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Tema 3: EL ENFOQUE PSICOANALÍTICO
ENFOQUE ENFOQUE PSICOANALÍTIC0PSICOANALÍTIC0
• 1.- Antecedentes biográficos1.- Antecedentes biográficos• 2.- Orígenes: el descubrimiento del 2.- Orígenes: el descubrimiento del
inconscienteinconsciente• 3.- Método psicoanalítico3.- Método psicoanalítico• 4.- Dinámica y desarrollo4.- Dinámica y desarrollo• 5.- Estructura de la personalidad5.- Estructura de la personalidad• 6.-Ansiedad y Mecanismos de defensa6.-Ansiedad y Mecanismos de defensa• 7.- Terapia psicoanalítica7.- Terapia psicoanalítica• 8.- Valoración.8.- Valoración.
2.- ORÍGENES DEL 2.- ORÍGENES DEL PSICOANALISIS:PSICOANALISIS:
EL DESCUBRIMIENTO DEL INCONSCIENTEEL DESCUBRIMIENTO DEL INCONSCIENTE• Trabajos de Freud con J. Breuer: Trabajos de Freud con J. Breuer:
– Historia de “Anna O.”Historia de “Anna O.”– Utilización del “método de la conversación”Utilización del “método de la conversación”
• Conclusiones de su experiencia clínica:Conclusiones de su experiencia clínica:– Influencia para toda la vida de las experiencias de Influencia para toda la vida de las experiencias de
la 1ºla 1º infanciainfancia– Existencia e importancia de la sexualidad infantilExistencia e importancia de la sexualidad infantil– Gran parte de nuestra vida está gobernada por Gran parte de nuestra vida está gobernada por
elementos y fuerzas inconscienteselementos y fuerzas inconscientes• RepresiónRepresión• ResistenciaResistencia• Relación con los síntomas neuróticosRelación con los síntomas neuróticos
TEORIA TOPOGRÁFICA DE TEORIA TOPOGRÁFICA DE LA PERSONALIDADLA PERSONALIDAD
• CONSCIENTE:CONSCIENTE: Fenómenos psíquicos que son plenamente percibidos y comprendidos por la persona.
PRECONSCIENTEPRECONSCIENTE: Fenómenos psíquicos que necesitan de una atención especial para ser percibidos y comprendidos.
• INCONSCIENTE: Fenómenos que escapan a nuestra conciencia y no pueden penetrar en la misma salvo circunstancias muy especiales.– Alógico– Intemporal– Aespacial– Activo
3.- EL MÉTODO 3.- EL MÉTODO PSICOANALÍTICOPSICOANALÍTICO
• LA ASOCIACIÓN LIBRE• LA INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS
– Sueño manifiestoSueño manifiesto: tal y cómo es recordado a la mañana siguiente
– Sueño latente:Sueño latente: Significado o motivo subyacente del sueño manifiesto.
• LA INTERPRETACIÓN DE LOS LAPSUS: Lapsus lingue, lapsus de memoria...
4.- DINÁMICA Y 4.- DINÁMICA Y DESARROLLODESARROLLO
DE LA PERSONALIDADDE LA PERSONALIDAD• IMPORTANCIA DE LA SEXUALIDAD: IMPORTANCIA DE LA SEXUALIDAD:
La libido:La libido:• Eros: Impulsos vitales• Tánatos: Impulsos de muerte
• ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL– Etapa oral (0/12-18 meses)Etapa oral (0/12-18 meses)– Etapa Anal (12-18/ 3 años)Etapa Anal (12-18/ 3 años)– Etapa fálica (3-6 años)Etapa fálica (3-6 años)– Etapa de latencia (6-11 años)Etapa de latencia (6-11 años)– Etapa genital (11-…)Etapa genital (11-…)
5.- ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
• INSTANCIA APARICION PRINCIPIO
ELLO Nac imie nto Plac e r
Yo A poc o de nac e r
Re alidad
Sup e r Yo 4-5 años Pe rfe c c ión
6.- TEORÍA DE LA 6.- TEORÍA DE LA ANSIEDADANSIEDAD
• LA ANSIEDAD SE LIBERA A TRAVÉS DE:
– Los sueños: Su objetivo es satisfacer deseos de forma
disfrazada para, de alguna manera, “engañar” al super yo.
