Tele Medicina 02

8/19/2019 Tele Medicina 02

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PRÁCTICAS DE LABORATORIO

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y LABORATORIOS

GRL-F-005 Versión: 5 Fe!": #0$5-05-05 P%&in" $ 'e $(

INFORMACIÓN BÁSICANOMBRE DE LA PRÁCTICA:

Modulación AM

PRÁCTICA No.: 0#

ASIGNATURA:

TELEMEDICINA

TEMA DE LA PRÁCTICA:

Si)*+"ión 'e *n )'*+"'r 'e)'*+"'r en ").+i/*' n )"/+"1LABORATORIO A UTILIZAR:

Se'e 'e in&enier2"s L"r"/ri .re/s es.ei"+es1

CONTENIDO DE LA GUÍA(Para elaborar por el Docente)

OBJETIVOS.

In/r'*ión " +" )'*+"ión A3 n 3"/+"1

Cner ) )'e+"r +" )'*+"ión A3 n Si)*+in41

Prini.is %sis 'e si)*+"ión n 3"/+"-Si)*+in41

INTRODUCCIÓN.

L" )'*+"ión en ").+i/*' es *n .res *e nsis/e ")i"r +" ").+i/*' 'e *n" .r/"'r" 'e6re*eni" re+"/i7")en/e "+/" 'e "*er' n +" ").+i/*' 'e +" se8"+ )'*+"n/e 9in6r)"ión1 L")'*+"ión 'e ").+i/*' es *n" 6r)" 'e )'*+"ión 'e )enr "+i'"' *e +" )'*+"ión en6re*eni" en 6"se, se i).+e)en/" en +" r"'i'i6*sión 'e se8"+es 'e "*'i 7i'e1 L" "n'" 'er"'i'i6*sión )eri"+ A3 ""r" 'es'e 5;5 " $1

A3 /")i?n se ".+i", en e+ r"n& 'e +"s n'"s )e'i"s, n'"s r/"s en V=F, es/? /i. 'e)'*+"ión /")i?n es i).+e)en/"'" en +"s )*ni"ines r"'i"+es en/re +s "7ines +"s /rres'e n/r+ 'e +s "er.*er/s1 Un" 'e +"s &r"n'es 7en/"@"s 'e A3 es *e s* 'e)'*+"ión es )*

si).+e .r nsi&*ien/e, +s ree./res A3 sn seni++s 'e ns/r*ir enó)is1 L" 'es7en/"@" .rini."+ 'e +" )'*+"ión 'e ").+i/*' es *e sn "+/")en/e in6+*eni"'"s .r 'i7erss 6enó)ens "/)s6?ris, se8"+es e+e/róni"s *e .er"n en e+ )is) r"n& 'e6re*eni"s +"s in/er6ereni"s "sin"'"s .r e*i.s e+?/ris /"+es ) )/res &ener"'res1 Es/e /i. 'e r*i' re"+i>"n ")is en +" ").+i/*' 'e +" .r/"'r"1

P"r" )'*+"r se8"+es "n"+ó&i"s en ").+i/*', e+/+'e )*ni"ines 'e 3ATLAB in+*e +"6*nión "))', ")'e)' si)*+in4 ."r" re"+i>"r +"s 'i6eren/es si)*+"ines1


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GRL-F-005 Versión: 5 Fe!": #0$5-05-05 P%&in" # 'e $(

MARCO TEORICO

Eis/en 7"ri"s )"ner"s ."r" &ener"r *n" se8"+ 'e A3, .er en /'"s e++"s se 'ee .er)i/ir *e +"s 7"ri"ines 'e +" ").+i/*' 'e +" se8"+ )ens"@e se"n i).res"s sre +" .r/"'r"1

E+ 'i"&r")" 'e +*es en +" Fi&*r" $ se )*es/r" ó) se &ener" *n" se8"+ 'e A3DSBSSB,'n'e *n" ).nen/e 'e n/in*" se +e "8"'e "+ se8"+ )ens"@e, 'es.*?s es/% se8"+ es)*+/i.+i"'" .r *n" .r/"'r" ."r" en/r"r e+ es.e/r 'e +" se8"+ )ens"@e "+re'e'r 'e +".r/"'r"1

Figur !. Digr" #$ %&o'u$( #$ u) "o#u&#or AM.

