuales se llevarán a cabo en la Universidad Politécnica de Cataluña, en Barcelona, España.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para lo que correspon-de.Solicitante: Dra. Mucuy-Kak Gueva-ra Aguirre.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 11 al 19 de julio, para participar en el 3rd Istanbul Design Theory, Graph Theory and Combi-natorics Workshop, a celebrarse en KOC University, en Estambul, Tur-quía.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para lo que correspon-de.Solicitante: Dr. Sergio Iván López Ortega.Asunto: Solicita viáticos y permiso para ausentarse del 26 de junio al 1 de julio, para participar en el Work-shop Random Structures in High Dimensions, el cual se realizará en Casa Matemática, en Oaxaca, Méx.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites co-rrespondientes.Solicitante: Dra. Natalia Jonard Pé-rezAsunto: Solicita permiso para au-sentarse del 25 de julio al 1 de agos-to, para participar en 23th Interna-tional Mathematics Competition, a realizarse en American University, en Bulgaria.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para lo que correspon-de.Solicitante: Dra. María de Luz Gasca Soto.

Asunto: Turna copia de la solicitud para ausentarse que dirigió a la Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez, Directora de la Facultad.Acuerdo: El Consejo Departamental se da por enterado.

Promociones, Recontrataciones y DefinitividadesSolicitante: M. en C. J. Rafael Martí-nez Enríquez.Asunto: Solicita promoción a Profe-sor Titular C.Acuerdo: Se turna a la Comisión Académica.Asunto: La Comisión Académica entrega opinión con relación a la solicitud de Recontratación del Dr. Roberto Pichardo Mendoza.Acuerdo: El CDM decide recontratar por un año al Dr. Roberto Pichardo Mendoza. Se turna a Rosa María Flo-res para el trámite correspondiente.

Salones de SeminariosSolicitante: Dra. Mucuy-Kak Gueva-ra Aguirre.Asunto: Solicita un salón de semi-narios, los lunes, miércoles y viernes de 10:00 a 11:45 hrs., para impartir un curso de posgrado.Acuerdo: Se turna al Coordinador Interno, Mat. Salvador López Men-doza.Solicitante: M. en C. María de Lour-des Guerrero Zarco.Asunto: Solicita dos aulas para im-partir dos cursos para profesores del Bachillerato, dentro del Programa de Actualización y Superación Do-cente, del 13 al 24 de junio. Así mismo, del 6 de agosto del co-rriente, al 29 de abril de 2017 (todos los sábados), solicita el Laboratorio de Enseñanza de Cómputo de Mate-máticas, para impartir el Diplomado en Solvencia II.Acuerdo: Se turna al Coordinador Interno, Mat. Salvador López M.

Asuntos VariosSolicitante: Dra. Rosaura Ruiz Gu-tiérrez. Asunto: Informa que el Consejo Técnico aprobó las reglas de pago para los Profesores que impartirán cursos en la licenciatura en Matemá-ticas Aplicadas.Acuerdo: El Consejo Departamental se da por enterado.Solicitante: Dra. Rosaura Ruiz Gu-tiérrez, como Presidenta del Consejo Técnico.

Asunto: Informa que el Consejo Técnico acordó solicitar al Consejo Departamental de Matemáticas que informe los motivos por los que la estudiante de la carrera de Ciencias de la Computación María Cristina Padilla Martínez no fue asignada como Ayudante en la materia de Riesgo Tecnológico durante el se-mestre 2016-2. Anexa documento presentado por la estudiante Padilla Martínez.Acuerdo: El Consejo Departamental responderá al Consejo Técnico que, entre otras razones, la estudiante no cumple con el promedio mínimo para ser ayudante.Solicitante: Dra. Verónica Arriola Ríos, Dr. Fernando Baltazar Larios, Dr. Pierre Michel Bayard, Dra. Ga-briela Campero Arena, Dr. J. David Flores Peñaloza, Dr. Alessio Franci, Dra. Mucuy-Kak Guevara Aguirre, Dr. Marco Arieli Herrera Valdez, Dra. Claudia O. López Soto, Dra. Natalia B. Mantilla Beniers, Dr. Jor-ge Marcos Martínez Montejano, Dr. David Meza Alcántara, Dr. Favio E. Miranda Perea, Dr. Yuri Salazar Flores, Dra. María de los Ángeles Sandoval Romero y el Dr.Francisco Javier Torres Ayala.Asunto: Expresan su opinión y pre-sentan una propuesta, con relación al tema de la carga académica de 9 horas para los Profesores Asociados. Se basan en las opiniones que se expusieron en la reunión del 17 de mayo del presente.Acuerdo: Se difundirá el documento entre el personal del Departamento y se llevará la propuesta a la Direc-tora de la Facultad.Solicitante: Elizabeth Cortina Herre-ra.Asunto: Solicita su registro en el semestre 2017-1 y se le asigne como Ayudante de Profesor en el curso de Teoría del Seguro I, o en su caso, como Segundo Ayudante en el cur-so de Planeación Estratégica o en la Cátedra de Análisis de México Con-temporáneo (a petición de los estu-diantes).

