Tecnologia y sociedad

CHARLES RIAÑOMURCIA COD 2013130144

TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

RECOPILACION CONTENIDOS PRIMER

CORTE


LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Se distingue por su énfasis en la importancia de los derechos

humanos y el carácter participativo de la sociedad civil, herencia

de la ilustración:

Libertad de opinión

Derecho a la educación

Derecho a participar libremente en la vida cultural, las artes, y

el avance científico.

Uso del conocimiento como auxiliar en la lucha por abatir la

pobreza



CAPITAL HUMANO

Énfasis en la flexibilidad y en el cultivo de una mente abierta, propicia al pensamiento.

Mas generalista, menos especialista

Función del docente en este ambiente :

Aguijonear al alumno para que piense

Fomentar la Inteligencia colectiva

Es obsoleto el enfoque entre periodo de aprendizaje y periodo de trabajo.

Los saberes adquiridos al principio de una carrera están obsoletos al final de un recorrido

profesional o aun antes.


SOCIEDADES QUE LEEN

Las culturas que acumulan premios Nobel son las

culturas mas lectoras de la tierra: New York, Seattle,

Boston, San Francisco, Londres, Paris, Berlín.

Sin saber leer, no se sabrán utilizar los contenidos

del ciberespacio, para construir con ellos un

conocimiento que pueda guiarnos a la acción

apropiada.


CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El conocimiento crece rápido cuando hay una relación

estrecha e intensa entre ciencia y tecnología.

Los avances tecnológicos generan mejores instrumentos

científicos que soportan los métodos de experimentación.

La mejor situación se tiene cuando hay:

Una Tecnología iluminada por la ciencia.

Una ciencia equipada con tecnología


TECNOLOGÍA ILUMINADA POR LA CIENCIA

Motores Eléctricos: Faraday

Comunicaciones Eléctricas: Maxwell

Digitalización. Bits: Teoría de la Información

Comunicación sobre Fibra Óptica: Einstein

Los Circuitos Integrados. Mecánica Cuántica

Las Computadoras: Turing, Newmann

Energía Nuclear: Rutherford, Bohr, Heisenberg


ERA CIENTÍFICA

Si se entiende por ello la aplicación de la tecnología: Esta es una

era científica

Si una era científica es aquella en que la ciencia desempeña un

papel destacado en el arte, la literatura, las actitudes de la gente,

el comportamiento: Entonces esta no es una era científica.

Edad media. Fue una era religiosa. El arte estaba ligado a la

religión. Las actitudes de la gente estaban ligadas al punto de

vista religioso.


COMPORTAMIENTO CIENTÍFICO

Sabe un hombre de que está hablando? Planteé a alguien preguntas penetrantes, inteligentes, honestas, francas, directas sobre un tema determinado. Fomentar el hábito de la mente que expone cada idea a una prueba rígida de su valor último.Desarrollar la costumbre de tomar decisiones de acuerdo con los hechos mas que de acuerdo a ideas preconcebidas o prejuicios.


MOTORES DE BUSQUEDA


MOTORES DE BUSQUEDA

Son herramientas que permiten buscar y recuperar

información en Internet a través de la utilización de

palabras clave y combinaciones de ellas.


Los motores de búsqueda surgieron como resultado de la

cantidad de información que ofrece Internet y la falta de

catalogación de la misma.

Los motores en realidad no buscan en Internet sino que son

bases de datos de páginas accesibles a través de Internet que han

sido recogidas por un programa que las indizadas a partir de

algunos datos de estos archivos (título, encabezamientos, texto

completo, tamaño, dirección).


¿CÓMO BUSCAR?

Como ya hemos señalado antes de describir las diferentes

herramientas de búsqueda que están disponibles es necesario analizar

el tema antes de comenzar Hay que intentar formular correctamente lo

que queremos saber y traducir esta pregunta a un perfil de búsqueda.

En Internet no hay vocabulario controlado, por lo que habrá que buscar

palabras clave y cuantos sinónimos sean posibles para poder llevar a

cabo la búsqueda correctamente. Además habrá que establecer

relaciones entre las palabras, por si es posible llevar a cabo una

búsqueda conoperadores booleanos.


