TECNOLOGÌA E INFORMÁTICA - master2000.netmaster2000.net/recursos/menu/481/3537/mper_arch... ·...
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PRIMER SEMESTRE
SITUACIÓN PROBLEMA
El uso apropiado y creativo de las tecnologías permite transformar e innovar; a
medida que la persona se las apropia, cambiando su papel tradicional: deja de
ser un portador de información para convertirse en un facilitador de
información e investigación.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo a través de las TICS adquiero estrategias que contribuyan
al mejoramiento del Medio Ambiente y al desarrollo de mis
competencias?
PRIMER SEMESTRE
SITUACIÓN PROBLEMA
La aparición y uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación ha
generado cambios en las formas de ser y de actuar, a nivel individual y social,
en el ámbito personal y profesional. De todos los elementos que integran las
TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet, Y es que ahora las
personas pueden repartir el tiempo de su vida interactuando en tres mundos:
el mundo presencial regido por las leyes del espacio, en el que hay distancias
entre las cosas y las personas; el mundo intrapersonal de la imaginación y el
ciberespacio, de naturaleza virtual, constituido por bits, sin distancias
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo racionalizar el uso de las redes sociales a través de las TICS,
de modo que estas favorezcan la adquisición de nuevos
aprendizajes y conocimientos?
GRADO PRIMERO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1ºA: 10 H y 1ºB: 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
REC
ON
OC
IMIE
NTO
DEL
CO
MP
UTA
DO
R
1. Que es una máquina 2. Partes del computador: monitor, CPU
(software, hardware), cable de poder; Periféricos: mouse, parlantes, escáner, impresora, regulador.
INTERDISCILPINARIEADAD
Emprendimiento – Ciencias Sociales
LOG
RO
S
Conoce al computador como una máquina que le brinda muchos beneficios al hombre.
Identifica en su entorno diferentes clases de máquinas como creación del hombre para mejorar y facilitar su vida.
Identifica las partes del computador con sus respectivas funciones
Cumple con el
reglamento interno de
la sala de informática
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1ºA: 10 H y 1ºB: 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
FUN
CIO
NA
MIE
NTO
DEL
CO
MP
UTA
DO
R
1. Prender y apagar el computador, reconocimiento del sistema operativo, diferencia entre archivo y carpeta.
2. Herramientas de paint: Herramientas agrícolas
INTERDISCILPINARIEADAD
Ciencias Naturales
LOG
RO
S
Reconoce la importancia del sistema operativo y su función básica
Reconoce las herramientas agrícolas más comunes utilizadas por el hombre.
Usa las herramientas del
programa Paint para
realizar trabajos en clase
Cuida las herramientas tecnológicas para su trabajo en cada clase.
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1ºA: 9 H y 1ºB: 9 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria mapa
conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LA C
OM
UN
ICA
CIÓ
N
1. Productos naturales y productos creados por el hombre
2. Los medios de comunicación y la seguridad en el internet
INTERDISCILPINARIEADAD
Ciencias Naturales – Lengua castellana
LOG
RO
S
Establece diferencias entre
los productos naturales y los
artificiales presentes en su
entorno
Identifica los medios de comunicación masiva.
Reconoce el uso de
herramientas
tecnológicas que tiene
a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1ºA: 10 H y 1ºB: 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa de
letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
WO
RD
1. Digitación de textos en Word 2. Word: Menú inicio
INTERDISCILPINARIEADAD
Lengua castellana – Ética
LOG
RO
S
Identifica a Word como un procesador de texto
Utiliza el menú inicio de
Word en digitación de
textos sencillos.
Contribuye con la escucha y la disciplina dentro y fuera de la clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º : 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOS
AR
TEFA
CTO
S
1. Evolución de los Artefactos (Electrodomésticos)
2. La seguridad en las Redes sociales
INTERDISCILPINARIEADAD
Ciencias Sociales – Ética
LOG
RO
S
Identifica las Redes sociales y sus peligros.
Identifica causas y
consecuencias derivadas
del uso de artefactos
tecnológicos en el
entorno.
