BATXILLERAT

TREBALL DE RECERCA 2016/2017

TEMES DE TREBALL PROPOSATS PELS DEPARTAMENTS DIDÀCTICS

LLENGUA CATALANA I LITERATURA

TEMES PER AL TREBALL DE RECERCA

I. ÀMBIT DE LLENGUATÍTOL: El Pedraforca, una torre de Babel.

DESCRIPCIÓ: El Pedraforca es caracteritza per ser un centre amb una gran varietat de procedències de l’alumnat. Aprofitant la diversitat lingüística es proposa que l’alumnat realitzi un vocabulari amb mots i expressions concretes, on el català és la llengua de partida.

METODOLOGIA: L’alumnat haurà de realitzar un treball de camp i un buidatge lèxic.

TÍTOL: La toponímia a L’Hospitalet de Llobregat: inicis i evolució dels noms dels carrers de la població.

DESCRIPCIÓ: El nom dels carrers d’una població té un origen lingüístic i una finalitat. En aquest treball l’alumnat haurà d’investigar la toponímia dels carrers de L’Hospitalet de Llobregat, de quan estan datats, d’on sorgeixen els noms, la seva ubicació, així com si han variat la nomenclatura al llarg del temps.

METODOLOGIA: Es pretén que l’alumnat realitzi una tasca de recerca de camp (visita a arxius, biblioteques, fons històrics, etc.), que analitzi la informació obtinguda i sigui capaç de sintetitzar-la.

TÍTOL: L’ús del català en la retolació de L’Hospitalet.

DESCRIPCIÓ: El català és present en qualsevol àmbit de la vida quotidiana: l’escola, els co- merços, les notes informatives de l’Administració, els cartells d’esdeveni- ments lúdics, etc Amb aquest treball l’alumnat haurà de comprovar quin és l’ús del català als carrers i places de L’Hospitalet: la retolació dels comerços de barri, dels grans centres comercials, com s’anuncien els esdeveniments musicals i cul- turals...

METODOLOGIA: Es pretén que l’alumnat realitzi una tasca de recerca de camp, que analitzi la informació obtinguda i sigui capaç de sintetitzar-la, així com extraure les seves conclusions.

TÍTOL: La crítica social a través de la cançó en català: l’evolució de la Nova Cançó a la música actual en català.

DESCRIPCIÓ: Durant els anys 60 i 70, la Nova Cançó va tenir un propòsit ferm de reivindi- car la llengua i la cultura catalana davant el règim franquista. Avui dia la mú- sica també serveix per protestar i reivindicar els drets dels ciutadans, però amb diferents ritmes i temes. El treball estudiarà l’evolució de la temàtica de protesta i de la música en ca- talà, tot fent una línia temporal des de la Nova Cançó fins els grups musicals actuals.

METODOLOGIA: L’alumnat haurà d’indagar en els fons musicals, estudiar les lletres de les compo- sicions per classificar les temàtiques segons el moment històric.

II. ÀMBIT DE LITERATURA

TÍTOL: La novel·la com un món total. Tirant lo Blanc

DESCRIPCIÓ: La novel·la de Joanot Martorell és el clàssic per excel·lència de la literatura catalana i és el reflex de la societat dels segles XIV i XV: els fets d’armes, els costums socials, els àpats, l’amor i el sexe... Amb el treball es farà una revisió del Tirant lo Blanc on es demostren els dife- rents aspectes i temàtiques que l’abasten.

METODOLOGIA: A partir d’una lectura comprensiva i de la recerca d’informació dels este- reotips femenins de l’època, haurà de fer un estudi comparatiu de les obres.

TÍTOL: El món de Mercè Rodoreda.DESCRIPCIÓ: Aprofitant que el proper curs una de les lectures prescriptives de 2n de batxi- llerat és La plaça del diamant, es proposa un treball comparatiu d’aquesta no- vel·la amb altres dues de l’autora barcelonina: Aloma i El carrer de les Camè- lies: les flors, la ciutat, les protagonistes...

