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1 TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ORIENTE DEL ESTADO DE MEXICO. MODELO DE MATERIAL DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA DE DIBUJO TECNICO EN NIVEL SUPERIOR. MATERIA.- DIBUJO. CARRERA.- INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES.

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    TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL

    ORIENTE DEL ESTADO DE MEXICO.

    MODELO DE MATERIAL DE APOYO PARA LA ENSEANZA DE DIBUJO TECNICO EN

    NIVEL SUPERIOR.

    MATERIA.- DIBUJO.

    CARRERA.- INGENIERIA EN

    SISTEMAS COMPUTACIONALES.

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    ELABORO: ING. VICENTE MARTEL GUZMAN.

    PROGRAMA DE ESTUDIOS. MATERIA: DIBUJO CLAVE DE LA ASIGNATURA: SCV-0407.

    UNIDAD TEMAS SUBTEMAS 1 2 3 4 5

    Introduccin al dibujo tcnico.

    Acotaciones Secciones. Diagramas y graficas. Perspectiva

    1.1. Introduccin y breve historia del dibujo.

    1.2.- Normalizacin para la elaboracin e interpretacin de dibujos.

    1.2.1- simbologa. 1.3.-Dibujo a mano alzada. 2.1.-Normas de acotacin. 2.2.-Representacin de acotacin. 2.3.-Acotacin, tolerancia y acabado. 3.1.-Seccin completa. 3.2.-Seccin parcial. 3.3.-Secciones desplazadas. 4.1.-Normas especificas para cada carrera. 4.2.-Dibujos de esquema. 4.3.-Diagramas. 4.4.-Planos. 5.1.-Generacin de planos en 3D. 5.1.1.-Introduccin. 5.1.2.-Mtodos de generacin.

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    INDICE 1.- Introduccin al dibujo tcnico. PAG.4 1.1. Introduccin y breve historia del dibujo. 1.2.-Normalizacin para la elaboracin e interpretacin de dibujos. 1.2.1- simbologa. 1.3.-Dibujo a mano alzada. 2.-. Acotaciones. PAG.27 2.1.-Normas de acotacin. 2.2.-Representacin de acotacin. 2.3.-Acotacin, tolerancia y acabado. 3.- Secciones. PAG.64 3.1.-Seccin completa. 3.2.-Seccin parcial. 3.3.-Secciones desplazadas. 4.- Diagramas y graficas. PAG.71 4.1.-Normas especificas para cada carrera. 4.2.-Dibujos de esquema. 4.3.-Diagramas. 4.4.-Planos. 5.-Diagramas y graficas. PAG.87 5.1.-Generacin de planos en 3D. 5.1.1.-Introduccin. 5.1.2.-Mtodos de generacin

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    UNIDAD 1 TEMA.-INTRODUCCION AL DIBUJO TECNICO. 1.1.-INTRODUCCION Y BREVE HISTORIA DEL DIBUJO. 1.2.-NORMALIZACION PARA LA ELABORACION E INTERPRETACION DE DIBUJOS. 1.2.1.-SIMBOLOGIA. 1.3.-DIBUJO A MANO ALZADA.

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    1.1.-INTRODUCCION Y BREVE HISTORIA DEL DIBUJO.

    INTRODUCCION

    Desde sus orgenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser humano, etc., sino tambin sensaciones, como la alegra de las danzas, o la tensin de las caceras. A lo largo de la historia, este ansia de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artstico y por otro al dibujo tcnico. Mientras el primero intenta comunicar ideas y sensaciones, basndose en la sugerencia y estimulando la imaginacin del espectador, el dibujo tcnico, tiene como fin, la representacin de los objetos lo ms exactamente posible, en forma y dimensiones. Hoy en da, se est produciendo una confluencia entre los objetivos del dibujo artstico y tcnico. Esto es consecuencia de la utilizacin de los ordenadores en el dibujo tcnico, con ellos se obtienen recreaciones virtuales en 3D, que si bien representan los objetos en verdadera magnitud y forma, tambin conllevan una fuerte carga de sugerencia para el espectador.

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    Dibujo Tcnico En La Antigedad.

    La primera manifestacin del dibujo tcnico, data del ao 2450 antes de Cristo, en un dibujo de construccin que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio Gudea, llamada El arquitecto, y que se encuentra en el museo del Louvre de Pars. En dicha escultura, de forma esquemtica, se representan los planos de un edificio.Del ao 1650 a.C. data el papiro de Ahmes. Este escriba egipcio, redact, en un papiro de de 33 por 548 cm., una exposicin de contenido geomtrico dividida en cinco partes que abarcan: la aritmtica, la geometra y el clculo de pirmides. En este papiro se llega a dar valor Aproximado al numero PI. En el ao 600 a.C., encontramos a Tales, filsofo griego nacido en Mileto. Fue el fundador de la filosofa griega, y est considerado como uno de los Siete Sabios