L" 6i&*r" # )*es/r" +"s 6r)"s 'e n'" es.e/rs 'e 6re*eni" ."r" *n" .r/"'r" 'e $$00 4=>)'*+"'" .r *n" n'" sin*si'"+ 'e $0 4=> 'e n'"1

Figur *. Pri)+i,io( #$ & "o#u&+i-) AM


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A+ inre)en/"r 'is)in*ir +" ").+i/*' 'e +" se8"+ )ens"@e se .resen/"n 7"ri"ines en +")'*+"ió A3 ) se .*e'e ".rei"r en +" 6i&*r" ;1 L" se8"+ .r/"'r", e+ )ens"@e +" se8"+)'*+"'" A3

Figur . Por/#or0 "$)(1$ 2 ($3& AM

B. Por+$)/1$ #$ "o#u&+i-).


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A*)en/"r 'is)in*ir +" ").+i/*' 'e +" se8"+ )ens"@e "*s" )"r )enr ").+i/*' sre +"

se8"+ A31 Es/"s 7"ri"ines se )i'en n e+ 2n'ie 'e )'*+"ión e+ *"+ see.res" ) *n .ren/"@e1 E+ .ren/"@e 'e )'*+"ión es i&*"+ " )*+/i.+i"' .r $001

E+ 2n'ie 'e )'*+"ión es *n ."r%)e/r i).r/"n/e en A31 Se 'e6ine ) e+ ien/e en/re +"s").+i/*'es 'e +s )ens"@es +" se8"+ +" .r/"'r" n )'*+"'"1 E+ 2n'ie 'e )'*+"ión A3se )i'e */i+i>"n' *n" n'" sin*si'"+ 'e *n s+ /n ) e+ )ens"@e se8"+1

En +" 6i&*r" se )*es/r" ó) e+ 2n'ie 'e )'*+"ión se .*e'e 'e/er)in"r " ."r/ir 'e)e'iines1 L" 6i&*r" )*es/r" *n" se8"+ 'e n'" sin*si'"+ n *n )ens"@e ").+i/*''e .i 'e #00 )V, )ien/r"s *e +" ").+i/*' .i 'e +" .r/"'r" n )'*+"'" es 'e

")s +" e*"ión1


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En es/e "s nre/, AH(1< 'i7isines B H ;1 'e )"ner" *e

Un )?/' )Jn ."r" "+*+"r e+ 2n'ie 'e )'*+"ión nsis/e en es/"+eer e+ )' KY en e+si+s.i 'n'e e+ )ens"@e 'e +" se8"+ es/% ne/"'" " +" K-en/r"'" +" se8"+ )'*+"'"es/% re+"in"'" n +" Y 'e en/r"'" *n ."/rón /r".e>i'"+, es/ se .resen/" en +" 6i&*r" 51

Figur 6. Í)#i+$ #$ "o#u&+i-)

L"s )e'iines 'e A B en/nes se !"en +" )'*+"ión 2n'ie se "+*+" */i+i>"n' +" )is)"e*"ión *e "n/es1

CONSULTA PREVIA

A.+i"ines 'n'e */i+ien +" )'*+"ión en ").+i/*' en e+ %re" 'e in&enier2" Bi)?'i"M

En *e nsis/e 3'*+"r ."r" *e se )'*+"M


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INICIO

Recibir las indicaciones del profesor

argar el software y el help con la información necesaria para la práctica

Desarrollar la guía, siguiendo paso a paso cada ítem de la práctica

!IN

Responder las preguntas y reali"ar conclusiones



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C"r"/er2s/i"s 'e +" )'*+"ión A3M

Ven/"@"s 'es7en/"@"s en/re +" )'*+"ión A3 M

Pr*e se )'*+" *n" se8"+ 'e 7> ."r" /r"ns)i/ir+"M

METODOLOGIA

La práctica se relazará de fora indi!idual donde por edio de la creación de dia"raas deblo#ues en $iulin% el docente presentará un e&eplo sobre $iulin% ' el estudiante coenzará adesarrollar la "ua

MATERIALES0 E7UIPOS 8 REACTIVOS A UTILIZAR 9I)#i+r &( +)/i##$(

M/$ri&$( 2 E'ui,o( R$+/i;o( M/$ri&$( E(/u#i)/$! P+ 9! No ,&i+ Gu5 #$ &%or/orio.M/&% R! 9! No ,&i+

No ,&i+

PRECAUCIONES 8 MANEJO DE MATERIALES 8 E7UIPOS. CONSULTA DE E7UIPOESPECIALIZADO.

