Tema 4 Selección 3 “Dos días en mayo - Maestro...

Tema 4 Selección 3 “Dos días en mayo”

Guardián Estudiante

Día

1 (m

iérc

oles

)

Lectura

Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura.

Fluidez

Sin haber leído el cuento entero, anota cuantas palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres.

Vocabulario Crucigrama 1 (15 palabras)

Ortografía Muestra tu pre-examen a tus padres. Vuelve de escribir las palabras en la página de tarea.

Comprensión Lectura para encontrar el significado: Los huracanes (página 92)

Día

2 (j

ueve

s)

Lectura


Fluidez Anota cuantas palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres.

Vocabulario Crucigrama 2 (15 palabras) Ortografía Sopa de letras

Comprensión Lectura para encontrar el significado: Hurricanes (página 91)

Día

3 (v

iern

es)

Lectura



Vocabulario Crucigrama 3 (14 palabras)

Ortografía Escoge 6 palabras. Escribe una oración original para cada palabra que escogiste.

Comprensión Lectura para encontrar el significado: Los animales se adaptan (página 94)


Día

4 (m

arte

s)

Lectura



Vocabulario Escribe la palabra correcta a lado de su definición (15 palabras).

Ortografía

Escribe cada palabra de ortografía, separando las sílabas con un guion. Ejemplos: es-drú-ju-la; pi-tón. Haz un círculo alrededor de las palabras con el “h inicial”. Subraya las palabras con el “ch”.

Comprensión Lectura para encontrar el significado: Animals Adapt (página 93)

Día

5 (m

iérc

oles

)

Lectura


Fluidez Lee el cuento entero a tus padres. Subraya todas las palabras que llevan acento escrito.


Ortografía Escribe las palabras en orden alfabético

Comprensión Lectura para encontrar el significado: Carreras en el desierto (página 126)


Día

6 (j

ueve

s)

Lectura


Fluidez

Lee el cuento entero a tus padres, respetando la puntuación (pausando cuando ves comas, parando cuando ves puntos). ¡Léalo con entusiasmo!


Ortografía

Pide a tu mamá o papá que te dicten las palabras de ortografía y escríbelas en la página indicada. Habrá una prueba en la clase mañana.

Comprensión Lectura para encontrar el significado: Desert Races (página 125)

Día

7 (v

iern

es)

Lectura


Fluidez

Lee el cuento entero a tus padres, respetando la puntuación (pausando cuando ves comas, parando cuando ves puntos).

Vocabulario Utilizando la lista de vocabulario y sus definiciones en tu carpeta de tarea, lee las palabras y sus definiciones a tus padres.

Ortografía Descifra las palabras mezcladas.

Comprensión Utilizando tu historia de fluidez, completa el gráfico de comprensión.

La visita a la granja Me gusta la primavera porque a menudo voy a una granja con 12 mi familia para comprar frutas y verduras frescas. Mis frutas 22 favoritas son las fresas, pero también me fascinan las cerezas. 32 Ayer fuimos a recoger cerezas para preparar un pastel porque 42 hoy es mi cumpleaños. Llegamos tempranito para recoger las 51 cerezas más dulces. En la granja había unas escaleras en forma de 63 triángulo para subir hasta la cima más alta de los cerezos. Pero 75 solamente mis padres las usaron porque estamos muy chicos. Mi 85 hermano y yo recogimos las cerezas que estaban en las ramas más 97 bajas y en el suelo. A nosotros nos fascina comernos la fruta 109 mientras la recogemos. Mi mamá siempre nos dice que no 119 comamos demasiadas cerezas. Nos puede dar dolor de estómago. 128 También disfruté mucho alimentando a los animales de la 137 granja como las ovejas, las cabras y los cerditos. Me puse el 149 alimento en la palma de la mano y ellos se acercaron a comer. Me 163 reí mucho cuando me hicieron cosquillitas con su lengüita suave. 173 Después fuimos a acariciar a los cachorritos que tuvieron los 183 perros del granjero. 186 Mientras tanto mi mamá recogía tulipanes para adornar el 195 comedor. Mi papá compraba tomates y champiñones para hacer 204 una pizza. Cuando estábamos por salir, mi papá llegó con una 215 caja y me la puso en el regazo. Yo la abrí inmediatamente y di un 230 grito de alegría cuando vi que había un cachorrito adentro. Era de 242 color marrón y tenía unos ojos muy tiernos. Al sacarlo de la caja 255 me lamió la nariz. Yo le sonreí y le di un beso en el hocico. 270 ¡Cómo me gusta ir a la granja! Siempre está llena de sorpresas 282 agradables. 283