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    de Grecia. Tena conocimientos en todas las ciencias, pero lleg a ser famoso por sus conocimientos de astronoma, despus de predecir el eclipse de sol que ocurri el 28 de mayo del 585 a.C.. Se dice de l que introdujo la geometra en Grecia, ciencia que aprendi en Egipto. Sus conocimientos, le sirvieron para descubrir importantes propiedades geomtricas. Tales no dej escritos; el conocimiento que se tiene de l, procede de lo que se cuenta en la metafsica de Aristteles. Del mismo siglo que Tales, es Pitgoras, filsofo griego, cuyas doctrinas influyeron en Platn. Nacido en la isla de Samos, Pitgoras fue instruido en las enseanzas de los primeros filsofos jonios, Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxmedes. Fund un movimiento con propsitos religiosos, polticos y filosficos, conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le atribuye el estudio y trazado de los tres primeros poliedros regulares: tetraedro, hexaedro y octaedro. Pero quizs su contribucin ms conocida en el campo de la geometra es el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitgoras, que establece que "en un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de los catetos". En el ao 300 a.C., encontramos a Euclides, matemtico griego. Su obra principal "Elementos de geometra", es un extenso tratado de matemticas en 13 volmenes sobre materias tales como: geometra plana, magnitudes inconmensurables y geometra del espacio. Probablemente estudio en Atenas con discpulos de Platn. Ense geometra en Alejandra, y all fund una escuela de matemticas.

    Arqumedes (287-212 a.C.), notable matemtico e inventor griego, que escribi importantes obras sobre geometra plana y del espacio, aritmtica y mecnica. Naci en Siracusa, Sicilia, y se educ en Alejandra, Egipto. Invent formas de medir el rea de figuras curvas, as como la superficie y el volumen de slidos limitados limitados por superficies curvas. Demostr que el volumen de una esfera es dos tercios del volumen del cilindro que la circunscribe. Tambin elabor un mtodo para calcular una aproximacin del valor de pi (p), la proporcin entre el dimetro y la circunferencia de un crculo, y estableci que este nmero estaba en 3 10/70y310/71. Apolonio de Perga, matemtico griego, llamado el "Gran Gemetra", que vivi durante los ltimos aos del siglo III y principios del siglo II a.C. Naci en Perga, Panfilia (hoy Turqua). Su mayor aportacin a la geometra fue el estudio de las curcas cnicas, que reflej en su Tratado de las cnicas, que en un principio estaba compuesto por ocho libros.

    Dibujo Tcnico En La Edad Moderna

    Es durante el Renacimiento, cuando las representaciones tcnicas, adquieren una verdadera madurez, son el caso de los trabajos del arquitecto Brunelleschi, los dibujos de Leonardo de Venc, y tantos otros. Pero no es, hasta bien entrado el

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    siglo XVIII, cuando se produce un significativo avance en las representaciones tcnicas. Uno de los grandes avances, se debe al matemtico francs Gaspard Monge (1746-1818). Naci en Beaune y estudi en las escuelas de Beaune y Lyn, y en la escuela militar de Mzires. A los 16 aos fue nombrado profesor de fsica en Lyn, cargo que ejerci hasta 1765. Tres aos ms tarde fue profesor de matemticas y en 1771 profesor de fsica en Mzires. Contribuy a fundar la Escuela Politcnica en 1794, en la que dio clases de geometra descriptiva durante ms de diez aos. Es considerado el inventor de la geometra descriptiva. La geometra descriptiva es la que nos permite representar sobre una superficie bidimensional, las superficies tridimensionales de los objetos. Hoy en da existen diferentes sistemas de representacin, que sirven a este fin, como la perspectiva cnica, el sistema de planos acotados, etc. pero quizs el ms importante es el sistema didrico, que fue desarrollado por Monge en su primera publicacin en el ao 1799. Finalmente cave mencionar al francs Jean Vctor Poncelet (1788-1867). A l se debe a introduccin en la geometra del concepto de infinito, que ya haba sido incluido en matemticas. En la geometra de Poncellet, dos rectas, o se cortan o se cruzan, pero no pueden ser paralelas, ya que se cortaran en el infinito. El desarrollo de esta nueva geometra, que l denomin proyectiva, lo plasm en su obra " Trait des propiets projectivas des figures " en 1822.

    La ltima gran aportacin al dibujo tcnico, que lo ha definido, tal y como hoy lo conocemos, ha sido la normalizacin. Podemos definirla como "el conjunto de reglas y preceptos aplicables al diseo y fabricacin de ciertos productos". Si bien, ya las civilizaciones caldea y egipcia utilizaron este concepto para la fabricacin de ladrillos y piedras, sometidos a unas dimensiones preestablecidas, es a finales del siglo XIX en plena Revolucin Industrial, cuando se empez a aplicar el concepto de norma, en la representacin de planos y la fabricacin de piezas. Pero fue durante la 1 Guerra Mundial, ante la necesidad de abastecer a los ejrcitos, y reparar los armamentos, cuando la normalizacin adquiere su impulso definitivo, con la creacin en Alemania en 1917, del Comit Alemn de Normalizacin.

    ALGUNOS UTENSILIOS DE DIBUJO TCNICO.

    Regla: es un utensilio construido en madera o plstico, de forma rectangular con uno o mas cantos biselados. Tiene un espesor de 3 a 5 mm.