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Actividad de refuerzo Unidad 2

Nombre: ...................................................................................... Fecha:.....................

Apellidos:.................................................................................... Nivel:.....................

1.-Escribe el femenino de los siguientes sustantivos. A continuacin indica quprocedimiento has empleado para construirlo.

PalabraMasculino Femenino Procedimiento

doctor

poeta

hroe

barn

carnero

intrprete

2.-Escribe el plural de estos sustantivos.

Silla: jabal: caballo:

Crisis: soledad: cantar:

Sol: caries: bamb:

Sof: lunes: hind:

Desertor: camalen: marroqu:

Coz: pez: red:

Calamar: paraguas: ingls:

3.-Clasifica estos sustantivos en comunes o en propios.

profesor- Teide ratn Mahoma ciudad - ro - Guadalquivir La Corua seal Fernndez Asturias suciedad El Escorial La Mancha felicidad - pueblo

Comunes:

Propios:

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3.-Indica cules de las realidades pueden percibirse con los sentidos ( nombresconcretos ) y cules no porque son ideas o pensamientos ( nombres abstractos )

esperanza arena luz odio perfume amargura gratitud sal humo viento

pasin inteligencia decepcin espuma carne melancola mareo- tranquilidad -pez

Concretos:

Abstractos:

4.-Escribe, junto al nombre colectivo, el nombre individual correspondiente.

Enjambre: orquesta: piara: ejrcito:

Flota: manada: olivar: equipo:

Manada: bosque: banco: ramo:

5.-Completa:

NOMBREComn/

Propio

Topnimo/

Antropnimo

Concreto/

Abstracto

Contable/

Incontable

Individual/

Colectivo

Singular/

Plural

Masculino/Femenino

Laura

tazas

ta

jaura

barcos

azcar

espritu

Mieres

cuada

agua

sensibilidad

delicadeza

alameda

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Actividad de refuerzo Unidad 2

Nombre: ...................................................................................... Fecha:.....................Apellidos:.................................................................................... Nivel:.....................

Indica a qu genero literario pertenecen los siguientes textos

Texto 1

Dicen que despus de acaecido este suceso, un cazador extraviado que pas la noche de Difuntos sin podersalir del Monte de las Animas, y que al otro da, antes de morir, pudo contar lo que viera, refiri cosasterribles. Entre otras, se asegura que vio a los esqueletos de los antiguos Templarios y de los nobles de

Soria enterrados en el atrio de la capilla levantarse al punto de la oracin con un estrpito horrible, y,caballeros sobre osamentas de corceles, perseguir como a una fiera a una mujer hermosa y plida ydesmelenada que, con los pies desnudos y sangrientos, y arrojando gritos de horror, daba vueltas alrededorde la tumba de Alonso.

G. A. BCQUER:El monte de las nimas

Texto 2

Luz...Cuando mis lgrimas te alcancen

la funcin de mis ojosya no ser llorar,sino ver.

Len FELIPE:Antologa potica.

Texto 3

BIRLING: (Pensativo.) Eva Smith?INSPECTOR: La recuerda usted, sor Birling?BIRLING: (Hablando despacio.) No..., pero me parece haber odo ese nombre..., Eva Smith..., enalgn sitio. Aunque no me trae ningn recuerdo. Y no acabo de ver mi relacin con ese asunto.

INSPECTOR: Trabaj en su fbrica

J. B. PRIESTLEY: La visita del inspector.

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Nombre y apellidos: NIVEL: FECHA:

USO DE LA B ficha n1

TEMA 2

1. Copia : Se escriben con b casi todas las palabras que empiezan por al-

..

2. Construye una oracin con cada palabra:

. albail: ..............................................................................................................................

. alba: ..................................................................................................................................

. alboroto: ............................................................................................................................

. alcoba: ................................................................................................................................ albndiga: .........................................................................................................................

. albacea: .............................................................................................................................

. albergue: ...........................................................................................................................

. lbum: ...............................................................................................................................

3. Conjuga en pretrito indefinido (pretrito perfecto simple):

ALBOROTAR ALBERGAR............................................ ....................................................................................... ..........................................

............................................. ........................................................................................ ............................................

............................................. ............................................

............................................. ............................................

