INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

EVELYN ALTAGRACIA GARCIA BENCOSME15-3005

TecnologíaEs el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Educaciónformación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenece.

ComunicaciónEs un proceso de interacción social que de manera intencional ocurre en distintos contextos de la vida humana.

Origen de la tecnología educativaEntre las décadas de 1950 y 1960 surge el movimiento audio-visual llamado también tecnología educativa, derivada de la revolución científica.Técnica posterior de la segunda guerra mundial terminada en 1945 y del desarrollo de paradigma conductista liderado por el psicólogo americano B.F. Skinner.

Evolución de la tecnología educativa

1940-1950Utilización de medios

audio-visuales

1950-1960Psicología del

aprendizaje, enseñanza programada

1960-1970Medios de

comunicación de masas, radio y tv

1970-1980Video, EAO

1980-1990Informática y currículo

1990Nuevas tecnologías de

la información y comunicación

Los retos de la educación ante la sociedad de la información-Dotar todas las instituciones educativas de conectividad a internet-Preparar adecuadamente el profesorado-Cambiar la estructura curricular adecuada a los tiempos

Brecha digitalSe define como la separación que existe entre las personas que utilizan las tecnologías de información y comunicación tic como una rutina de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas.

Reflexión Ante el inminente avance tecnológico que vivimos actualmente, considero que de igual forma la educación debe también llevar ese mismo curso poniendo en practica la tecnología. Los docentes debemos estar acorde con la demanda de los nuevos tiempos, involucrando en nuestras aulas la tecnología educativa y empleándola de manera prioritaria, desarrollando así las competencias de nuestros estudiantes.