METODOLOGIA: Es pretén que l’alumnat realitzi una lectura de l’obra de Rodoreda i identifi- qui els elements característics de l’autora, i estableixi una comparació entre les tres novel·les.

TÍTOL: Els personatges femenins a la narrativa catalana del segle XX. Punts en comú amb altres personatges femenins de la literatura universal del XIX i XX.

DESCRIPCIÓ: L’alumnat ha de llegir diverses obres narratives tant de la literatura catalana com de la universal i realitzar una anàlisi sobre les seves protagonistes feme- nines, prenent l’Emma de Madame Bovary com a model. Laura a Laura a la ciutat del sants Colometa a la Plaça del Diamant Pilar a Pilar Prim Anna a Anna Karènina Emma a Madame Bovary

Ana a La Regenta

METODOLOGIA: A partir d’una lectura comprensiva i de la recerca d’informació dels este- reotips femenins de l’època, haurà de fer un estudi comparatiu de les obres.

TÍTOL: La mort en la literatura catalana del segle XX.DESCRIPCIÓ: La mort i l’amor són uns dels temes més habituals dins de la literatura de qualsevol cultura. A partir d’un o dels diversos gèneres literaris, l’alumne haurà de fer una recerca de com n’és tractat el tema al llarg dels diferents mo- viments literaris, tot establint paral·lelismes amb altres disciplines artístiques.

METODOLOGIA: Es tracta de fer una lectura de textos poètics, narratius, etc., on el tema principal sigui la mort i realitzar un estudi sobre el desenvolupament que ha tingut al llarg dels períodes literaris més significatius.

TÍTOL: Contes d’arreu del món. Tan lluny i tan prop.DESCRIPCIÓ: Les faules, les llegendes, les rondalles i els contes són una font de la saviesa popular i, sovint, les temàtiques, els ensenyaments i els elements propis d’aquest gènere es repeteixen en totes les cultures, tot marcant les seves particularitats. El treball consta d’una comparació d’aquestes narracions.

METODOLOGIA: A partir d’una lectura comprensiva i de la recerca d’informació del contes populars, haurà de fer un estudi comparatiu entre un conte de la literatura popular catalana i el d’una altra cultura.

TÍTOL: La nostra literatura popular. Els gèneres populars: la nadala, els misteris, cançons de pandero, etc…

DESCRIPCIÓ: La literatura popular encara és present a la nostra vida, malgrat que el desús i l’oblit comencen a ésser evidents. Encara escoltem les nadales o les cançons de bressol; veiem les representacions teatrals dels pastorets i el Misteri d’Elx, entre d’altres. Les cançons tradicionals són comunes a tot el territori de parla catalana i en- cara es conserven mostres. L’alumnat haurà de fer una recerca d’aquestes cançons i fer-ne una comparació.

METODOLOGIA: L’alumnat haurà de cercar els gèneres populars i comparar les obres que ens resten d’arreu el nostre territori.

TÍTOL: La mitologia clàssica a través de l’art i la literatura.DESCRIPCIÓ: La mitologia grecollatina ha estat un recurs recurrent dintre l’art i la literatura europea, i la literatura catalana no s’ha quedat al marge. El treball consisteix a triar un personatge mitològic o un mite i comprovar les representacions artístiques i literàries que l’han emprat.

METODOLOGIA: Es pretén que l’alumnat faci una recerca més teòrica i arribi a unes conclusions, a partir d’elements culturals.

TÍTOL: Els costums estètics de la dona reflectits en la literatura catalana.DESCRIPCIÓ: Que les dones són presumides és un fet constatat des de fa segles i no no- més de l’època actual: el maquillatge, els cabells, els perfums, la higiene per- sonal, la depilació... L’alumne haurà de fer una recerca de la petjada que els principals costums femenins han deixat en la nostra literatura.