4. Busca cinco palabras que seansinnimas (te doy pistas de cmo empiezan)

alcoba alboroto alabar alba albergar

hab _ _ _ _ _ _ _ estr _ _ _ _ _ elo _ _ _ _ au _ _ _ _ cob _ _ _ _dor _ _ _ _ _ _ _ alg _ _ _ _ _ _ apl _ _ _ _ _ ama _ _ _ _ _ aco _ _ _apo _ _ _ _ _ bu _ _ _ ens _ _ _ _ _ alb _ _ _ _ _ hos _ _ _ _ _

c _ _ _ _ deso _ _ _ _ enco _ _ _ _ mad _ _ _ _ _ _ amp _ _ _ _cua _ _ _ esc _ _ _ _ _ _ enca _ _ _ _ _ ort _ asi _ _ _

5. Explica el significado de estas frases hechas :

. salir al romper el alba: ......................................................................................................

. sacar los pies de la albarda: ..............................................................................................

. quedar al albur de .............................................................................................................

6. Completa con palabras que empiecen poral- y que lleven ademsB

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. un albarn .........................................................................................................................

. una albufera ......................................................................................................................

. la albmina .......................................................................................................................

13. Escribe V/F (verdadero o falso):

........... bullicioso es sinnimo de alborotador

........... alborozado es antnimo de triste

........... bullicioso significa lo mismo que alborotador

........... alborozado es lo contrario de triste

14. Recuerda la regla estudiada hoy:

. Se escriben con ____ las palabras que .................................................. , menos .............

.............................................................................................................................................

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USO DE LA B FICHA N2

NOMBRE Y APELLIDOS:------------------------------------NIVEL:

1. Copia : Se escriben con b casi todos los verbos que acaban en bir, MENOS SERVIR, HERVIRY VIVIR.

2. Construye una ORACIN con cada verbo. Los verbos debern estar en tercera persona delsingular del presente de indicativo:

. recibir ...............................................................................................................................

. escribir .............................................................................................................................

. subir .................................................................................................................................

. percibir ............................................................................................................................

. prescribir .........................................................................................................................

3. Forma siete derivados de recibir y doce de escribir.

prefijo raz sufijo prefijo raz sufijo............. recib-............. ............(e)scrib-.................................................... .............................................................................. etc. ......................................... etc.

4. Ms difcil todava: Ahora son verbos que acaban en bir (irn, por tanto, con b), pero que,adems, llevan hache intercalada. Haz una frase con cada uno.

. prohibir ............................................................................................................................

. exhibir ..............................................................................................................................

. cohibir ..............................................................................................................................

. inhibir ..............................................................................................................................

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5. Forma tres derivados de cada verbo

Prefijo raz sufijo prefijo raz sufijo prefijo lexema sufijo..........prohib-......... ..........exhib-......... ..........inhibi-.......................................... .............................. ................................

................................ .............................. ................................................................ .............................. .................................

Dibuja la Seal de trfico de prohibicin y escrbe debajo lo que significa

6. Explica el significado de estas frases hechas:

. precios prohibitivos ........................................................................................................

. exhibicin de fuerza ........................................................................................................

7. Busca cinco sinnimos de cada palabra. Te doy pistas de cmo empiezan.

escribir percibir subir prohibir exhibir prescribi red _ _ _ _ _ no _ _ _ asc _ _ _ _ _ imp _ _ _ _ ens _ _ _ _ rece _ _ _comp _ _ _ _ dist _ _ _ _ _ tre _ _ _ ne _ _ _ mos _ _ _ _ ma _ _ _ _co _ _ _ _ o _ _ _ enc _ _ _ _ _ _ ve _ _ _ ost _ _ _ _ _ cad _ _ _ _emb _ _ _ _ _ _ _ o _ _ el _ _ _ _ ve _ _ _ pres _ _ _ _ _ ter _ _ _ _ _gar _ _ _ _ _ _ se _ _ _ _ i _ _ _ pro _ _ _ _ _ _ _ ext _ _ _ _ _ _ _ _ _ ext

8. Pero resulta que tres de los verbos acabados en vir que ms se usan son excepciones y seescriben con uve. Haz una frase con cada uno de ellos.

. hervir ................................................................................................................................

. servir ................................................................................................................................

. vivir ..................................................................................................................................

