Temario y evaluación: Ética para la Especialidad en Valuación Rural 2016-I

UNAM. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Temario y criterios de evaluación: Ética (Especialidad en Valuación Rural) Semestre de verano, 2015 (2016-I) Profesor: César Alberto Pineda Saldaña Contacto vía Twitter: @_czzzar Subtítulo del curso: Ética como cuidado de sí Objetivo general: El alumno comprenderá a la ética como un cuidado de sí mismo, como una reflexión meditada sobre lo que le conviene. Con ello asumirá que el primer interesado en un actuar ético es él mismo. Temario: Primera mitad o parcial: el cuidado de sí 1. Introducción: Ética vs. Moral: El cuidado de sí mismo 2. El hombre: horizonte inacabable. Lectura: “Los principios de la Ética” de Juliana González, en Ética y libertad. 3. Derecho natural, potencia y producción de lo común. Lectura: Capitulo I y II del Tratado político de Baruch Spinoza. 4. La Ética en el proyecto de la Ilustración. Lectura: “Contestación a la pregunta: ¿Qué es la ilustración?”, de Immanuel Kant. 5. Cultivo y cuidado de sí mismo. Lectura: “El cultivo de sí”, de Michel Foucault, en Historia de la sexualidad 3. Segunda mitad o parcial: valor y sospecha de la moral 6. Sobre el valor: ¿Quién valora qué? Lectura: Capítulos V y VI de Invitación a la ética de Fernando Savater.

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UNAM. Facultad de Estudios Superiores CuautitlnTemario y criterios de evaluacin: tica Especialidad en !aluacin "ural#Semestre de verano, 2015 (2016-I)Profesor: Csar Alberto Pineda SaldaaConta!to v"a #$itter: %&!'''arS(bt"t(lo del !(rso: tica como cuidado de s$%&'etivo (eneral:)l al(mno !om*render+ a la ti!a !omo (n!(idadodes"mismo,!omo(nare,e-i.n meditada sobrelo/(ele!onviene0 Conelloas(mir+/(eel *rimer interesadoen(na!t(arti!o es l mismo0#emario:Primera mitad o parcial: el cuidado de s1. Introd(!!i.n: tica vs. Moral: El cuidado de s$ mismo2. El )om&re: )ori*onte inaca&a&le. 1e!t(ra: 21os *rin!i*ios dela 3ti!a4 de 5(liana 6on'+le', en tica y libertad.3. +erec)onatural, potenciayproduccindelocom-n.1e!t(ra: Ca*it(lo I 7 II del Tratado poltico de 8ar(!9 S*ino'a04. .a tica en el proyecto de la /lustracin.1e!t(ra:2Contesta!i.n a la *re:(nta: ;ant05. Cultivo y cuidado de s$ mismo0 1e!t(ra: 2)l !(ltivo de s"4, de?i!9el @o(!a(lt, en Historia de la sexualidad 3.Seguda mitad o parcial: !alor y sospec"a de la moral#. So&re el valor: 01ui2n valora 3u24 1e!t(ra: Ca*"t(los A 7 AIde $!itaci% a la &tica de @ernando Savater0 '. Cr$ticadelamoral del resentimiento.1e!t(ra: diversosfra:mentos de(a geealoga de la moral, de @riedri!9Biet's!9e0). Moral como pro&lema &iol(ico.1e!t(ra:2Aida !omovol(ntad de m(ta!i.n4 de Alberto Pineda Saldaa0*. .a dolorosa 5ormacin de la moral. 1e!t(ra: fra:mentos de2)l malestar en la !(lt(ra4, de Si:m(nd @re(d01+. Moral e ideolo($a.1e!t(ra: 2Ideolo:"a 7 a*aratosideol.:i!os del )stado4, de 1o(is Alt9(sser0, -l li. de todas las lecturas ser/ proporcioado !a T0itter. Por elmismo medio se dar/ a!isos relacioados co la clase y se podr/platear pregutas y cometarios. Se usar/ el HT 1-t"os23Evaluacin:- 20C Parti!i*a!iones en !lase o v"a #$itter ((sando el D# E)t9osAF, los t$eets deber+n basarse en las le!t(ras)0- G0C )-amen al !on!l(ir *rimer *ar!ial- G0C )nsa7o al Hnal del se:(ndo *ar!ial- 20C Presenta!i.n del ensa7o en modalidad libre