SESIÓN 1Tecnología y sociedad

Propósito:

• Analizar los problemas que giran en torno a los efectos globales, sociales y científicos, que produce el desarrollo de las TIC en el mundo natural y social, y que repercuten en el aula, así como el impacto, que han tenido en educación.

Contenidos:

• ¿Qué es un proyecto didáctico?• Analizar los problemas que giran en torno a los

efectos globales, sociales y científicos, que produce el desarrollo de las TIC en el mundo natural y social, y que repercuten en el aula, así como el impacto que han tenido en la educación.

• Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.

• La integración y funciones de las TIC en educación.

• Impacto de las TIC en los sistemas educativos.

• Edgar Morín

Los 7 saberes• Debemos considerar que el conocimiento es una

interpretación limitada de nuestros sentidos.• Es necesario enfrentar la complejidad; es decir,

cuando son inseparables los componentes• No olvidarnos que cada individuo posee una identidad que debe ser respetada.• Destruimos nuestro planeta y a nosotros mismos porque no entendemos la

condición humana ni tenemos consciencia de la interdependencia que nos ligue a nuestra Tierra y considerarla como la primera y última patria.

• Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza.

• La educación del futuro debe enfocar sus baterías a un cambio de pensamiento encauzado a enseñar a comprender, a tolerar.

• La especialización del conocimiento mutila la posibilidad de una mirada global y pertinente y produce regresión democrática. Sólo los expertos deciden la aplicación del conocimiento.

¿Qué es un proyecto?

• Los proyectos didácticos especifican las acciones y los medios necesarios para alcanzar una meta determinada. Permiten planear las tareas y sus requerimientos,

• distribuir las responsabilidades entre los participantes, anticipar dificultades y• soluciones posibles, así como evaluar cada fase y la totalidad del proceso.• Los proyectos didácticos se distinguen de los proyectos escolares porque se• realizan con el fin de enseñar algo; son estrategias que integran los

contenidos de• manera articulada y dan sentido al aprendizaje; favorecen el intercambio entre

iguales• y brindan la oportunidad de encarar ciertas responsabilidades en su

realización. En un• proyecto todos participan a partir de lo que saben hacer, pero también a partir

de lo• que necesitan aprender. Por eso el maestro debe procurar que la participación• constituya un reto para los estudiantes.

Es un conjunto de tareas o actividades que se hace por etapas unidas por un hilo conductor con la finalidad de alcanzar un objetivo o producto en determinado tiempo.Son estrategias que integran los contenidos de manera articulada y dan sentido al aprendizaje.

En conclusión:

Producto sesión 1

• Análisis de los saberes del futuro en una presentacion en PPT y una conclusión de media cuartilla del saber que les toco analizar a partir de una frase significativa de la lectura.

• Preguntar temas de interés de los alumnos para la realización de su proyecto didáctico.

• aidde_cara@hotmail.com