TEMA VI

INTRODUCCIÓN LA CÉLULA

1.TEORÍA CELULAR

Los estudios sobre la célula comenzaron a mediados del siglo XVII y

vienen ligados a la mejora en la calidad de los microscopios.

Los primeros conocimientos sobre la célula se remontan a año 1665, gracias a

Robert Hooke que, al analizar un trozo de corcho con un sencillo microscopio

construido por él mismo, descubrió que estaba formado por una especie de

celdillas parecidas a las de un panal de abejas, a las que denominó células.

Por todo esto, se ha considerado a Hooke como el descubridor de la célula

Un contemporáneo de Hooke, Anthony van Leeuwenhoek, construyó

microscopios simples de hasta 200 aumentos, y descubrió múltiples

microorganismos al estudiar el agua de las charcas y de los fluidos de los

animales, a los que llamó animáculos.

Pero hasta que no se dispuso de buenos microscopios, a principios del siglo XIX,

no se realizaron nuevos descubrimientos. Así, en 1831, Robert Brown descubrió

un corpúsculo al que denominó núcleo y poco después Purkinje descubrió el

medio interno viscoso al que denominó protoplasma. El protoplasma que rodea

el núcleo pasó a llamarse citoplasma

Pero, la teoría celular no se desarrolló hasta 1839. Su desarrollo se atribuye al

botánico Schleiden y al zoólogo Schwann, que enunciaron, que todas las

células son morfológicamente iguales y que todos los seres vivos están

constituidos por células

Años más tarde, en 1855, Virchow amplió la teoría celular al postular que, sólo

pueden aparecer nuevas células a partir de otras ya existentes. Brucke la

completó al decir que la célula es el ser vivo más pequeño y sencillo que existe.

Y Weisman en 1880 amplió diciendo, que hay una continuidad entre las células

primitivas, que aparecieron hace 3.800 m.a. y las células actuales

Así, la teoría celular queda definida por los siguientes principios:

• La célula es la unidad anatómica y fisiológica de todos los seres vivos: es

capaz de realizar todos los procesos metabólicos necesarios para

permanecer con vida.

• Todos los seres vivos están constituidos por una o más células.

• La célula es la unidad genética de los seres vivos: contiene toda la

información sobre la síntesis de su estructura y el control de su

funcionamiento, y es capaz de transmitirla.

• Toda célula proviene, por división, de otra célula (ya existente). “Omnis

cellula ex cellula"

• Las reacciones químicas que constituyen el metabolismo de un ser vivo,

tienen lugar en sus células

• Esto condujo a la primera definición de célula: Unidad anatómica y

fisiológica de todos los seres vivos. Esto es válido excepto para los

virus.

A pesar de haber sido aceptada la teoría celular, los científicos seguían

considerando al tejido nervioso como una excepción, ya que mostraba una

estructura reticular, donde no era posible diferenciar unidades celulares. Fue

Santiago Ramón y Cajal, el que hizo posible la generalización de la teoría

celular, al demostrar la individualidad de la neurona en su teoría neuronal

(1889). Gracias a estos estudios recibió el premio Nobel de Medicina en 1906

1.1 FORMA Y TAMAÑO DE LAS CÉLULAS

Por su tamaño, las células son muy variadas, desde milésimas de milímetro

hasta algunas visibles a simple vista, como los huevos de las aves. Pero, por

regla general tienen tamaños microscópicos, diámetros comprendidos entre

0.5 y 20 µm.

1μm=10-6m=10-3mm 1nm=10-9m 1A° Angstron=10-10m

La forma de las células está relacionada con la función que desempeñan. Así las

células que flotan en un líquido (eritrocitos) tienen forma aproximadamente

esférica, las neuronas, para transmitir el impulso nervioso tienen largas

prolongaciones, etc. …

MODELOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR

Todas las células constan de:

• Membrana plasmática constituida básicamente por lípidos formando una bicapa, en la que hay

englobadas o adheridas a su superficie proteínas.

• Citoplasma, que abarca el medio interno líquido o citosol, con una serie de orgánulos.

• Material genético, constituido por una o varias moléculas de ADN.

