Bloque III

Fotosíntesis, Respiración y su relación con

el Ciclo del Carbono

Universidad Politécnica de Puebla

Tercer Carril del Ejido “Serrano” s/n. San Mateo Cuanalá

Juan C. Bonilla, Puebla. C.P. 72640.

FOTOSÍNTESIS

¿CÓMO SUCEDE?

La radiación luminosa llega a la tierra en forma de"pequeños paquetes", conocidos como cuantos ofotones. Los seres fotosintéticos captan la luzmediante diversos pigmentos fotosensibles, entrelos que destacan por su abundancia las clorofilas ycarotenos.

Al absorber los pigmentos la luz, electrones de sus moléculas adquieren niveles energéticos superiores, cuando vuelven a su nivel inicial liberan la energía que sirve para activar una reacción química: una molécula de pigmento se oxida al perder un electrón que es recogido por otra sustancia, que se reduce. Así la clorofila puede transformar la energía luminosa en energía química.

Por respiración generalmente se entiende alproceso fisiológico indispensable para la vida deorganismos aeróbicos. Es el proceso por el cuallas células degradan las moléculas de alimentopara obtener energía. La respiración es unacombustión biológica y puede compararse conla combustión de carbón, bencina, leña. Enambos casos moléculas ricas en energía sondegradadas a moléculas más sencillas con laconsiguiente liberación de energía.

Plantas y animales, lo mismo que otros organismos de metabolismo equivalente, se

relacionan a nivel macroecológico por la dinámica que existe entre respiración y

fotosíntesis. En la respiración se emplean el oxígeno del aire, que a su vez es un

producto de la fotosíntesis oxigénica, y se desecha dióxido de carbono; en la fotosíntesis

se utiliza el dióxido de carbono y se produce el oxígeno, necesario luego para la

respiración aeróbica.

El ciclo del carbono (CO2) es la sucesión detransformaciones que sufre el carbono a lo largo deltiempo. Es un ciclo biogeoquímico de gran importanciapara la regulación del clima de la Tierra, y en él se venimplicadas actividades básicas para el sostenimiento dela vida.

La vuelta de CO2 a la atmósfera se hace cuando en larespiración, los seres vivos oxidan los alimentosproduciendo CO2. En el conjunto de la biosfera, la mayorparte de la respiración la hacen las raíces de las plantas ylos organismos del suelo y no, como podría parecer, losanimales más visibles.

Los productos finales de la combustión son CO2 y vaporde agua. El equilibrio en la producción y consumo decada uno de ellos por medio de la fotosíntesis haceposible la vida.

BLOQUE III. RESPIRACIÓN

Experimento:

Fotosíntesis, Respiración y su relación con el Ciclo del Carbono

Universidad Politécnica de Puebla

Tercer Carril del Ejido “Serrano” s/n. San Mateo Cuanalá

Juan C. Bonilla, Puebla. C.P. 72640

OBJETIVOEl propósito de esta actividad, es observar como se da el proceso de respiración y su relación con el ciclo del carbono en las plantas y anotar en un

registro el período de las mismas.

1. - MATERIALES

2.- PLANTAS PEQUEÑAS DE SOL EN MACETA.

1.- CAJA DE ZAPATOS.

1.- CUADERNO PARA REGISTRO DEOBSERVACIONES

2.- PROCEDIMIENTO

1. COLOCA LAS DOS PLANTAS CERCA DE UNAVENTANA.

2. HAZ UN ORIFICIO PEQUEÑO A LA CAJA.

3. A UNA PONLE LA CAJA DE ZAPATOS ENCIMA,

4. RIEGALAS CADA TERCER DIA, PERO NO DESTAPES LAQUE ESTA BAJO LA CAJA.

5. ANOTA QUE PASÓ DESPUÉS DE UN DÍA, DOS, TRES,UNA SEMANA…..

6. CUALES SON TUS CONCLUSIONES

4. BIBLIOGRAFÍA

[1] Guillen, Fedro. (2006). La enseñanza de la biología en laeducación secundaria. Lecturas SEP.[2] Ville, Claude A. Biología, (2007). Mc Graw – Hill. México D.F.Trejo, De Hita, Vázquez (2008). Ciencias 1. Biología. EditorialPatria[3] Nelson, Robinson, Boolootian (2006). Fundamentos deBiología. Editorial Limusa.Páginas de Internet.Videos de división celular:http://www.molecularstation.com/es/science-videos/video/47/cellular-division/http://elblogdeciencia.com/2007/12/29/mitosis-animacion-de-la-division-celular/