METODOLOGIA: Es pretén que l’alumnat faci una recerca literària i arribi a unes conclusions, tot demostrant la seva investigació.

TEMAS PROPUESTOS POR EL DEPARTAMENTO DE CASTELLANO PARA EL TRABAJO DE INVETIGACIÓN DE

2º DE BACHILLERATO CURSO 2016-17

1- Los perfumes en la publicidad.

Estudio comparativo del tratamiento que se les da a los perfumes en la publicidad: tipo de lenguaje que se utiliza evolución, imágenes asociadas, la cultura de la imagen, estereotipos sociales, campañas publicitarias, etc.

2- La magia del amor en Como agua para chocolate de Laura Esquivel.

Estudio del realismo mágico a partir de la lectura de la novela Como agua para chocolate. Se profundizará en el concepto de la magia del amor, en la estructura de la obra (cada capítulo es una receta de cocina) y en el lenguaje utilizado (recursos expresivos, tipo de vocabulario, etc.)

3- Los personajes femeninos en Fortunata y Jacinta de Benito Pérez Galdós.

Los estereotipos femeninos que aparecen en esta obra a partir de la caracterización física y psicológica de sus dos protagonistas.

4- Barcelona en la literatura.

La ciudad de Barcelona es la protagonista de innumerables obras literarias: La ciudad de los prodigios, Últimas tardes con Teresa, EL embrujo de Shangai, etc. El alumno puede elegir uno de estos títulos o proponer otro y trabajar acerca de la representación de la ciudad en la ficción literaria.

5- Una visión irónica de la historia en Riña de gatos de Eduardo Mendoza.

La historia de la época de la República vista con una mirada irónica a través de los mecanismos del humor trasladados a la literatura.

6- El mito de don Juan.

Desde el s. XVII el mito español de don Juan es universal y ha tenido muchas versiones literarias e incluso alguna musical, pero ¿qué tipo de persona es un donjuán y qué rasgos tiene en común con el personaje literario?, ¿en qué se diferencian las distintas versiones?, ¿cómo evoluciona el personaje a lo largo de la historia de la literatura?, ¿qué se dio antes, el personaje o el mito?

7- El amor y la muerte en Tristán e Iseo, Romeo y Julieta o La Celestina.

A lo largo de la tradición literaria el binomio amor-muerte va de la mano, como en el caso de estas tres obras representativas de cómo la fuerza de este sentimiento perdura hasta el final.

8- Mitología y tópicos en los poetas españoles de los siglos XVI-XVII.

Los grandes autores del Renacimiento y del Barroco rindieron homenaje a los clásicos grecolatinos con el uso en sus poemas de la mitología y de los tópicos con los que consiguen sublimar los conceptos.

9- La mujer en la obra de Gustavo Adolfo Bécquer.

En su poesía y sus leyendas Bécquer nos transmite su ideal de mujer. ¿Cuál es? ¿Cómo lo construye, tanto en la literatura como en su visión personal?

10- Adaptaciones cinematográficas de obras literarias.

Las obras literarias en muchas ocasiones han sido versionadas en el cine: Cumbres borrascosas, La casa de los espíritus, Tiempo de silencio, La colmena, Últimas tardes con Teresa, EL embrujo de

Shangai, El Quijote, El Sur, El nombre de la rosa, Como agua para chocolate, etc. El alumno puede elegir uno de estos títulos o proponer otro para analizar y valorar los aciertos y los errores de las adaptaciones cinematográficas.

Oferta de treballs de recerca de Batxillerat. 2016-2017

DEPARTAMENT: TECNOLOGIATÍTOL DESCRIPCIÓEls biocombustibles Què són els biocombustibles?. A què és degut el “boom” dels

biocombustibles?. Estudi del biodièsel, i el bioetanol. Protocol de Kyoto.