ORGANIZACIÓN PROCARIOTA ORGANIZACIÓN EUCARIOTA

Típica de las células más sencillas y primitivas Típica de células más complejas

Carecen de auténtico núcleo, por lo que el ADN, que es una sola molécula circular, se

encuentra disperso en el citoplasma en una región llamada nucleoide. Puede presentar

pequeñas moléculas de ADN circular denominadas plásmidos

Poseen núcleo, el material genético en forma de cromosomas o cromatina se encuentra

separado del citoplasma por la membrana nuclear

No existe compartimentación en el citoplasma

por lo que carecen de orgánulos celulares, excepto ribosomas

Citoplasma compartimentado mediante

membranas (numerosos orgánulos con sistemas de membranas)

Ribosomas 70 S Ribosomas 80 S

División simple por fragmentación División por mitosis o meiosis

La mayoría son células de pequeño tamaño

(1-10 µm)Son de mayor tamaño (10-100 µm)

La membrana no posee colesterol La membrana plasmática posee colesterol

Cuando presentan flagelos, estos están formados por la proteína flagelina Cuando presenta flagelos o cilios, estos están formados por microtúbulos proteicos de

tubulina.

Arqueobacterias, eubacterias, cianofíceas Animales, vegetales, hongos, algas, protozoos

CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL

Carece de pared celular Posee pared celular de celulosa

Carece de cloroplastos Posee cloroplastos

Carece de gránulos de reserva de almidón Posee gránulos de reserva de almidón

Posee varias vacuolas pequeñas Posee una o pocas vacuolas grandes, que

constituyen el vacuoma.

El núcleo suele estar en posición central El núcleo suele estar en posición lateral

Posee centriolos Carece de centriolos

Posee cilios Carece de cilios

Tiene muchos lisosomas Tiene pocos lisosomas

CÉLULA PROCARIOTA

CÉLULA PROCARIOTA

CÉLULA PROCARIOTA

CÉLULA PROCARIOTA

CÉLULA PROCARIOTA

CÉLULA EUCARIOTA

CITOPLASMA

2.1 RELACIÓN ESTRUCTURA-FUNCIÓN

Las células han de realizar las funciones de los seres vivos. Las funciones están

estrechamente relacionadas con su estructura

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Según la forma en que las células obtienen energía, se clasifican en:

• Autótrofas fotosintéticas: Utilizan la energía lumínica para sintetizar moléculas

orgánicas a partir de materia inorgánica. Es típico de las vegetales y las

cianobacterias.

• Autótrofas quimiosintéticas: utilizan la energía procedente de la oxidación de

moléculas inorgánicas para sintetizar compuestos orgánicos.

• Heterótrofas: obtienen la energía que necesitan de la oxidación de moléculas

orgánicas, por medio del metabolismo oxidativo (fermentación y respiración).

FUNCIÓN DE RELACIÓN

Las células están en relación constante con su medio ambiente. La membrana

plasmática capta estímulos del medio, para que la célula elabore las respuestas más

adecuadas. En la membrana, están las moléculas encargadas de la recepción de

mensajeros químicos, como son los neurotransmisores y las hormonas

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

La vida se autoperpetúa gracias a la división celular. En las células eucariotas

la reproducción se realiza por mitosis y meiosis. En las procariotas por

división simple

2.2 ORGANIZACIÓN ACELULAR: VIRUS

Los virus son estructuras muy sencillas, presentan un tamaño entre 30 y

300nm.

Son organismos constituidos por un ácido nucleico (ADN o ARN), una cápsula

proteica llamada cápsida, constituida por proteínas globulares (capsómeros)

que protegen al ac. nucleico, y en ocasiones, está rodeada por una envoltura

membranosa (que procede de las células en las que desarrollan su ciclo).

Los virus carecen de metabolismo propio, ya que no poseen enzimas para

realizarlo. Para su reproducción requieren materia, energía y el sistema

enzimático de otro ser vivo. Por tanto, son parásitos obligados.

2.3 ORIGEN Y EVOLUCIÓN CELULAR

Una vez se originaron en la Tierra los primeros compuestos orgánicos, se piensa

que las primeras moléculas que fueron capaces de autorreplicarse, fueron las

moléculas de ARN (ribozimas), (por la capacidad catalítica de ARN).

Posteriormente, surgieron otras moléculas más especializadas y estables a la

hora de portar la información genética, fue el ADN, que supuso una importante

ventaja selectiva cuando aparecieron las primeras células, que ya contaban con

una membrana protectora que las rodeaba.