Acuerdo: Se turna a la Coordinadora de la Carrera de Actuaría, Dra. Ruth Fuentes García.Nombre: M. en C. María de Lourdes Guerrero Zarco.Asunto: Solicita autorización para difundir y realizar las inscripciones del Diplomado Solvencia II, el cual será impartido en la modalidad “se-mipresencial”.Acuerdo: Se aprueba. Se turna a Rosa María Flores para lo que co-rresponde. Nombre: Dr. Luis Antonio Rincón Solís.Asunto: Con relación a la próxima convocatoria para ocupar las coordi-naciones en el Departamento, sugie-re que se planee un periodo previo al del registro de candidatos, en don-de los profesores que así lo deseen, emitan sus opiniones y considera-ciones sobre los asuntos que deben particularmente atenderse por parte de los futuros Coordinadores.Acuerdo: El Consejo Departamental tomará en consideración la propues-ta del Dr. Rincón Solís.

primer coloquio de invesTigación en maTemáTicas

de la uacmAula A-201, 12:00h.

Junio13 Algunos resultados en grupos pa-ratopológicosDr. Manuel Fernández Villanue-va, UACM27 Autosimilaridad del conjunto de MandelbrotDr. Rogelio Valdez Delgado, UAEM

Organizador: M. En C. Aarón Aparicio Hernández, UACMPlantel San Lorenzo Tezonco.Prolongación San Isidro, 151, col. San Lorenzo Tezonco, Delegación Iztapalapa.

convocaTorias de idiomas

A todos los estudiantes: Cursos de inglés intersemestrales para Cien-cias de la Computación (PLAN 2012) y Actuaría (PLAN 2015)

Junio-Julio 2016.Dirigido a los estudiantes de Cien-cias de la Computación (Plan 2012) y de Actuaría (Plan 2015) que necesi-ten acreditar asignaturas de Inglés y cuyo número de asignaturas inscri-tas por semestre no sea rebasado con este curso.La Facultad, a través de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, ofrecerá los siguientes cursos del 13 de junio al 28 de julio:

Inglés IIHorario de clase: Lunes a viernes, de 14:00 a 17:00.Profesor: Arturo García MirandaInglés IIIHorario de clase: Lunes a viernes, de 13:00 a 16:00.Profesor: Lidia Fabiola Quevedo Ro-jasInglés IVHorario de clase: Lunes a viernes, de 14:00 a 17:00.Profesor: María Teresa Pozos Delga-do.

Vacaciones: Del 4 al 22 de julio.

Inscripción: Del 6 al 9 de junio, de 10:00 a 13:00 horas en la oficina de la Secretaría de Asuntos Estudian-tiles, situada en la planta principal del edificio Tlahuizcalpan (entre el elevador y la Sala de Maestros). Se requiere credencial UNAM o, en su defecto, tira de materias o historial académico.Cualquier duda se puede consultar por correo electrónico a: talleres.apoyo@ciencias.unam.mxEl grupo que no reúna el mínimo de inscritos necesario será cancelado.Atentamente“Por mi raza hablará el espíritu.”Ciudad Universitaria, Ciudad de México, a 25 de mayo de 2016.Mat. María Guadalupe Lucio Gó-mez-Maqueo.Secretaria de Asuntos Estudiantiles.