Estudi de la recollida selectiva de residus al barri de la Florida de l’Hospitalet del Llobregat.

Situació dels punts de recollida de deixalles del barri de la Florida. Tipus de recollida selectiva que es realitza (plàstic, vidre, paper, orgànic). Abocadors on es realitza el seu tractament.

Disseny d’un envàs i etiqueta d’un nou producte. L’alumne/a haurà d’escollir el producte que vol comercialitzar. En funció del producte escollit haurà de dissenyar l’etiqueta i l’envàs del mateix.

Estudi de les centrals mareomotrius. Ubicació de les principals centrals mareomotrius del planeta. Problemes de funcionament. Energia obtinguda. Comparació del rendiment energètic amb altres fonts d’energia renovables. Aspectes de futur.

Els edificis més alts del món: estructura, seguretat, pla contra incendis.

Després de l’atemptat de l’11-M es comencen a qüestionar la seguretat dels gratacels. A partir d’aquest estudi es pretén que l’alumne estudiï a fons algun d’aquests edificis i extregui les seves pròpies conclusions.

Domòtica: Cases intel·ligents. Estudi de la domòtica. Funcionament de les cases intel·ligents. Aspectes a favor i en contra.

Energia solar, una font d’energia renovable. Estudi de l’energia solar. Les cèl·lules fotovoltàiques. Funcionament i aplicació d’aquesta energia en la societat actual.

Empreses a l’entorn virtual, pros i contres. Aspectes com la comoditat, la manca de temps i l’economia han potenciat el creixement de les empreses on-line. Estudi del procés de reintermediació que es duu a terme en la major part d’aquestes empreses. A continuació, l’alumne/a hauria de proposar l’estudi d’alguna d’aquestes empreses.

Simulació d’un procés industrial L’alumne/a hauria de proposar un procés industrial en funció dels seus interessos. A continuació, s’hauria de realitzar un estudi a fons del procés escollit.

Criptografia: estudi i implementació de l’algorisme RSA. L’alumne/a analitzarà els conceptes d’àlgebra (nombres primers, congruències,...) necessaris per entrar a estudiar posteriorment l’algorisme criptogràfic RSA i intentar implementar-lo.

Sistemes operatius: estudi del mini sistema operatiu Minix i dels seus processos principals.

L’alumne s’endinsarà en el mon dels sistemes operatius on estudiarà els processos principals que en formen part analitzant, en concret, un S:O. Petit anomenat Minix.

Automorfismes: anàlisi, disseny i implementació de diferents automorfismes.

L’alumne estudiarà els conceptes previs de dibuix referents als automorfismes i n’analitzarà algun. Posteriorment tractarà de fer el disseny i implementació d’un automorfisme propi.

L’alta velocitat Estudi de les innovacions tecnològiques dels trens d’alta velocitat. Estudi de l’alta velocitat a Espanya i més concretament a Catalunya.

DEPARTAMENT DE C. SOCIALS I FILOSOFIAPROPOSTA TREBALL DE RECERCA 2016/2017

I. ÀMBIT DE GEOGRAFIA I HISTÒRIA

TÍTOL DESCRIPCIÓ

Els nostres carrers, quins itineraris i quines coses hi fem

A partir d’enquestes investiguem quins itineraris fan la gent gran, els adults, els nens i els joves. També intentarem saber què fa la gent al carrer i les places. Què és agradable? Què fa por? Hi ha barreres arquitectòniques?. Les places són adequades per a l’oci o l’esport?

Què són els passadissos de la Torrassa?

Una forma urbanística que va triomfar a principis del segle XX. Investigueu a partir de fotografies antigues, articles i testimonis com vivia la gent d’aquest barri a principis del segle XX.

Tres històries de vida Busca tres persones grans que visquin a l’Hospitalet: una que hagi nascut a Catalunya, una altra a la resta d’Espanya i una altra en un altre continent. Entrevista-les i que t’expliquin la seva vida: feina, família, amics, oci, estudis, canvis de domicili, motius que els fan prendre les decisions importants, etc. Després compara, treu-ne conclusions.