Si se pretende hacer una navegación para ver lo que hay sobre un

tema sobre el que no se sabe muy bien lo que puede haber lo mejor es

utilizar alguno de los motores sencillos de utilizar como Google o Ask.

Son herramientas útiles que permiten obtener rápidamente una

información que suele dar una primera respuesta a nuestra necesidad

informativa, con frecuencia la que necesitamos.

Quizá estos buscadores sean un buen sitio donde empezar sino se

conoce muy bien el tema sobre el que se busca información. El

problema es que se pueden recuperar demasiados enlaces.

http://www.google.com/

http://search.ask.com/#subject:ask%7Cpg:1


VERDAD RELATIVA VS. DEBATIBLE

Verdad relativa.- Ideas o proposiciones que

únicamente son verdad en relación a alguna norma,

convención o punto de vista.

Cultura.

Verdad o falsedad de algunas ideas es relativa.


VERDAD ABSOLUTA

Son ideas o proposiciones que serían verdaderas para todas las

culturas y eras, aún si las personas que viven en ellas no lo supieran.

Por ejemplo, si las matemáticas son verdades objetivas, entonces hasta

los teoremas más abstractos eran verdaderos para los vikingos o los

hititas, incluso aunque ellos no lo supieran. Estas ideas frecuentemente

son atribuidas a la misma naturaleza del universo, de Dios, la

naturaleza humana o a alguna esencia fundamental o significación

trascendental. Es la visión de que todas las proposiciones en tal

dominio son absolutamente ciertas o absolutamente falsas: ninguna es

verdadera para una cultura o era mientras es falsa para otras.


L A V E R D A D R E L A T I V A

Las verdades relativas son aquellas ideas o proposiciones que únicamente son verdad en

relación a alguna norma, convención o punto de vista. Usualmente, la norma mencionada

son los principios de la propia cultura.

Un relativista sostiene que todo el mundo debería ser capaz de creer y hacer lo que quiera.

Por supuesto, esta visión es emocionalmente satisfactoria, hasta que la persona regresa a

casa y encuentra que su casa fue robada, o que alguien trata de hacerle daño, o que alguien

se mete en la fila en frente. Ningún relativista regresará a su casa, encontrará que le han

robado y dirá: “Oh, ¡qué maravilla que el ladrón fue capaz de cumplir su visión de la realidad

robando mi casa! ¿Quién soy yo para imponer mi opinión de lo que es bueno o malo sobre

este ladrón maravilloso? Todo lo contrario, el relativista se sentirá violado, como cualquier

otra persona. Y luego, por supuesto, para él está bien ser un relativista, siempre y cuando el

“sistema” actúe de una manera absolutista protegiendo sus “derechos inalienables.”


ESCRITURA PARA LA WEB


SE PUEDEN DEFINIR CUATRO PARAMETROS

CLAVES PARA REDACTAR O PRODUCIR UN TEXTO

PARA UN MEDIO DEC COMUNICACIÓN DIGITAL


Persuasión: crear mecanismos de interes para la información producida y

pensar mucho más allá de un texto 'bien escrito', que es una condición

sine qua non;

Objetividad: dar a los usuarios los elementos de información que desean,

sin rellenar con detalles innecesarios;

Visibilidad: tratar de trabajar con las capas de un sitio, ofreciendo

información de a poco, pero sin crear una estructura demasiado

profunda;

Navegabilidad: usar la información como recurso de orientación en un

sitio, ayudando al usuario a cruzar datos y producir conocimiento.


Hay diversos artículos que dan nociones básicas de cómo

aplicar las técnicas de escritura web. Algunos sitios y

organizaciones ofrecen cursos de capacitación orientados a

mejorar la calidad de los textos digitales, como el Poynter

Institute, Writingfortheweb y HTML Writers Guild. Para quienes

están comenzando, la Asociación de Noticias de Radio, de

Televisión y Digitales (RTDNA, por su nombre en inglés) ofrece

presentacions con consejos sobre

cómo mejorar la escritura para la web en 30 minutos.

http://journalism.about.com/od/writing/a/webwriting.htm

http://about.poynter.org/training



http://www.writingfortheweb.co.uk/

http://www.hwg.org/services/classes/writingfortheweb.html




http://www.rtdna.org/pages/education/30-minutes-to-better-web-writing.php

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