Día 1 Palabras leído, un minuto: Guardián: Nivel (G3) T1 ↓ T2 ↓ T3

Día 2 Palabras leído, un minuto: Guardián: Bajo riesgo:

60+ 70+ 85+

Día 3 Palabras leído, un minuto: Guardián: Cierto riesgo:

50-‐59 60-‐69 65-‐84

Día 4 Palabras leído, un minuto: Guardián: Alto riesgo:

0-‐49 0-‐59 0-‐64

Día 1 Vocabulario (Crucigrama 1)

Horizontal 5. área de tierra 8. multitud de personas 11. apacibles y suaves 12. se mueven de un lugar a otro sin razón 13. regionalismo; espacio cerrado por paredes o galerías que queda en el interior de un edificio 14. patas de ciertos animales, como el venado 15. relativo al número total de personas o animales que viven en un determinado lugar

Vertical 1. sonido profundo de algo que pasa rodando 2. por todos lados 3. regionalismo; ciervos 4. morirán por no tener suficiente comida 6. templado; sin extremos de frío ni de calor, que no está ni frío ni caliente 7. documento escrito que se da a una persona para que pueda hacer o decir una cosa 9. comer hierba y plantas 10. olieron

Banco de palabras

vagan pastar mansos patio permiso venados población

pezuñas estruendo temperado alrededor territorio

olfatearon muchedumbre morirán de hambre

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

Día 1 Ortografía

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Horizontal 4. espacio entre las dos cejas 7. por todos lados 9. tranquila, sin violencia 11. distinguí de las demás personas a algunas por sus rasgos propios 13. descuidados 14. seriamente 15. quedarse en un mismo lugar, estado o calidad

Vertical 1. propietario 2. preocupados 3. descubrir, averiguar 5. con cuidado o atentos 6. reunión de personas para luchar contra algo que creen incorrecto 8. animales de sexo femenino 10. que percibe a largas distancias 12. obstáculo improvisado para que no haya acceso a una parte

Banco de palabras

ceño agudo hembras dueño protesta pacífica detectar ansiosos alrededor reconocí permanecer barricada abandonados solemnemente cautelosamente

Ortografía día 2 (Sopa de letras): Palabras con “h” inicial y “ch”

Y M U G B V D S D O N R Q E Z X V U A L

I J M S W W O E Q R O D V U B P W I Q K

F P G P Q M G Q R M O R Y V U V Y N S K

N Z B J A A Z Z U E B I K L D P C K I N

G J M Í N T C H L Q C A S E L G J J P P

G G B N O E O F P S A H Z C Q P V R O B

T A E Q H U Y G R P Y P A H S U X F R T

H X C Q Z Q T D E X X E R U W U L L W Z

H R H F G A X S M H P V Z G W C T Z N H

C U B A Y H I N Q C R O O A V E S U E W

O U Y W Z C E K W A Z H P D W O I A B Y

N X L S R C B T D J Q Z W F N E L N I V

S H Q D I G O G T W H S L Q S O J B J E

J D E V Q Z C Z N O Z W R Y G N H F A O

M C A Y S O M E H O G O R U V O X Q U N

H Y E P X H N K D Z Q X H D P I K N F R

K S A V M H O R A V V A V K S S M X C O

I R C H Q E J J X C Y Y Z H M E J B Q H

S Y B Q Y V B B S A S Z Y I B L G S N Q

M U C H A C H O S C U M M V I A S U U B

chaqueta derecha hayas hemos hondo hora horno humor haz lechuga habíamos muchacho


Horizontal 2. cajas para encerrar animales 8. vegetales que viven en el agua 10. drogas usadas para calmar a una persona o animal 11. regionalismo; manta 12. tiras elásticas que sostienen un pantalón 13. cachorro de oso 14. modo cariñoso de hablar de alguien

Vertical 1. sin pensar 3. que destellan brevemente 4. acurrucada 5. regionalismo; medias que no pasan de la rodilla 6. caudal corto de agua, casi continuo 7. separado 9. que inspira simpatía

Banco de palabras

algas

jaulas

locuela

arroyos

tirantes

osezno

edredón

simpático

calcetines

titilantes

desprendido

espontánea

tranquilizantes

hecha un ovillo

Día 3 à Ortografía Escribe oraciones para 6 palabras de ortografía. ________________________________________________________________________________________________