Canal de la Infanta Investiga l’origen del canal que passa per la Biblioteca Tecla Sala a 500m de l’Institut

Els límits municipals de l’Hospitalet de Llobregat

On comença i on acaba l’Hospitalet?. Té mar?

Vigència del pensament social i urbanístic d’Ildefons Cerdà

L’eixample de Barcelona. Quines idees el van motivar

II. ÀMBIT H. ART

Qui decideix el preu de les obres d’art contemporani?

Hauràs d’investigar el món de l’art i de la seva comercialització: galeries, marxants d’art, col·leccionistes i inversors. Hauràs

de descobrir els canals de venda d’obres d’art

Art robada: Els robatoris d’obres d’art durant el nazisme

Recerca bibliogràfica sobre els robatoris d’art. Quantes són les obres d’art robades? On han acabat? Qui eren els lladres d’art? A qui les van robar? S’han pogut tornar als seus propietaris? En aquesta recerca hauràs de contestar a totes aquestes preguntes

L’Univers de Miquel Barceló Un dels artistes contemporanis més emblemàtics. Hauràs de reconstruir el seu recorregut artístic evidenciant el seu llenguatge pictòric i les tècniques utilitzades

Apropament monogràfic a un monument arquitectònic del gòtic català

Hauràs d’escollir un monument gòtic català, cercar-ne informacions i redactar una història de la seva construcció, desvelant tots els seus secrets.

III. ÀMBIT FILOSOFIA I PSICOLOGIA

Acció terapèutica i assistencial amb gossos

Estudiaràs si el vincle afectiu amb l’animal pot ser utilitzat de manera terapèutica per aconseguir millorar la qualitat de vida de les persones.

Es pot mesurar el grau de felicitat d’una societat?

A partir de l’estudi i definició consensuada de felicitat, hauràs de determinar els paràmetres de mesura a la nostra ciutat i determinar si aquesta ha assolit un grau raonable de felicitat

Ments criminals. Psicologia per resoldre un crim

Hauràs de cercar el vincle que es crea entre la criminologia i la psicologia a l’hora de resoldre un crim. Estudiaràs els perfils criminals i com funcionen amb exemples de casos reals i de ficció.

Organització i realització d’una cursa solidaria

Planificar, organitzar i dur a terme una cursa solidaria tot aprofitant el boom del running

Noves addiccions en els adolescents

Estudiaràs les addiccions a les noves tecnologies (Internet, xarxes socials , el mòbil o els videojocs). Població de risc. Teràpies

Nens en risc d’exclusió social Què significa risc d’exclusió social? Quines són les causes? Quines associacions de la ciutat donen resposta al problema? Podem solucionar-ho?

DEPARTAMENT D’ANGLÈS

Coca-Cola adverts, why are they so appealing?A study of Coca-Cola adverts throughout the history of the American brand, focusing on present press and TV campaigns, studying their creativity, target groups, impact on sales, cost, media coverage, both in the UK and the USA.

Superfood and nutritional supplements for a healthy life.Ranking superfood, trying to prove its contribution to healthy life according to medical studies, devoting one part to the growing importance of nutritional supplements, questioning their real value.

Solidarity and heroism in Loach's film "Looking for Eric"a study of the escapism that football provides on its fans and the importance of team work and solidarity to overcome everyday difficulties in the context of Manchester working class

Proposta de treballs de recerca a 2n Batxillerat (2016-17)

La loteria Si t’haguessis de jugar 20€, on valdria més la pena fer-ho?

El nombre d’or Un misteriós nombre, present a les Matemàtiques des de fa més de

2.000 anys.

Matemàtiques a l’esport

Existeix alguna fórmula per descriure la trajectòria d’una pilota

de bàsquet?

