Tema IV. El video en la enseñanza

Resumen

Concepto de video

El video es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.

Tipos de videos educativos

Video documental: muestra de manera ordenada información sobre un tema concreto. Video narrativo: tienen una trama narrativa a través de la cual se va presentando la

información relevante para los estudiantes. Lección monoconceptual: es un video de muy corta duración que se

centran en presentar un concepto determinado. Lección temática: clásico video didáctico que va presentando de manera

sistemática y con una profundidad adecuada y gradual a los destinatarios los distintos apartados de un tema concreto.

Video motivador: pretende ante todo impactar, motivar, interesar a los espectadores.

Las funciones educativas del vídeo:

Como transmisor de información.

Como instrumento motivador.

Como instrumento del conocimiento.

Como instrumento de evaluación.

Como medio de formación y perfeccionamiento docente.

Ventajas y desventajas del uso del video en el aula

Las ventajas del vídeo como recurso didáctico son múltiples:

Desarrollan las capacidades de comunicación y representación. Ofrecen la posibilidad de “trasladarse” a espacios y tiempos diversos. Son una estrategia especial de comunicación (imágenes, sonidos y ritmo específicos).

Las desventajas son mínimas y, en la mayoría de los casos, subsanables:

Supone mucho trabajo de preparación para el docente. · En algunos casos puede crear pasividad en el alumno/a, especialmente si no se han

diseñado actividades lo suficientemente motivadoras y capaces de suscitar su interés. Coste económico del equipo