TEMA 24: OBJETOS DE APRENDIZAJE Y LICENCIAS EN

INTERNET

Elena Rubio GarcíaLorena Torregrosa Correas

http://xurl.es/h9dro

ÍNDICE1. INTRODUCCIÓN2. OBJETOS DE APRENDIZAJE 2.1. Recursos educativos 2.2. Diferentes definiciones 2.3. Bibliotecas digitales 2.4. ¿Cómo crear un OA? 2.5. Algunos OA 2.6. Moodle

3. LICENCIAS EN INTERNET 3.1. Derechos de autor o Copyright 3.1.2. Crítica a los derechos de autor 3.2 Alternativas al Copyright 3.2.1. Dominio público 3.2.2. Copyleft 3.2.3. Creative Commons 3.2.4. Licencias software 3.2.4.1. Software libre/General Public License (GPL) 3.2.4.2. Licencia BSD 3.2.4.3. Formas de distribución de software 3.3. Buscar contenidos reutilizables con licencia abierta

4. POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

5. PARA SABER MÁS…

6. CONCLUSIÓN.

1. INTRODUCCIÓN

1. INTRODUCCIÓN

http://xurl.es/gcsiyhttp://xurl.es/ke7s2

http://xurl.es/17nh9

2. OBJETOS DE APRENDIZAJE

2. OBJETOS DE APRENDIZAJEDiseñar, desarrollar, empaquetar y reutilizar recursos educativos digitales en procesos educativos de aprendizaje electrónico.

SCORM Common Cartridge

http://xurl.es/mte8g

LMS IMS-CP

2.1. RECURSOS EDUCATIVOS

Reutilizar.

FORMATO ESTÁNDAR Combinar.

Importar o exportar

2.2. DIFERENTES DEFINICIONES

Objetos deaprendizaje

Según IEEE: cualquier entidad, digital, o no digital, que pueda ser usada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.

D. Weley: Cualquier recurso digital que pueda ser utilizado para apoyar el aprendizaje.

http://xurl.es/hgiq9

2.3. BIBLIOTECAS DIGITALES

Existen numerosas entidades que han construido bibliotecas digitales de recursos educativos que ofrecen la posibilidad de ser descargados como OA en formato estándar. ● Proyecto Agrega

● Proyecto LearningSpace

http://xurl.es/1rh6i

http://xurl.es/jzad8

2.4. ¿CÓMO CREAR UN OA?

SCORM Common Cartridge

eXeLearning

Permite crear materiales educativos interactivos de manera muy simple, a modo de editor visual de páginas web

Herramientas para crear OA en formato estándar

2.5 ALGUNOS OA...

Imágenes

Resúmenes

Minitutoriales

Animaciones

Juegos

Vídeos

Ejem

plos

Descripciones

http://xurl.es/aiv3p

2.6 MOODLE

Para importar un OA a una plataforma Moodle …

OA en formato IMS-CP OA en formato SCORM

agregar recursos agregar actividad

paquete de contenido IMS paquete SCORM

3. LICENCIAS EN INTERNET

3. LICENCIAS EN INTERNET

● Derecho de copyright.

● Obras protegidas y los derechos que se otorgan a los autores.

● Alternativas que nos permiten usar y compartir materiales libremente.http://xurl.es/0xv00

3.1. DERECHOS DE AUTOR O COPYRIGHT

DEFINICIÓN: es un conjunto de normas jurídicas que la ley ofrece a las obras que son fruto de la creación del autor. Puede proteger cualquier creación original artística,literaria o científica, presentando así el “todos los derechos reservados”.

http://xurl.es/6e1b4

Están fuera de protección:

http://xurl.es/x9hyt

- Trabajos que no han sido fijados

en una forma de expresión tangible.

-Disposiciones legales o

reglamentarias.

ADEMÁS

Están dentro de protección:

http://xurl.es/jh2j0

http://xurl.es/mkpwj

http://xurl.es/kohdn

http://xurl.es/1h8iu

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LOS DERECHOS DE AUTOR:

PROTEGE 1.La forma como se representan las ideas. 2.Creaciones intelectuales originales.

3.Las creaciones sin realizar juicios de valor sobre ellas.

4.Desde el mismo momento de la creación. NO PROTEGE 5. El aprovechamiento industrial o comercial de la obra.

EXISTE UNA INDEPENDENCIA 6. Entre el soporte que contiene la creación intelectual y la creación de sí misma.

3.1.2. CRÍTICA A LOS DERECHOS DE AUTOR

● NO todos los materiales de internet indican si pueden ser utilizados o no, ya que el aviso de copyright es opcional y el autor tampoco indica que quiere ceder algunos de sus derechos. DIFICULTA LA REALIZACIÓN EN MUCHAS CREACIONES

DERECHOS MORALES.● De integridad

de la obra.● De divulgación.● De paternidad.

DERECHOS PATRIMONIALES ● De explotación.● Compensatorios.

http://xurl.es/0ujle

3.2. ALTERNATIVAS AL COPYRIGHT

“LICENCIAS ABIERTAS”

Permiten al autor ceder algunos de sus derechos para que sus creaciones puedan ser utilizadas por los usuarios, respetando por supuesto la autoría de la obra.