Accions i opcions financeres als

mercats financers

Què vol dir “acció”?Què vol dir “opció”?

Estratègies a l’hora d’invertir

L’obsolescència programada

Tenen data de caducitat els productes que comprem?

Fractals Els fractals, la nova geometria?

Economia domèstica Com podem optimitzar el pressupost familiar?

Apostes esportives on-line

On està el negoci de les cases d’apostes esportives?

El sistema electoral

Com hagués quedat el repartiment d’escons si el sistema electoral hagués estat un altre? La llei

d’Hondt és la més convenient?

Generalitat de CatalunyaDepartament d’Ensenyament

Institut Pedraforca

Dept.Matemàtiques

Treball 1: “La loteria” (Matemàtiques) Enumeració de les loteries que existeixen actualment i les regles de joc de cadascuna Quina és la probabilitat en cada cas de no perdre diners? Hi ha alguna relació entre la probabilitat anterior i la quantitat màxima que es pot arribar a

guanyar? Quina és el guany esperat en cada cas per cada euro jugat?

Treball 2: “El nombre d’or” (Matemàtiques) Origen. Estudi del nombre d’or al llarg del temps a l’àrea matemàtica. Incidències en la naturalesa, en l’art i en l’arquitectura Incidència en objectes de la vida quotidiana

Treball 3: “ Matemàtiques a l'esport” (Matemàtiques) Estudi de funcions matemàtiques que descriuen la trajectòria d'un mòbil en especialitats esportives:

El tir oblic El moviment parabòlic Modalitats olímpiques de tir (disc, javalina, pes) Estudi del "vol" de Michael Jordan Estudi de diferents efectes en el futbol (per exemple, l'efecte "Cristiano")

Treball 4: “Les accions i les opcions financeres als mercats financers”. (Economia de l’Empresa) Anàlisi del valor d’una acció segons:

El valor patrimonial de l’empresa

La situació dels mercats i l’expectativa creada als inversors

Valoració d’una opció:

Opció call i put

Prima d’una opció

Tipus d’opcions.

Estratègies amb contractes d’opcions

Treball 5: “L’obsolescència programada”. (Economia de l’Empresa)

La història de l’obsolescència programada

La producció d’un objecte obsolet

Tipus d’obsolescència: per modes (de disseny, tecnològica, d’estil, d’aplaçament), planificada, percebuda, d’especulació, etc

Causes i conseqüències que aporta l’obsolescència.

La garantia dels producte

El moviment SOP

Treball 6 : “Fractals”. (Matemàtiques)

Mandelbrot i la dimensió fractal.

Fractals a la Natura.

Fractals i informàtica

Fractals i medecina.

Aplicacions i curiositats dels fractals (per exemple, el Joc del Caos)

Treball 7 : “Economia domèstica”. (Economia de l’Empresa)

Introducció a l’economia Domèstica

Què és la planificació econòmica?

Per què és tan important fer una bona planificació econòmica en l’economia domèstica?

Com ha de ser un pressupost familiar?

Com es duu a terme una bona gestió del pressupost familiar?

Aplicar tots els coneixements per a realitzar una simulació d’un pressupost familiar

Comparació de la simulació amb pressupostos familiars corresponents a nuclis familiars

reals.

Conclusions

Treball 8 : “Apostes esportives on-line”. (Matemàtiques)

Diferència entre jocs d'atzar i apostes

Context històric: cases d'apostes esportives britàniques del segle XX. Relació amb les empreses actuals

Estudi d’una casa d’apostes britànica en concret: regles de joc, probabilitat de guanyar, esperança. Guanys acumulats de l’empresa els darrers anys.