Parece ser que los primeros microorganismos vivientes fueron procariotas

heterótrofos (se alimentaban de compuestos orgánicos de la sopa primitiva) y

anaerobios (adaptados a una atmósfera reductora).

Cuando los nutrientes empezaron a escasear, comenzaron a surgir las

primeras células procariotas fotoautótrofas anaerobias (fotosíntesis

anoxigénica) que podían utilizar energía procedente de la luz y compuestos

químicos inorgánicos para su crecimiento.

Después de algún tiempo, algunas de estas células (las cianobacterias)

empezaron a realizar una fotosíntesis oxigénica (desprendiendo oxígeno). Así,

la atmósfera fue enriqueciéndose de oxígeno, que hoy en día es indispensable

para la vida de los organismos con respiración aerobia.

EL PASO DE LAS CÉLULAS PROCARIÓTICAS A LAS EUCARIÓTICAS

3500 m.a. 3000 m.a. 1800 m.a. 1500 m.a.

Célula procariota Células procariotas Células procariotas Célula eucariota

ancestral fotosintéticas heterótrofas ancestral

(heterótrofas) anaerobias aerobias anaerobia

Célula eucariota Bacteria aeróbica Bacteria fotosintética

ancestral (cianobacteria)

anaerobia Célula huésped

con endosimbiontes Célula eucariota

aerobios fotosintética

Célula eucariota

animal

El último antepasado común universal, conocido por sus siglas

en inglés LUCA (last universal common ancestor), es el hipotético primer ser

vivo del cual descienden todos los existentes

2.3.1 TEORIA ENDOSIMBIOTICA

Hace 1500 m.a. aparecieron las primeras células precursoras de las

eucariotas, conocidas como urcariotas, eran bacterias que perdieron su

cápsula, aumentaron de tamaño e incorporaron estructuras proteicas que les

darían forman y consistencia (citoesqueleto).

Según la teoría endosimbiótica de Lynn Margulis, los eucariotas no han

surgido a partir de un procariota único, sino que se originaron por la simbiosis

de dos o más tipos de bacterias diferentes. Por lo tanto, orgánulos de la célula

eucariota, como son las mitocondrias y cloroplastos proceden de la

endosimbiosis entre una célula urcariota primitiva, con capacidad de

fagocitosis, y distintos tipos de procariotas primitivos (así se explica que las

mitocondrias y los cloroplastos tengan su propio ADN). Las mitocondrias

surgirían de bacterias aerobias, los cloroplastos de cianobacterias, los cilios y

flagelos de bacterias espiroquetas, etc.

MÉTODOS DE ESTUDIO DE LAS CÉLULAS

Las células se estudian mediante los microscopios y, básicamente, se conocen dos

tipos de microscopía, la óptica y la electrónica. Los microscopios son instrumentos

que nos permiten observar imágenes aumentadas de objetos muy pequeños, como

las células.

3.1 MICROSCOPÍA ÓPTICA

El microscopio óptico está constituido por dos lentes de aumento denominadas

ocular y objetivo, que utiliza los fotones de la luz visible para realizar observaciones.

Los rayos luminosos, que proceden de una fuente de luz, inciden sobre la

preparación, y la atraviesan hasta llegar a la lente del objetivo del microscopio.

• Janssen (1590) construyó el primer microscopio ópticocompuesto. Consistía en un tubo con dos lentes: objetivo yocular.

El microscopio óptico se compone de las siguientes partes:

• Fuente de iluminación: Una lámpara eléctrica, que permite la

iluminación de la muestra.

• Elementos mecánicos: Conjunto de piezas para sostener la parte

óptica y la muestra a observar:

• Pie o soporte: sirve como base al microscopio y en él se encuentra la fuente de iluminación.

• Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro se encuentra un orificio que permite el paso de la luz. Sobre la platina hay un sistema de pinza o similar, para sujetar el portaobjetos con la preparación, y unas escalas que ayudan a conocer qué parte de la muestra se está observando. La platina presenta 2 tornillos, en la parte inferior de la misma, que permiten desplazar la preparación sobre la platina, en sentido longitudinal y transversal.

• Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Es el soporte de oculares y objetivos.

• Revólver portaobjetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos.

