UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION

Comunidades Virtuales

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO

TRABAJO COLABORATIVO EN OS ENTORNOS VIRTUAES

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Es una forma de organizar las actividades de enseñanza y de aprendizaje, para facilitar el acceso a los conocimientos, por parte de los estudiantes, ya sea en habilidades sociales u objetivos académicos, lo cual requiere que éstos trabajen en forma conjunta de un modo efectivo, y de un tutor que gestione los medios que les permita trabajar juntos efectivamente.

Johnson y Johnson (1999)

"Cooperar" significa trabajar juntos para lograr objetivos compartidos y el "aprendizaje cooperativo" es el uso de la educación de grupos pequeños en los que los alumnos trabajan juntos para mejorar sus propios aprendizajes y los de los demás.

Sostienen que hay tres grupos de aprendizaje cooperativo:

El aprendizaje cooperativo formalEl aprendizaje cooperativo informal Los grupos cooperativos de base.

Por otra parte, para que un grupo resulte cooperativo es necesario poner en práctica varios conceptos de base, que el docente-coordinador deberá implementar y donde el desempeño de cada participante en el grupo se resume en la frase:

"LA UNIÓN HACE LA FUERZA".

Johnson y Johnson (1999) citan las reglas básicas de la cooperación, las cuales se pueden resumir del siguiente modo:

Cuando una persona hable el resto escucha. Se respetarán todas las ideas. Pueden existir varias respuestas. Cada estudiante tiene la misma oportunidad de

participar.

El aprendizaje colaborativo puede ser analizado a partir de siete diferente perspectivas, que son:

1. El control de las interacciones colaborativas

2. Las tareas de aprendizaje colaborativo

3. Las teorías del aprendizaje en colaboración

4. El diseño de ambientes colaborativos de aprendizaje

5. Los roles en ambientes de aprendizaje colaborativo

6. Los dominios de aprendizaje colaborativo y

7. La instrucción en el aprendizaje colaborativo.

ADMINISTRADORES DEL SISTEMA: Se encarga de proveer el soporte Técnico para el sistema , el administrador del sistema puede hacer sugerencias durante la etapa del análisis teniendo en cuenta las capacidades y restricciones técnicas que posee la organización .

EXPERTO EN CONOCIMIENTOS : contribuyen en la fase de formulación de objetivos educativos.

ADMINISTRADOR/ ES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE: Los aprendices y sus administradores se involucran en el conocimiento tanto al comienzo como al final de el mismo.

CONSEJERO LEGAL: Se encarga de revisar los documentos y esquemas de diseño para asegurar que no e presenten problemas.

EDITOR: Se responsabiliza de la gramática consistencia y claridad de los texto usados en los paginas de sitio

PROGRAMADOR: Estos poseen un rol activo durante las ultimas etapas del desarrollo

ARTISTA GRAGICOS: Su responsabilidad es ayudar a traducir las lecciones de las paginas web

WEBMASTER: Se responsabiliza del mantenimiento del servidor web y del sitio de aprendizaje,

INSTRUCTOR: Los instructores son responsables de entregar soporte e interacción asíncrona y síncrona.