Tecnologías en el Ámbito del Aprendizaje.

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Tecnología en el ámbito del aprendizaj Rea Monroy Cintia Belén. El periódico Contexto Nacional e nternacional . !CM"!. Objetivos estratégicos. Mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos métodos. Promover la experimentación y la innovación. Estimular un dialogo fluido Sentido de utilizar TI en la enseñanza/ aprendizaje. Las TIC son particularmente adecuadas como erramientas para la evaluación del aprendi!aje. Tecnología en el ámbito del aprendizaje. Desventajas de las TI en la educaci!n. "istracciones por parte de los alumnos. #n posi$le %irus Inform&tico. Estrés por parte de los profesores o alumnos' ya (ue mucas veces no tienen los conocimientos adecuados. "entajas de las TI en la #ducaci!n. )acilitan la comunicación ent profesor* alumno. +e desarrollan a$ilidades de $,s(ueda y selección de información. )acilitan el acceso de m,ltip recursos educativos.

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Tecnologa en el mbito del aprendizaje.Rea Monroy Cintia Beln.El peridico

Objetivos estratgicos. Mejorar la calidad de la educacin por medio de la diversificacin de contenidos y mtodos. Promover la experimentacin y la innovacin. Estimular un dialogo fluido

Sentido de utilizar TI en la enseanza/ aprendizaje.Las TIC son particularmente adecuadas como herramientas para la evaluacin del aprendizaje.

Tecnologa en el mbito del aprendizaje.

Desventajas de las TIC en la educacin. Distracciones por parte de los alumnos. Un posible Virus Informtico. Estrs por parte de los profesores o alumnos, ya que muchas veces no tienen los conocimientos adecuados.

Ventajas de las TIC en la Educacin. Facilitan la comunicacin entre profesor/ alumno. Se desarrollan habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Facilitan el acceso de mltiples recursos educativos.

Argumento.El principal argumento sobre el impacto esperado de la incorporacin de las TIC a la educacin tiene que ver con el papel de estas tecnologas en la llamada sociedad de la informacin. Nos estamos refiriendo al argumento segn el cual en el nuevo escenario social, econmico, poltico y cultural, en buena medida, por las TIC y otros desarrollos tecnolgicos que han venido producindose desde la segunda mitad del siglo XX el conocimiento se ha convertido en lamercancams valiosa de todas, y la educacin y la formacin en las vas para producirlayadquirirla.Conclusin. La introduccin de las TICs en el proceso de enseanza-aprendizaje como contenido y como medio de enseanza, como cultura y como recurso social, es una realidad y una necesidad social impuesta por el desarrollo tecnolgico de la sociedad.

Contexto Nacional e Internacional III. 2CM32.