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Día 4 Vocabulario – Dos días en mayo –

Escribe la palabra correcta a lado de su definición

vagan pastar mansos patio permiso venados población pezuñas estruendo temperado alrededor territorio olfatearon muchedumbre morirán de hambre

1) por todos lados _______________________________

2) morirán por no tener suficiente comida _______________________________

3) comer hierba y plantas _______________________________

4) relativo al número total de personas o animales que viven en un determinado lugar _______________________________

5) área de tierra _______________________________

6) se mueven de un lugar a otro sin razón _______________________________

7) templado; sin extremos de frío ni de calor, que no está ni frío ni caliente _______________________________

8) documento escrito que se da a una persona para que pueda hacer o decir una cosa _______________________________

9) regionalismo; espacio cerrado por paredes o galerías que queda en el interior de un edificio _______________________________

10) regionalismo; ciervos _______________________________

11) multitud de personas _______________________________

12) olieron _______________________________

13) patas de ciertos animales, como el venado _______________________________

14) apacibles y suaves _______________________________

15) sonido profundo de algo que pasa rodando _______________________________

Día 4 Ortografía – Dos días en mayo – 1)

4) 7) 10)

2)

5) 8) 11)

3)

6) 9) 12)

Día 5 Vocabulario: Dos días en mayo

Escribe la palabra correcta a lado de su definición.

ceño agudo hembras dueño protesta pacífica detectar ansiosos alrededor reconocí permanecer barricada

abandonados solemnemente cautelosamente

1) por todos lados _______________________________

2) distinguí de las demás personas a algunas por sus rasgos Propios _______________________________

3) propietario _______________________________

4) quedarse en un mismo lugar, estado o calidad _______________________________

5) seriamente _______________________________

6) animales de sexo femenino _______________________________

7) obstáculo improvisado para que no haya acceso a una parte _______________________________

8) reunión de personas para luchar contra algo que creen Incorrecto _______________________________

9) tranquila, sin violencia _______________________________

10) espacio entre las dos cejas _______________________________

11) descuidados _______________________________

12) preocupados _______________________________

13) que percibe a largas distancias _______________________________

14) descubrir, averiguar _______________________________

15) con cuidado o atentos _______________________________

Día 5 Ortografía: Escribe las palabras in orden alfabético

1 5 9

2 6 10

3 7 11

4 8 12

Día 6 Vocabulario: Dos días en mayo

Escribe la palabra correcta a lado de su definición.

algas jaulas locuela arroyos tirantes osezno edredón simpático calcetines titilantes desprendido espontánea

tranquilizantes hecha un ovillo

1) caudal corto de agua, casi continuo _______________________________

2) regionalismo; manta _______________________________

3) cachorro de oso _______________________________

4) acurrucada _______________________________

5) que inspira simpatía _______________________________

6) cajas para encerrar animales _______________________________

7) drogas usadas para calmar a una persona o animal _________________________

8) sin pensar _______________________________

9) que destellan brevemente _______________________________

10) vegetales que viven en el agua _______________________________

11) regionalismo; medias que no pasan de la rodilla _________________________

12) tiras elásticas que sostienen un pantalón _______________________________

13) separado _______________________________

14) modo cariñoso de hablar de alguien _______________________________

Pide a un ayudante que dicte las palabras de ortografía. Escríbelas aquí. ____________________________________ ____________________________________

1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________ ____________________________________

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2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

5 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Día 6 Ortografía

Día 7 Ortografía: Palabras con “h” inicial y “ch”

ehaqtacu derheac hyaas omhes

onodh ohar hrono rumoh

zah geclahu haboaíms ohmuhcca

chaqueta derecha hayas hemos hondo hora horno humor haz lechuga habíamos muchacho

Día 7 - Comprensión

Utilizando tu historia de fluidez, completa el siguiente gráfico de comprensión.

Título_______________________________________________________________________

Personajes__________________________________________________________________

Lugar_______________________________________________________________________

¿Qué pasó al principio de la historia?

¿Qué pasó en el medio de la historia?

¿Qué pasó al final de la historia?

Estud

ian

te / Stu

de

nt: ________________________

Ma

estro

(a) / Te

ac

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r:________________________G

én

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EJEMPLO

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↓↓↓↓

9/9/2012El g

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ño

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tura

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