• Brazo: une el tubo a la platina

• Tornillo macrométrico: Sirve para obtener un primer enfoque de la muestra al utilizarse el objetivo de menor aumento. Desplaza la platina verticalmente de forma perceptible.

• Tornillo micrométrico: Sirve para un enfoque preciso de la muestra, una vez que se ha realizado el enfoque con el macrométrico. Desplaza verticalmente la platina, pero de forma prácticamente imperceptible

Elementos ópticos: Son tres sistemas de lentes: condensador, objetivo y

ocular:

Condensador: concentra los rayos de luz sobre la muestra, obteniéndose así una

mayor iluminación. Suele llevar un diafragma para regular la cantidad de luz y

adecuarla a las necesidades de la observación.

Objetivo: recoge los rayos de luz que atraviesan la muestra, y produce una imagen

aumentada de la misma. Los microscopios suelen tener varios objetivos, de

distintos aumentos, fijados a una pieza giratoria o revólver.

Ocular: amplifica la imagen producida por el objetivo, y la enfoca en el ojo.

(Permite acceder visualmente a la muestra, aumentando la imagen

REVOLVER

PINZA

CONDENSADOR

FOCO DE LUZ

PIE INTERRUPTOR

TORNILLO DE ENFOQUE MICROMÉTRICO

LENTE OBJETIVO

PLATINA

BRAZO

DISCO GIRATORIO (sólo en m.o. petrográficos)

LENTE OCULAR

TUBO

TORNILLO DE ENFOQUE MACROMÉTRICO

PARTES PRINCIPALES DE UNMICROSCOPIO ÓPTICO

14

12

9

8

6 7

5

13

10

3

11

1

2

4

3.1.1 CALIDAD DE LOS MICROSCOPIOS ÓPTICOS

La amplificación total, es el producto de los aumentos debidos al objetivo por

los del ocular. Así, por ejemplo, si estamos utilizando un objetivo de 10

aumentos (10X) y un ocular de 4 aumentos (4X), la imagen observada es 40

veces mayor que la realidad.

• Pero, la calidad de un microscopio no sólo viene determinada por el número de

aumentos, sino también por su poder de resolución o distancia mínima para que dos

puntos próximos se vean como puntos diferentes, que depende fundamentalmente

de la longitud de onda utilizada λ: cuanto menor sea ésta, el poder de resolución será

mayor (son inversamente proporcionales). El poder de resolución del microscopio

óptico es de 0.2μm=200nm=0.0002mm

• El poder de resolución también se define como la capacidad para distinguir dos

puntos muy próximos como distintos y separados.

• El máximo poder de resolución (distancia mínima a la quepueden estar dos puntos para que se vean separados) que sepuede obtener en un microscopio óptico es de 0.2 μm*, esdecir, 500 veces superior al del ojo humano.

*. 1mm = 10-6m

También depende del índice de refracción del medio, que existe entre el objetivo

y la preparación (aire normalmente). Con el objetivo de inmersión se utiliza como

medio aceite, que al tener mayor índice de refracción que el aire (1,5 frente a 1 del

aire), aumente la resolución.

3.1.2 TIPOS DE MICROSCOPIOS ÓPTICOS

Microscopía óptica normal (de campo claro coloreado): El material a observar

se colorea con colorantes específicos, que aumentan el contraste y revelan

detalles que no se aprecian de otra manera.

Microscopía de campo claro: el material se observa sin coloración. La luz pasa

directamente y se aprecian detalles que estén naturalmente coloreados.

Microscopía en campo oscuro: utiliza luz muy intensa concentrada sobre la muestra,

sólo recoge la luz que se refleja en el objeto. Los objetos minúsculos que se están

analizando aparecen como una luz brillante sobre el fondo. Se utiliza para analizar

elementos biológicos transparentes, invisibles con iluminación normal

Microscopía en contraste de fase: se usa para aumentar el contraste entre las partes claras y oscuras de las

células sin colorear. Es ideal para muestras delgadas, o células aisladas. Es muy útil para examinar tejidos vivos,

por lo que se utiliza con frecuencia en medicina.

Nomarski, microscopía diferencial de contraste de interferencia (DIC). Utiliza dos rayos de luz polarizada. Fue

diseñado para observar relieves de especímenes difíciles de manejar, es muy utilizado en los tratamientos de

fertilización in-vitro. Se usa cuando el espécimen es muy grueso para usar contraste de fases

Microscopía de fluorescencia: una sustancia natural en las células o un

colorante fluorescente aplicado al corte es estimulado por un haz de luz,

emitiendo parte de la energía absorbida como rayos luminosos: esto se conoce

como fluorescencia.

