Temario_Elementos de Perforación de Pozos (1)

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UNAM [FACULTAD DE INGENIERÍA] Página 1 de 3 Temario para práctica de campo Elementos de Perforación de Pozos Sociedad de Alumnos de Ingeniería Petrolera UNAM Contenido I. Aspectos relevantes para la práctica de Elementos de Perforación de Pozos II. Objetivo III. Alcance IV. Generalidades V. Programa de trabajo Aspectos relevantes para la práctica de campo, Elementos de Perforación de Pozos. Consideraciones importantes para la realización de la práctica en instalaciones deberán ser las siguientes: Que el activo e instalaciones sean las adecuadas para la aplicación y conocimiento del equipo y operaciones existentes. En el caso de ser posible y coincidir con operaciones en campo poder tener acceso y participación en estas actividades, siempre y cuando sean relevantes al objetivo de la práctica. Evitar visitas no acordes al programa educativo o del objetivo. La logística en apoyo de hospedaje y viáticos deberá ser personal e intransferible, la selección de habitaciones y personas a ocupar será previamente organizada e inapelable. Objetivo Que los estudiantes puedan conocer, interactuar, y observar los procedimientos de operación, instalación y monitoreo de los equipos existentes en los pozos con el fin de enriquecer el conocimiento adquirido en las aulas y aplicarlo en campo. Tener conocimiento de la importancia de estos equipos y el impacto en la producción de hidrocarburos.

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Temario para práctica de campo Elementos de Perforación de Pozos

Sociedad de Alumnos de Ingeniería Petrolera

UNAM Contenido

I. Aspectos relevantes para la práctica de Elementos de Perforación de Pozos II. Objetivo

III. Alcance IV. Generalidades V. Programa de trabajo

Aspectos relevantes para la práctica de campo, Elementos de Perforación de Pozos.

Consideraciones importantes para la realización de la práctica en instalaciones deberán ser las siguientes:

• Que el activo e instalaciones sean las adecuadas para la aplicación y conocimiento del equipo y operaciones existentes.

• En el caso de ser posible y coincidir con operaciones en campo poder tener acceso y participación en estas actividades, siempre y cuando sean relevantes al objetivo de la práctica.

• Evitar visitas no acordes al programa educativo o del objetivo.

• La logística en apoyo de hospedaje y viáticos deberá ser personal e intransferible, la selección de habitaciones y personas a ocupar será previamente organizada e inapelable.

Objetivo

Que los estudiantes puedan conocer, interactuar, y observar los procedimientos de operación, instalación y monitoreo de los equipos existentes en los pozos con el fin de enriquecer el conocimiento adquirido en las aulas y aplicarlo en campo. Tener conocimiento de la importancia de estos equipos y el impacto en la producción de hidrocarburos.

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Conocimientos del Alumno acerca de la materia.

Conforme al plan de estudios de la asignatura este plan de trabajo buscar ser de aplicación general para todos los estudiantes; con este propósito se consideran los temas vistos en clase para su desarrollo en campo: Temario

1. Introducción a la construcción de pozos, reseña histórica, comparativas entre equipos terrestres y marinos

2. Principales componentes del equipo de perforación o Sistema de suministro de energía o Sistema de izaje o Sistema de circulación o Sistema rotatorio o Sistema de control o Sistema de medición de parámetros de perforación

3. Personal de perforación o Ingeniero de diseño o Ingeniero de operación o Cuadrilla de operación o Operadores de equipos especiales

4. Herramientas y materiales de perforación o Barrenas o Tubería de perforación o Tuberías de revestimiento o Coples, zapatas guía, tapones o Material para perdida de circulación

5. Equipo auxiliar de perforación o Unidad de registros o Herramientas nucleadoras o Equipos y herramientas de pesca

6. Fluidos de perforación o Funciones de los fluidos de perforación o Fluidos base agua o Fluidos base aceite o Fluidos de baja densidad

Generalidades

De acuerdo al plan de estudio de la asignatura pueden considerarse las siguientes generalidades: • Visita a instalaciones en campo y en base

• En base a cada área o departamento relacionado con los temas a tratar, los estudiantes deberán conocer todos y cada una de las coordinaciones relacionadas con el objetivo.

• El horario a desarrollar deberá estar contemplado a partir de las 8 am hasta las 6 pm.

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• Los estudiantes que no cumplan totalmente las actividades que se realicen, ocasionen un evento inesperado y resulten ser responsables o se presenten bajo condiciones inadecuadas; podrán ser reportados con los responsables y de ser posible con las autoridades competentes.

• Se les pide que al final de la práctica se le extienda a cada alumno una carta de buena conducta, según el criterio de la persona encargada de la práctica por parte de Pemex.

• Al término de la práctica el alumno debe entregar un reporte, el cual deberá imprimir dos veces. Uno para el personal de Pemex y uno más para entrega en la Coordinación de Ingeniería Petrolera, al cual deberá venir firmado o sellado por las personas de Pemex

Programa de actividades

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Los alumnos llegarán al hotel destinado después de las 14:00 hrs.

Llegada de los alumnos a las oficinas destinadas. 8:00 am. Pláticas de Bienvenida* Entrega de equipo de seguridad

Actividades sugeridas

Organizar cursos teóricos-prácticos basados en la experiencia de los ingenieros.

Actividades sugeridas

Actividades Sugeridas

Entrega de reporte final. El alumno debe dejar el hotel antes de las 14:00 hrs.

* Platicas de bienvenida.

• Presentación de los alumnos • Plática de la política SSPA. • Plática de conocimientos previos referentes a la asignatura de la práctica. • Entrega de programa de actividades a desarrollar durante la semana.

Actividades sugeridas.

• Visita a equipo de perforación • Principales componentes del equipo de perforación • Personal de perforación • Herramientas y materiales de perforación

NOTA: Cabe mencionar que en cada punto se debe hacer una breve explicación de lo que se está observando pudiendo haber sesión de preguntas y respuestas por el Ingeniero a cargo y por los alumnos.