I E TÉCNICA DE NOBSA

DIPLOMADO PARA DOCENTES INNOVADORES EN EL USO PEDAGÓGICO

DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES.

TENDENCIA PEDAGÓGICA.PERMEABILIDAD DE LAS TIC EN MI QUEHACER PEDAGÓGICO.

BELCY VICTORIA VARGAS CORTÉS

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Esta técnica didáctica se ha diseñado y desarrollado para que mediante el trabajo individual y colaborativo los estudiantes del grado Noveno de la I E Técnica de Nobsa hagan uso de algunas herramientas tecnológicas para incentivar la motivación por la lectura. La población a quienes esta dirigido este proyecto se caracteriza por pertenecer a los estratos 2 y 3 del municipio de Nobsa.

PUESTA EN MARCHA

Los estudiantes tienen la facilidad e acceder a los aparatos tecnológicos como: celulares, tablets y computadores de igual manera, la m uchos de ellos tienen acceso a la internet través de la red o por medio de datos.

Teniendo en cuenta el contexto donde se desenvuelve los estudiantes y con el objetivo de mejorar la competencia lectora se inicia a desarrollar el proyecto en el aula luego de familiarizar a los estudiantes con el uso de herramientas tecnológicas como : el Blog, la Wix y redes sociales como el facebook.

ESTADOEl desarrollo del proyecto se inicio con un diagnóstico que arrojó resultados valioso sobre la falta de lectura en los estudiantes, luego de una motivación por la lectura desde el libro en físico en la medida de lo posible, se inicia a plasmar sus comentarios y a interactuar con los compañeros y docente en la redes sociales. Link donde se evidencia el desarrollo del trabajo.

http://belcyvick.wixsite.com/leo-virtualmente/actividades

ttps://www.facebook.com/groups/1683950408516212/?fref=ts

La aplicación de esta estrategia pedagógica ha permitido lograr ciertos objetivos de aprendizaje del área de lengua castellana y su interacción con las otras áreas. Al igual que, el desarrollo de competencias tecnológicas que necesitan los estudiantes para el desempeño competente en un mundo globalizado.

GRACIAS