EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 1°1° - 1°2° - 1°3°

Tema: El accionar de la tecnología. Su Impacto en la Sociedad y el Ambiente.

Prof. Evangelina Araguás

Aclaración: El material con el que deben trabajar está en la segunda – tercera – cuarta y quinta página de

este documento y no hace falta que lo impriman.

A) Leer atentamente “El Accionar de la Tecnología” (página 2), resumir esa información en la carpeta,

copiar el cuadro y realizar las actividades propuestas en dicha página.

B) Leer “Interacciones entre el mundo Natural y el Artificial” (página 3 -4). Colocar el título en la carpeta

y copiar el cuadro que está en la cuarta página.

C) Resolver en la carpeta las actividades que se plantean debajo del cuadro. (Puedes imprimirlas o copiarlas.

Si las copias, las actividades con imágenes resuélvelas directamente copiando el enunciado y colocando

la letra de referencia)

¡¡¡Seguimos en Contacto, cuídense!!!

El accionar tecnológico está constituido por un conjunto de etapas a través de las cuales el hombre

satisface sus necesidades elaborando bienes y servicios. Todos los productos a través de este accionar

sufren cambios a lo largo de su historia.

Para mejorar su calidad de vida y resolver sus problemas cotidianos (necesidades y deseos) el hombre

crea productos tecnológicos. Éstos generan al producirse, utilizarse y desecharse transformaciones en

el ambiente natural y sociocultural. Muchas de esas transformaciones condicionan la vida del hombre y

afectan al mundo natural. Es importante que nos detengamos a pensar cuáles son esos cambios, en

diferentes momentos:

Cuando se producen: por la contaminación que pueden generar en el medio ambiente.

Cuando se utilizan: por los cambios en los modos de vida de las personas.

Cuando se desechan: por constituir basura potencial.

Por ello es necesario evaluarlos con responsabilidad y proponer mejoras para aquellos que sean

perjudiciales.

ACTIVIDADES

1. ¿Crees que los productos tecnológicos pueden afectar de alguna manera nuestros modos de vida

y costumbres? ¿Podrías explicarlo dando algún ejemplo?

2. Piensa en una casa sin la presencia de la heladera, el televisor, el lavarropas ¿Qué cambios ocurrirían?

3. ¿Qué ocurre en las ciudades cuando hay paro de transporte, cortes de luz o agua? ¿Qué cambios

implican estos hechos en la rutina de los habitantes?

ACTIVIDADES

1. Reflexiona acerca de las situaciones expresadas a continuación. Trata de explicarlas dando un ejemplo.

Emigración hacia centros generadores de trabajo.

Incremento de la sociedad de consumo.

Alta concentración de la población.

Modificación en tasas de natalidad y mortalidad.

Aumento de estrés.

Nuevas enfermedades por la contaminación (sonora, atmosférica)

La escasez de puesto de trabajo y los avances tecnológicos constantes generan:

Necesidad de capacitación permanente para mantener o acceder al empleo.

Modificación de costumbres y hábitos de consumo y uso de servicios.

El incremento en la utilización de máquinas en los procesos de producción genera:

Efectos positivos como calidad, seguridad y minimiza el esfuerzo humano.

Efectos negativos como desocupación y reemplazo del hombre por máquinas.

Despareja acumulación de las riquezas.

Poder para los países (desarrollados) que producen tecnología.

Dependencia de los países subdesarrollados que la adquieren.

Los efectos generados sobre el medio

ambiente deben ser evaluados por el

hombre, y a partir de esa evaluación debe

surgir la responsabilidad de atenuarlos sin

son negativos, para preservar el medio

ambiente y mejorar los efectos positivos.

a.

Max & Ferguson 60° Aniversario

2.

3. Busca dos artículos periodísticos de hechos reales donde se evidencien efectos del accionar tecnológico

en la sociedad y en el ambiente. Selecciona 1 de cada tipo y realiza un informe en tu carpeta.

b. c.