Enlace

http://xurl.es/kmf2p

MODIFICADA UTILIZADA LIBREMENTE

OBRA PUEDE SER

Respetando los derechos morales del autor.

ACTUALIDAD Aunque no se indique toda obra presenta copyright.

HASTA LOS AÑOS 80

Toda obra era de dominio público sino se indicaba lo contrario.

3.2.1. DOMINIO PÚBLICO

3.2.2. COPYLEFT

http://xurl.es/g2sbi

-TIENE UNA CONDICIÓN LLAMADA “EFECTO VÍRICO”.

-Elimina el impedimento de MODIFICACIÓN O DISTRIBUCIÓN DEL COPYRIGHT.

http://xurl.es/x7ud9

3.2.3. CREATIVE COMMONS

RECONOCIMIENTO (BY)

NO COMERCIAL (NC)

SIN OBRAS DERIVADAS (ND)

COMPARTIR IGUAL (SA)

http://xurl.es/i8m0q

http://xurl.es/06mia

SEIS LICENCIAS CREATIVE COMMONS

CUATRO DERECHOS

3.2.4. LICENCIAS SOFTWARE

3.2.4.1. Software libre/General Public Licence (GPL).

http://xurl.es/yv10l http://xurl.es/izgc3

http://xurl.es/2pxlf

3.2.4.2. Licencias BSD.

● Una de las más libres.

● RESERVA derechos de autor y la propiedad intelectual y se requiere que el autor sea mencionado correctamente.

http://xurl.es/rgeaa

http://xurl.es/okg9d

3.2.4.3. Formas de distribución de software.

FREEWARE SHAREWARE ADWARE

SON PROGRAMAS

GRATUITOS GRATUITOS GRATUITOS

COSTE NINGUNO X X

USO SIN RESTRICCIONES

LIMITACIONES X

TIEMPO ILIMITADO LIMITADO X

EJEMPLOS MOZILLA FIREFOX

ANTIVIRUS MESSENGER MICROSOFT

INFORMACIÓN

x

El usuario tiene la oportunidad de probar el programa y

decidir si quiere la versión

completa o no.

Incluyen publicidad.

3.4. Buscar contenidos reutilizables con licencia abierta

http://

xurl.es/a

tm7v

http://xurl.es/pir1

http://xurl.es/hkdao

4.POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

4. POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN

INFANTIL.

http://xurl.es/8oiz9

ACTIVIDAD 1: UN AMIGO ME ENSEÑÓ.

http://xurl.es/nncrd

http://xurl.es/0v9hz

ACTIVIDAD 2: “ADIVINA QUIEN SOY”

http://xurl.es/ddbam

http://xurl.es/fhbda

http://xurl.es/5mh78

http://xurl.es/jul8r

http://xurl.es/5mh78

http://xurl.es/bx212

http://xurl.es/u7r2m

http://xurl.es/weyu6

http://xurl.es/d3erz

http://xurl.es/nwy38 http://xurl.es/rdpqm

http://xurl.es/9992c

Los Sonidos de los Animales P.1 - Discriminación Auditiva- Juego Educativo para niños/as: http://xurl.es/lbfp9

ACTIVIDAD 3: “CUENTOS INFANTILES”

LOS TRES CERDITOS: http://xurl.es/dcigc

http://xurl.es/s9ukm

LOS SIETE CABRITILLOS: http://xurl.es/5ig19

http://xurl.es/iuols

LA RATITA PRESUMIDA: http://xurl.es/kchkz

http://xurl.es/0im1r

ELF DIN DON:http://xurl.es/08acf

ACTIVIDAD 4: “COMPONEMOS UNA CANCIÓN”

http://xurl.es/w94vk

5. PARA SABER MÁS...

5. PARA SABER MÁS...

VÍDEO: Pipo Animal Memory http://xurl.es/4q8nt

LALI LA RONDALLA: http://xurl.es/x2gqd

http://xurl.es/tcx6b

FANTASTIC INFANTIL: http://xurl.es/75si8

http://xurl.es/s8ing

WEBS:

Del Carmen Toll Palma, Y., Ruiz Ortiz, L., Trujillo Casañola, Y., & Ril Gil, Y. (2011). La calidad de los objetos de aprendizaje producidos en la universidad de las ciencias informáticas. Edutec-e. DISPONIBLE EN: http://xurl.es/c08z7

Educación 3.0 (2013). "Cuentos y leyendas ilustrados por niños", un recurso para fomentar la lectura. Educación 3.0. DISPONIBLE EN: http://xurl.es/ajjo5

Educación 3.0 "Guau", la novedad de SM en Infantil para el próximo curso. Educación 3.0. DISPONIBLE EN: http://xurl.es/rbicx

LECTURAS RECOMENDADAS:

http://xurl.es/mrcxx

6. CONCLUSIÓN

6. CONCLUSIÓN

http://xurl.es/kfx0m

http://xurl.es/qkwtv

http://xurl.es/q35e7