No lle!ar alientos a la sala de cóputos

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR

• Si)*+"r *n )'*+"'r A3 n


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3"/+"-Si)*+in41

• C"+*+"r e+ es.e/r 'e +" se8"+ )'*+"'" 'e n Si)*+in41

• E7"+*"r +" si)*+"ión ."r" e+ %+*+ 'e+ 2n'ie 'e )'*+"ión1

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.

• "rris, S/e7en T1 In/r'*/in / Si)*+in4 i/! En&ineerin& A..+i"/ins er"r Re"'er,E'i/ri"+:Or!"r' P*+i"/ins1

• Si)n ="4in, Sis/e)"s 'e )*ni"ión,/" E'iión1

ELABORÓ

(Personas que elaboraron laguía)

REVISÓ

(Director de Programa o Área)

APROBÓ

(Laboratorios)

Fir)"

N)re : Ri"r' A1 Di">S*%re>1

Fe!": ;0 /*re #0$5

Fir)"

N)re :

Fe!":

Fir)"

N)re :

Fe!":

INFORME DE LABORATORIO 9Para elaborar por el Estudiante)

ESTUDIANTES:GRUPO:NOTA:


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CARRERA:

For"u&$ /r$( o%1$/i;o( 'u$ #$($$ +u",&ir +o) & Pr


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CUESTIONARIO

U) ($3& AM $(/< ## ,or & (igui$)/$ $=,r$(i-):

gAM ( t )= Ac (1+k am ( t ) )cos (2 π f c t )

Do)#$ Ac $( & ",&i/u# #$ & ,or/#or 2 k a $( $& +o$>i+i$)/$ #$ ($)(i%i&i##.

!. Mo#u&$ u) ,or/#or #$ *??@ +o) u) ($3& "$)(1$ #$ ?@ u/i&i)#o &(>u)+io)$( %u)+i-) AMMOD 2 +&+u&$ $& 5)#i+$ #$"o#u&+i-).


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GRL-F-005 Versión: 5 Fe!": #0$5-05-05 P%&in" $0 'e $(

% Ejemplo de modulación en amplitud de un tono de prueba% Frecuencia de la señal portadora:fre_c=100;% Muestreadorf_s=1000;t=0:1/f_s:;fre_=10!_="pi"fre_;% #eñal mensaje $M&m_='"cos$!_"t&;% #eñal modulada $M&( = ammod$m_)fre_c)f_s)0&;subplot$11&plot$t)m_&

subplot$1&plot$t)(&

Kam=5−0.2

5+0.2

kam=0.9230

. Mo#u&$ u) ,or/#or #$ !?4.* M@ +o) u) ($3& "$)(1$ #$ 6@ u/i&i+$ &>u)+i-) AMMOD0 #$,u$( #$"o#u&$ $(/ ($3& +o) & >u)+i-) AMDEMOD

m_reconst = amdemod$()fre_c)f_s)0&


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GRL-F-005 Versión: 5 Fe!": #0$5-05-05 P%&in" $$ 'e $(

4. R$&i+$ $& $1$r+i+io )/$rior +o)(i#$r)#o u) ($3& #$ u#io +o"o "$)(1$.


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6. Co)(/ru2 +o) (i"u&i) $& (igui$)/$ "o#u&#or AM 2 +o",r$ +o) & "o#u&+i-)r$&i# $) $& $1$r+i+io )/$rior +o) $& (igui$)/$ #igr" #$ %&o'u$(.


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*+)F#),-.#=23E4$5speec6_dft7!a85&;!a8pla9$+)F#&% Ejemplo de modulación en amplitud de un tono de prueba% Frecuencia de la señal portadora:fre_c=10e;% Muestreadorf_s=10e;( = ammod$+)fre_c)f_s)0&;subplot$11&plot$+&subplot$1&plot$(&m_reconst = amdemod$()fre_c)f_s)0&fi(ure$&

subplot$


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BIBLIOGRAFIA UTILIZADA

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