Incorpora una lámpara especial, que emite una luz excitadora de los

fluorocromos, con los que se tiñen las muestras a observar, y que permite el

paso de la luz emitida por el fluorocromo.

Microscopía confocal: es un microscopio capaz de obtener imágenes

tridimensionales de la célula. Se basa en un principio similar al de un

microscopio de fluorescencia, pero se utilizan dos diafragmas confocales (uno

antes de la muestra y otro después) capaces de enfocar la iluminación en un

único punto de la muestra.

Se utiliza un láser como fuente luminosa, y con él se va barriendo la muestra

por todo su volumen, creando muchas imágenes bidimensionales que un

ordenador interpreta, generando finalmente una imagen tridimensional. Para

observar preparaciones con este microscopio es necesario teñirlas con

sustancias fluorescentes.

3.2 MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA

El microscopio electrónico utiliza como fuente de “iluminación” un haz de electrones

en vez de rayos de luz. Se consigue una resolución normal para los objetos biológicos

de 2nm=0.002μ, o sea, unas 100 veces mayor que la resolución del microscopio

óptico. Las lentes no son de vidrio si no electroimanes, que generan un campo

magnético que condensa el haz de electrones que pasa por su eje central.

3.2.1TIPOS DE MICROSCÓPIOS ELECTRÓNICOS

Microscopio electrónico de transmisión (MET): permite la observación de muestra

en cortes ultrafinos. Dirige el haz de electrones hacia el objeto que se desea

aumentar. Una parte de los electrones rebotan o son absorbidos por el objeto y otros

lo atraviesan formando una imagen aumentada del espécimen.

Para utilizarlo, debe cortarse la muestra en capas finas, no mayores de un par de

miles de angstroms. Se coloca una placa fotográfica o una pantalla fluorescente

detrás del objeto para registrar la imagen aumentada. Pueden aumentar un objeto

hasta un millón de veces.

El poder de resolución es 100 veces superior al del microscopio óptico

MICROSCOPIO ELECTRÓNICO DE TRANSMISIÓN

• Microscopio electrónico de barrido (MEB): crea una imagen ampliada de la

superficie de un objeto y no es necesario cortarlo en capas para observarlo.

El SEM explora la superficie de la imagen punto por punto, al contrario que el

TEM, que examina una gran parte de la muestra cada vez. Se basa en

recorrer la muestra con un haz de electrones, de forma parecida a un

barrido.

Los e- del haz pueden dispersarse de la muestra o provocar la aparición de e-

secundarios. Los e- perdidos y los secundarios son recogidos y contados por un

dispositivo electrónico. A medida que el haz de e- barre la muestra, se presenta

toda la imagen de la misma en el monitor. Pueden ampliar los objetos 200.000

veces o más. Este tipo de microscopio, al contrario que los TEM o los ópticos,

produce imágenes tridimensionales realistas de la superficie del objeto.

4.1TÉCNICAS PARA MICROSCOPÍA ÓPTICA

Las células, además de diminutas, generalmente son incoloras y translúcidas, por lo

que su observación requiere la aplicación de técnicas que aumenten el contraste de

sus componentes para hacerlos visibles, normalmente mediante el uso de colorantes.

4.2TÉCNICAS PARA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA

Como la muestra ha de deshidratarse para su observación en vacío, debe fijarse

por métodos especiales que eviten la distorsión por el secado. Por otra parte,

como los electrones tienen un poder de penetración muy limitado, han de

obtenerse cortes ultrafinos; para ello la muestra se incluye en un material de

gran dureza, como ciertas resinas, se corta con un ultramicrotomo provisto de

una cuchilla de vidrio o de diamante, y finalmente se contrasta mediante sales

de metales pesados como el U o el Pb.

4.2.1 CRIOFRACTURA

Consiste en la congelación de muestras biológicas con nitrógeno líquido (-

195°C), seguido de un corte o fractura y el sombreado metálico o

recubrimiento con carbono de la superficie de la muestra. Luego se elimina el

tejido biológico subyacente al sombreado y se observa la réplica de la

muestra, mediante el MET

MÉTODOS BIOQUÍMICOS DE ESTUDIO DE LAS CÉLULAS

Permiten identificar los distintos compuestos químicos de la célula:

• Fraccionamiento celular. Consiste en separar los orgánulos de la célula.