Simulació d’una sèrie d’apostes en un període de temps determinat i seguint un context real

Regulació europea en els jocs d’apostes esportives

Treball 9 : “Sistema electoral”. (Matemàtiques)

Context històric: origen de l’actual sistema electoral present a Espanya i a Catalunya

La llei d’Homdt

Circumscripcions provincials

Possibles canvis de la llei electoral

Simulació del nou repartiment d’escons resultant d’un canvi en la llei electoral

DEPARTAMENT d ’ EXPERIMENTALS

TEMES DE BIOLOGIA :

TÈCNIQUES DE RECOMBINACIÓ GENÈTICA:El treball versarà sobre els plantejaments bàsics de la recombinació genética. Tècniques de la transferencia genética. Futur de l’enginyería genética.

MEDICINA TRADICIONAL XINESA :La medicina Oriental o tradicional xinesa esta basada en els hàbits de vida, la malaltia es una resposta a una manera de viure insana. Hi han diferents tècniques per tornar al equilibri malmès. Acupuntura, ventosateràpia, el tuina, la moxa. Fitoteràpia xinesa. Hàbits d’alimentació en la medicinina tradicional xinesa.

MECANÍSMES DE PRODUCCIÓ DEL CÀNCER : Treball de investigació i recerca, sobre els mecanísmes genètics que produexen càncer. Causes que provoquen el càncer. Hàbits de vida i càncer. El càncer i els gens. Cancers familiars. Principals tipus de càncer.Escollir un tipus.

CAUSES DESENCADENANTS DE L’ANOREXIA:L’ anorexia es un transtorn alimentari de molta incidencia en la adolescencia, on la imatge física esta massa valorada, l’ emoció básica es la por. Cal tractar en el treball les causes psicològiques i socials que porten a l’anorexia. Consequències físiques i psicològiques de l’anorèxia.

TRANSTORNS DE PERSONALITAT: ( CAL ELEGIR-NE NOMÉS UN TIPUS)Treball de síntesi sobre un transtorn de la personalitat. Causes i consequències . Incidència en la població. Teràpia cognitiva conductual d’abordatge del transtorn de personalitat concret que es tracti. Teràpies humanistes. Psicodinàmica del transtorn mental en concret.

TÈCNIQUES D’AGRONOMIA APLICADES ALS CULTIUS AGRÍCOLES:Treball de tipus tècnic basat en la tecnología adreçada a l’agricultura . Tècniques en cultius agrícolas. Tipus de vegetals emprats. Millora genètica.Es podría cambiar el treball i fer-lo sobre explotacions ramaderes, o sobre piscifactories.

TEMES DE FÍSICA

Envàs de plàstic

El plàstic és un dels materials més emprats actualment per a la fabricació d’envasos (diferents tipus de gots, ampolles, bosses, etc.). Què és el plàstic?. Què són els polímers, quin són els seus components bàsics i com es poden preparar?

Si volem reciclar per mantenir la Terra el més neta possible, el primer que hem de fer és identificar els materials dels envasos que utilitzem, decidir a quin contenidor els posem i després seguir els seus passos per conèixer com es separen aquests materials entre ells, com es tracten i, després, com es reutilitzen.

Silicats: el vidre 

És un treball bibliogràfic i consistiria en estudiar els silicats en les seves diferents estructures i propietats (mono-, bi-, tridimensionals…) i centrar bàsicament l’estudi en els vidres: tipus de vidre, composició, característiques i propietats

El vi, és realment bo per la salut?L'objectiu del treball és comprovar si el vi és realment bo per a la salut o és una qüestió de màrqueting. Per fer-ho cal saber la història del vi, les fermentacions necessàries per a la seva elaboració, . Fer una recerca bibliogràfica d'articles de revistes científiques que parlen dels diferents efectes beneficiosos del vi .

Fer una part pràctica per demostrar l'efecte antioxidant del vi mitjançant una volumetria per valorar la quantitat de vitamina C restant, després d'un cert temps, en dissolucions amb i sense vi.