9. Conjuga (slo las tres primeras personas) en pretrito imperfecto estos verbos. No te olvides deponer el acento para romper el diptongo a:

escribir prohibir recibir exhibir........................ ............................ .............................. ....................................................... ............................ .............................. ........................................................ ............................ .............................. ................................

10. Forma doce derivados (Irn todos con uve).

prefijo raz sufijo prefijo raz sufijo..................viv-............... ...............serv-............................................................ ...........................................

........................................etc. ...........................................

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11. Distingue mediante oraciones:

. hice ...................................................................................................................................

. ice .....................................................................................................................................

. un recibo (nombre) ..........................................................................................................

. yo recibo (verbo) ..............................................................................................................

12. Busca un antnimo, un verbo que acabe enbir o envir.

dar .................... mandar ..................... enviar ..................... darse de baja.......................esconder............ bajar ......................... morir ...................... aceptar a trmite ...............

13. Recuerda:

Se escriben con b casi todos ..................... que acaban en ............... , como por ejemplo ..................y .................... . Pero se exceptan estos tres: .................... , ........................... y ........................... , quevan con uve.

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NOMBRE Y APELLIDOS:NIVEL : GRUPO : N: FECHA:

TEMA :

USO DE LA B Y LA V

1.- En todas las palabras siguientes falta la misma letra. Escrbela.

1.- empezaas 6.- ufanda 11.- uscar2.- urujas 7.- halar 12.- cam.io3.- cale 8.- uzn 13.- ar.usto4.- planchaa 9.- liere 14.- miramos5.- mar 10.- estudia.as 15.- saltaan

2.- Clasifica las palabras del ejercicio anterior en los siguientes grupos:mb :bl:...br:...bu:..bur: bus:

3.- Teniendo en cuenta los ejercicios anteriores , completa las reglas:

*Se escriben con b las palabras en las que el sonido [ b ] va seguido de consonante, como por ejemplo:. y .. Despus de m se escribe siempre Por ejemplo : y . Se escriben con b las palabras que empiezan por las slabas .., . y ..

Por ejemplo : , .. y Se escriben con b las terminaciones -aba .., ., .., . y del

pretrito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugacin. Por ejemplo :.., , ., y ..

4.- Escribe el pretrito imperfecto de indicativo de estos verbos:

acabar soar bailar estudiar

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5.- Todas las palabras de esta lista llevan una b y una v . Escrbelas.

1.- inencile 7.- sulearse 13.- .ienenida2.- ree 8.- oserar 14.- faorale3.- est.iulo 9.- ora 15.- noiemre4.- laao 10.- aderio 16.- rao5.- erena 11.- ero 17.- ocaulario6.- ojetio 12.- agaundo 18.- erterado

6.- Completa estas frases :

1.- Ahora mismo i..a a llamarte. / 2.- Ayer estue en el circo. / 3.- Haa mucha gente.4.- No ....ino porque tu.o que ayudar a su madre. / 5.- No de.es olidar lo que te he dicho6.- Tena tanta sed que ei media otella de agua./ 7.- Andu.e dando ueltas.

7.- Haz corresponder cada palabra con su definicin :

baca/vacaAnimal mamfero : / Se coloca en la parte superior de los coches para transportar bultos: ..

bello/vello

Hermoso, guapo. : . / Pelusilla que sale en algunas partes del cuerpo: .bienes/ vienes

Todo aquello que posee una persona: ./ Te acercas, te aproximas:

botar/votar

Dar un voto a favor o en contra de alguien o de algo: Dar botes, saltar: .

tubo/tuvo

Pieza hueca y cilndrica: / Del verbo tener:

8.- Y ahora completa estas frases con una de las palabras anteriores:

1.- Hoy vamos a para elegir delegado de clase./ 2.- Ese coche echa mucho humo porel .. de escape. / 3.- Si pronto, te esperamos.4.- Desde la cima pudieron contemplar un .paisaje. / 5.- No se puede..la

pelota por los pasillos./ 6.- A su hermano le est empezando a salir el en los brazos. /7.- La muga en el establo./ 8.- que darse prisa para llegar a tiempo./ 9.- Hubo unincendio y algunas familias perdieron todos sus ./ 10.- No les caba el equipaje en elmaletero y tuvieron que poner la