• Cromatografía. Se utiliza para separar unas proteínas de otras.

• Electroforesis. Sirve para separar mezclas de proteínas en disolución.

• Autorradiografía o marcaje por isótopos. Permite detectar una molécula marcada, trazar sus

movimientos, metabolismo, y a qué orgánulos celulares se incorpora.

• Difracción de rayos X. Sirve para determinar la disposición de los átomos de una proteína.

• Espectroscopia de resonancia magnética nuclear. Sirve para determinar, conociendo la

secuencia de aminoácidos, la estructura 3D de proteínas pequeñas (diseñada por ordenador).

• Coloraciones citoquímicas. Son técnicas de tinción específicas para poner de manifiesto

distintos componentes químicos de la célula.

• Cultivos celulares. Permiten disponer de células vivas para poder proceder a su estudio.

CULTIVOS CELULARES

Para cultivar células en el laboratorio, se extrae una muestra de tejido con

características embrionarias y se disocian las células. Se aíslan células individuales,

capaces de sobrevivir y multiplicarse en placas de cultivo, si se les suministra un medio

de cultivo con nutrientes

Las células animales suelen morir después de un número determinado de divisiones

en cultivo (unas 50 para las humanas). No obstante, en los cultivos a veces surgen

células que se pueden seguir dividiendo indefinidamente, y con ellas se establecen

líneas celulares que se usan en los laboratorios de todo el mundo. Las primeras

líneas celulares procedían de tumores. Algunas se utilizan desde hace cincuenta

años, como las que derivan de una muestra de cáncer uterino obtenida en 1951 de

una paciente llamada Henrietta Lacks (de allí el acrónimo He La)

Las células de una determinada línea celular no son idénticas, porque van sufriendo

mutaciones a lo largo del tiempo. Cuando se quiere asegurar que todas las células sean

idénticas, se aísla una célula y se trabaja con el grupo de células descendientes o clon.

FRACCIONAMIENTO CELULAR

Para analizar el contenido de las células, se rompen suavemente y se separan sus

orgánulos. Para ello los extractos de células rotas se centrifugan a alta velocidad. Se

crea así un campo gravitatorio artificial, que hace que las partículas celulares tiendan

a depositarse en el fondo del tubo. Cuanto más grande es una partícula, más

rápidamente se desplaza al fondo del tubo. Mediante sucesivas centrifugaciones a

velocidades cada vez mayores, se van obteniendo depósitos de componentes cada

vez más pequeños. Estas fracciones mantienen su actividad biológica, constituyen

extractos donde podemos estudiar un proceso sin la influencia de los otros

componentes celulares.

Si se desea separar las moléculas de una determinada fracción celular se utiliza la

ultracentrifugación en gradiente de densidad. Se coloca el extracto sobre un tubo

de centrífuga, al girar el aparato a una velocidad altísima, los materiales de la

muestra se desplazan a lo largo del tubo formando bandas estrechas. La velocidad

de sedimentación de cada componente (en unidades Svedberg) es una característica

típica que depende de su tamaño y forma.

5.3 AUTORRADIOGRAFÍA

La radioactividad es capaz de impresionar una placa fotográfica. Becquerel

descubrió este fenómeno en 1896. Esta propiedad va a permitir, tanto seguir el

destino de un compuesto radioactivo en el interior de un

organismo como cuantificarlo, ya que la intensidad de la impresión en la placa

fotográfica, es proporcional a la cantidad de radioactividad presente en la

muestra.

Se utilizan moléculas biológicas, a las que sustituye un elemento, como un H2 o el I,

por otro elemento radiactivo, como el H3 o I 125, o bien incorpora un elemento

radiactivo, que las células y los tejidos empleen, y así en un momento determinado

se pueden interrumpir sus procesos biológicos mediante la fijación, quedando en ese

momento la molécula con el isótopo radiactivo sorprendida en el lugar de la célula o

el tejido por donde estaba pasando, o donde se almacena, dependiendo del tiempo

que media entre la administración del producto y la fijación.

FIN