Cada trozo de tierra, es sagrado para mi pueblo, cada playa

arenosa, cada niebla en los bosques oscuros, cada prado,

cada insecto en su zumbido. Todos ellos son sagrados

en el recuerdo y en la experiencia de mi pueblo

Jefe de la Tribu Suwamish (S. XIX)

Un buey se satisface con el pasto de un acre o dos; uno sería suficiente para bastantes elefantes. El hombre

saquea toda la tierra y el mar... ¿nos ha dado la naturaleza

tan insaciable estómago en tanto que cuerpos tan insignificantes? No,

no es el hambre de nuestros estómagos, sino esta insaciable codicia, lo que nos cuesta tanto.

Séneca

Durante centenares de miles de años, el hombre luchó para

abrirse un lugar en la naturaleza. Por primera vez en la historia

de nuestra especie, la situación se ha invertido y hoy

es indispensable hacerle un lugar a la naturaleza

en el mundo del hombre.

Santiago Kovadloff

Cuando un hombre mata a un tigre lo llaman deporte,

cuando un tigre mata al hombre

lo llaman ferocidad.

George Bernard Shaw

Un ser humano... se siente a sí mismo como algo separado

del resto; esto es una ilusión. Esta ilusión es como una prisión,

nos limita a nuestros deseos personales y a tener afecto por unas pocas personas

cercanas. Es necesario liberarnos de esta prisión, ensanchando

el círculo de nuestra compasión para incluir a todo lo viviente

y a la naturaleza entera.

Albert Einstein

La tierra es suficiente para todos pero no para la voracidad

de los consumidores.

Mahatma Gandhi

Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con

el hombre. Ahora, es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales.

Víctor Hugo (1802-1885)

Por Marco Antonio Santiago

Comentarios: vanyacron@gmail.com, @pollocinefiloCanal You tube EVAGOR TV

X-men: apocalipsis

Cerraré este año escolar de reseñas cinematográficas con otra película basada en un cómic (Si, ya se. No reseñé Batman vs Superman. No quieran escuchar mis quejas, en serio). El cierre de la nueva trilogía que arrancará con X-Men First class (Matthew Vaughn, 2011) y continuará con X-Men Days of the future past (Bryan Singer, 2014), culmina el recorrido de tres décadas de los mutantes de la casa de las ideas; narra los orígenes de la amistad/rivalidad de Charles Xavier y Magneto, cierra como quiera que sea algunos cabos sueltos, narra los origenes de varios de los protagonistas de anteriores cintas y toca algunos de los momentos más importantes de este grupo de populares personajes, cuya notoriedad está basada, tal vez, en haber sido la edulcoración superheroíca de asuntos mucho más serios. Los mutantes, su existencia amenazada, y su deseo de coexistencia pacifica con una humanidad que al mismo tiempo los teme y odia, representaban la lucha de la co-munidad afroamericana por la integración y el respeto a sus derechos. (La escuela Xavier se localiza en Westches-ter, Nueva York, condado que durante los sesentas fue sede de reuniones de minorías latinas y afroamericanas, así como acampadas hippies). Y en cierto sentido Char-les Xavier y Magneto son caricaturas de dos líderes reales y sus métodos de lucha. Martín Luther King, y su deseo de integración pacifica, y Malcolm X y sus métodos más radicales. La historia de X-Men Apocalipsis (Bryan Singer, 2016), no guarda demasiadas sorpresas. En-Sabah-Nur, es el primer mutante. Procede de los albores de la historia, y es capaz de extender su vida absorbiendo los poderes de otros seres y migrando de cuerpo mediante un extraño ritual, lo que lo vuelve un ser de enormes capacidades. Ha sido derrotado y enterrado vivo en el pasado remo-to, y surge de su tumba en plenos años 80 decidido a re-conquistar un mundo que alguna vez fue suyo y busca acólitos que lo acompañen en su misión de dominio. Una joven e impresionable Storm, un dolido Magneto y otros mutantes se convertirán en sus jinetes, y Charles Xavier y sus alumnos se convertirán en la única defensa de la humanidad contra la conquista y la aniquilación. Para los fans de las historietas, la película posee muchos momentos icónicos, sacados de historias clásicas, que han presentado a Apocalipsis como la encarnación del princi-pio evolutivo de “Supervivencia del más fuerte”, hacién-dolo un caracter muy interesante. Y aunque en menor