– Los Mecanismos de defensa: Son recursos
inconscientes que utiliza el yo para, sin contradecir al
super yo, dar satisfacción al ello.
– Conductas anormales: Son formas de liberación de
la ansiedad no acordes con lo que socialmente se entiende
por conducta normal.
MECANISMOS DE MECANISMOS DE DEFENSADEFENSA
• RepresiónRepresión
• NegaciónNegación
• ProyecciónProyección
• Formación Formación
reactivareactiva
• RegresiónRegresión
• Racionalización
• IdentificaciónIdentificación
• DesplazamientoDesplazamiento
• SublimaciónSublimación
7.- TERAPIA PSICOANALÍTICA
• Relación médico-paciente intensa y Relación médico-paciente intensa y duraderaduradera
• Métodos: Asociación libre, Métodos: Asociación libre, interpretación de los sueños y de interpretación de los sueños y de los lapsus.los lapsus.
• Vencer la “resistencia”Vencer la “resistencia”• Transferencia y contratransferenciaTransferencia y contratransferencia• CatarsisCatarsis
8.- EVALUACION DE LA TEORÍA PSICOANALÍTICAPSICOANALÍTICA
• CONTRIBUCIONES:CONTRIBUCIONES:• A.-Como teoría
– Fuente de hipótesis– Concepto del
inconsciente– Importancia de las
experiencias tempranas
– Visión evolutiva de la personalidad
– Tª de los mecanismos de defensa
• B.- Como Terapia:– Sirve para
popularizar la “terapia mediante la palabra”.
– Válida desde el criterio “erudito”.
• PRINCIPALES OBJECIONESPRINCIPALES OBJECIONES– A.- Como teoría:
• Basa su Tº en el estudio de conductas desadaptadas
• Excesiva importancia de los factores instintivos; ser humano como irracional
• Excesiva importancia del instinto sexual
• Descuido de la influencia de factores culturales y sociales
• Visión negativa de la mujer• Determinismo• Pesimismo: la conducta está
determinada en la infancia• Reduccionismo
– b.- Método de investigación:• Escasa objetividad• Dificultad para refutar y comprobar
sus afirmaciones
– c.- Como terapia:• Escasa efectividad
9.-ENFOQUE 9.-ENFOQUE NEOPSICOANALÍTICONEOPSICOANALÍTICO
• Psicología analítica: CARL JUNG (1875-1961)
• Psicología del Individuo: ALFRED ADLER (1870-1937)
• KAREN HORNEY (1885-1952)• Teoría Psicosocial: ERIK
ERIKSON (1902-1986)• ERICH FROMM (1900-1980)
9.5.- TEORIA 9.5.- TEORIA PSICOSOCIALPSICOSOCIAL
E.H. ERIKSON (1902-E.H. ERIKSON (1902-1986)1986)
• IMPORTANCIA DE LOS IMPORTANCIA DE LOS
FACTORES SOCIALESFACTORES SOCIALES
• DESARROLLO:DESARROLLO: Maduración del
individuo a través de 8 etapas8 etapas
que cubren todo el proceso de
la vida.
EDAD ETAPAPSICOSEXUAL
ETAPAPSICOSOCIAL
VIRTUD
0-18 MESES ORAL CONFIANZADESCONFIANZA
ESPERANZA
18-3 AÑOS ANAL AUTONOMIAvERGUENZA
vOLUNTAD
3-5 AÑOS FÁLICA INICIATIVA/CULPA
DETERMINACION
6-11 AÑOS LATENCIA LABORIOSIDAD/INFERIORIDAD
COMPETENCIA
ADOLESCENCIA GENITAL IDENTIDAD/CONFUSION
FIDELIDAD
18-24 AÑOS ____ INTIMIDADAISLAMIENTO
AMOR
25-65 AÑOS _____ GENERATIVIDADeSTANCAMIENTO
CUIDADO
65-.... _____ INTEGRIDAD/DESESPERACION
SABIDURIA