Química a la cuina

Estudi dels processos físics i químics en les diferents elaboracions culinàries. Els objectius són els següents: conèixer els processos fisicoquímics que tenen lloc a la cuina i adonar-nos de l’estreta relació que hi ha entre química i cuina. Conèixer tècniques de gastronomia molecular i poder veure com les utilitzen en un restaurant. Part pràctica Realització de la reacció de Maillard, esferificació…

Olis essencials i perfumeriaInvestigar en el camp de la perfumeria i tot el món que l’envolta. Una part teòrica, basada en l’estudi de les essències: composició, estructura, usos, mètodes d’extracció d’aquestes, etc. Una part pràctica basada en l’aplicació d’alguns mètodes d’extracció a partir de diferents plantes i el protocol seguit per a l’elaboració de perfums propis .

Crear un perfum a partir d’olis essencials extrets per l’alumne.

Aigua embotellada.Comparar les diferents aigües que hi ha en un supermercat i proposar les característiques que creus que diferencien l’aigua d’una marca de la d’un altra .Relacionar la composició de l’aigua i les seves propietats( relació entre residu sec i conductivitat),.aigues dures , aigües blanes.Hi ha alguna relació entre la composició i el preu?

El consum d’aigua potable a l’àrea metropolitana de BarcelonaEn aquest treball de recerca s’intentarà donar resposta a diverses preguntes, entre d’altres:

- Quina és la quantitat d’aigua que consumim els habitants de l’àrea de Barcelona?

- D’on prové aquesta aigua?- Quins tractaments rep l’aigua per fer-la apta per al consum?- Sempre consumim la mateixa quantitat d’aigua? Com varia el consum segons

les hores del dia, els dies de la setmana, l’estació de l’any?Per realitzar aquest treball es comptarà amb l’assessorament de l’empresa Aigües de Barcelona.

Historia de les unitats del S.I.Treball bibliogràfic l’alumne ha de prendre consciència que hi ha un sistema ben determinat de normes per escriure els valors i les unitats de mesura, establert i regulat per un organisme internacional..

DIBUIX I MÚSICA

DISSENY TÈXTIL I D´INDUMENTÀRIAHistòria del disseny tèxtil en diferents èpoques.Recerca de noves alternatives i materials.Proposta de creació tèxtil.- PUBLICITATHistòria i canvis de la publicitat al llarg del temps.( publicitat gràfica, TV, Radio..).Possible creació d´un anunci (gràfic, visual,sonor..)- DISSENY DE JOIERIAHistòria i evolució de la joieria al llarg del temps.Recerca i propostes de nous materials.Creació de peces de joieria amb materials dereciclatge.- ESCULTURAHistòria de l´escultura al llarg del temps.Referents escultòris a la ciutat de l´Hospitalet.Reflexió sobre la relació escultura-entorn urbà

-MÚSICA: L'OFICI DE LUTHIER AVUI DIAEl treball constarà de una breu recorregut històric d’aquest ofici artesanal. La part  central serà una recerca sobre l’ofici a l’àrea metropolitana de Barcelona avui dia. L’alumne haurà obligatòriament de visitar un o varis tallers de luthiers i podrà centrar la part pràctica en diferents aspectes:

seguiment de la construcció d’un instrument. L’alumne podrà si així ho vol, construir el seu propi instrument, o bé seguir el procés a través de la feina del luthier elegit.

un estudi sobre l’ofici a l’àrea de Barcelona, quants luthiers hi treballen, com es realitza actualment, quines perspectives s’obren a nivell laboral, noves tecnologies i materials aplicats, etc.

DEPT.EDUCACIÓ FÍSICACURS 2016-17

Propostes de Treball de Recerca

- L' Esport : Invertir en Salut

- Educació dels valors en l'Esport

- Aprenentatge i Serveis a la societat. Un model del voluntariat a l'Esport.

- Radiografia d'un club Esportiu. La gestió Esportiva.

- Perfil del Tècnic esportiu a l'edat escolar.