POSDATA : Dato cinéfilo. Patrick Stewart e Ian McKellen realizaban una gira juntos con la obra de teatro Esperando a Godot cuando Singer se les acercó para ofrecerles los pa-peles de Xavier y Magneto. Ambos actores estaban muy complacidos con sus caracterizaciones. Stewart en parti-cular, le comentó a Singer durante el rodaje de Apocalipsis, que ya que no podía interpretar al Profesor, pero podía interpretar a Mystique. Sus palabras fueron: “Estoy listo para aparecer, desnudo y pintado de azul en una película. Y creo que el mundo está listo para verlo”. Agradezcamos que eso no ocurrió.

escala, lo cierto es que la franquicia X posee mucha de la potencia que el Universo Cinematográfico Marvel (UCM) para los no creyentes, y que serían todas las películas de la linea Vengadores le ha imprimido a sus cintas. Basado en que Singer, un director que ha trabajado desde hace 16 años en el proyecto, es la mente creativa detrás del univer-so mutante, lo que le ha dado unidad al proyecto. Es poco probable que ésta sea la última película sobre los mutantes de Marvel comics. Aun viene una tercera pelí-cula sobre Wolverine, una secuela para la exitosa Dead-pool, y la posible inclusión en este universo de la joven generación mutante y de un cuarteto con súper poderes que ha tenido muy mala suerte en el cine. De cualquier forma, hay mutantes en el cine para rato. Y el sueño de un día de ver a todos los personajes de Marvel en una sola película se sostiene. Recomendación de están semana del pollo cinéfilo. Felices vacaciones y mucho cine.

INTEGRANTES DEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS, FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM.COORDINADOR GENERAL wilfrido martínez torres - COORDINADOR INTERNO salvador lópez mendoza - COORDINADORA DE LA CARRERA DE ACTUARÍA ruth selene fuentes garcía- COORDINADORA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN maría de la luz gasca soto - COORDINADOR DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS francisco de jesús struck chávez COORDINADORA DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS APLICADAS maría lourdes velasco arregui.RESPONSABLES DEL BOLETÍNCOORDINACIÓN héctor méndez lango y silvia torres alamilla - EDICIÓN ivonne gamboa garduño - DISEÑO maría angélica macías oliva y nancy mejía morán - PÁGINA ELECTRÓNICA j. alfredo cobián campos - INFORMACIÓN consejo departamental de matemáticas - IMPRESIÓN coordinación de servicios editoriales de la facultad de ciencias - TIRAJE 500 ejemplares. Este boletín es gratuito y lo puedes obtener en las oficinas del CDM.NOTA: Si deseas incluir información en este boletín entrégala en el CDM o envíala a: hml@ciencias.unam.mx, silviatorres59@gmail.com, ivonne_gamboa@ciencias.unam.mx Sitio Internet: http://www.matematicas.unam.mx/index.php/publicaciones/boletin

Un acto radical

Leer es oír otras voces, es estar siempre en compañía. Es habitar un cuerpo que sea capaz de migrar de su condición inicial, siendo hombre y mujer, es resistir a la tentación de resolver esa discrepancia o cualquier otra. Es poder disentir; es poder decir no. Es ser Ana Karenina y arrojarse y no arrojarse bajo las vías del tren. Es ser el Quijote y el marqués de Sade y soñar sueños imposibles o prohibidos. Es ser un alma sin género, un alma degenerada para desde allí explorar los límites del conocimiento, como quiso Sor Juana. Leer es un acto travestista. Es un acto radical, también. Es ser Gregorio Samsa y luego de una noche de sueños intranquilos, vuelta cucaracha, no pensar más que en ir al trabajo. Y es también ser Bartleby y decir, oh sí, decir: “preferiría no hacerlo”.

Rosa Beltrán