Cumple con las normas
establecidas por el
manual de uso de la
sala de informática.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º : 7 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOS
AR
TEFA
CTO
S
1. Funcionamiento de algunos Artefactos tecnológicos en la casa, el colegio y las empresas
2. Imágenes prediseñadas: Menú insertar
INTERDISCILPINARIEADAD
Ciencias Sociales – Lengua castellana
LOG
RO
S
Explica la forma y el funcionamiento de artefactos por medio de dibujos
Analiza imágenes
prediseñadas en Word
de algunos artefactos del
entorno
Cuida y respeta las
herramientas
tecnológicas
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º : 8 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria mapa
conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
PR
OD
UC
TOS
NA
TUR
ALE
S Y
A
RTI
FIC
CIA
LES
1. Clasificación productos naturales y creados
por el hombre 2. Herramientas de formato en Word
INTERDISCILPINARIEADAD
Ciencias Naturales – Ética
LOG
RO
S
Clasifica y describe productos creados por el hombre y por la naturaleza.
Maneja la ventana
formato de Word para
personalizar sus trabajos.
Reconoce el uso de
herramientas
tecnológicas que tiene
a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º : 7 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa de
letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
EVO
LUC
IÓN
DE
LOS
HER
RA
MIE
NTA
S
1. Proyectos caseros: Evolución de las
herramientas
2. Textos en Word: Formato párrafo
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. artística – Emprendimiento
LOG
RO
S
Identifica la importancia de la evolución de la tecnología y lo aplica a la vida cotidiana
Construye textos sencillos
en Word, usando
funciones básicas
Hace uso del internet con fines formativos
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3ºA : 10 H y 3ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
SIST
EMA
S O
PER
ATI
VO
S
1. Importancia del computador: Sistemas operativos
2. Internet: Ventajas y desventajas
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética
LOG
RO
S
Explica la importancia de los sistemas operativos en la función de un computador
Utiliza herramientas
básicas de internet
Cumple con las normas
establecidas por el
manual de uso de la
sala de informática
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3ºA : 7 H y 3ºB : 7 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
EL IN
TER
NET
1. Buscadores en internet 2. La importancia del Correo electrónico
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ciencis Sociales
LOG
RO
S
Establece con facilidad diferencias entre los diferentes buscadores de internet
Identifica con facilidad las
características y las
funciones del correo
electrónico
Cuida las herramientas
tecnológicas para su
trabajo de clase
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3ºA : 8 H y 3ºB : 8 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria mapa
conceptual).
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
CO
NTA
MIN
AC
IÓN
TEC
NO
LÓG
ICA
1. Formatos de copiar y pegar textos desde
internet 2. Reciclaje tecnológico y electrónico 3. Copiar y pegar imágenes desde internet
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ciencis Naturales
LOG
RO
S
Reconoce la importancia del reciclaje tecnológico para contribuir al cuidado del medio ambiente.
Maneja las herramientas
de Word para copiar,
cortar y pegar
información de internet
Reconoce el uso de
herramientas
tecnológicas que tiene
a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3ºA : 7 H y 3ºB : 7 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa de
letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
CO
NV
IVEN
CIA
DIG
ITA
L
1. Elaboro carteleras, afiches, tarjetas 2. Comportamiento y convivencia digital INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ed. Artística
LOG
RO
S
Identifica la importancia del comportamiento y la convivencia digital
Conoce y pone en
práctica el proceso para
insertar imágenes desde
internet.
Contribuye con la
escucha y la disciplina
dentro y fuera de la
clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4ºA : 10 H - 4ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
HA
RD
WA
RE
Y SO
FTW
AR
E
1. Estructura básica del computador: hardware y software
2. Correo electrónico 3. Responsabilidad digital
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ed. Artística
LOG
RO
S
Reconoce la estructura básica del computador y sus principales aplicativos y periféricos
Maneja las herramientas
del correo electrónico
Vivencia la
responsabilidad digital
y la hace parte de su
vida.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4ºA : 10 H - 4ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
HER
RA
MEI
NTA
S D
E W
OR
D
1. Formato de imágenes en Word 2. Formato de columnas en Word
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ed. Artística
LOG
RO
S
Identifica a Word como herramienta para manejar información y clasificarla en columnas.
Maneja las herramientas de
office para editar y
modificar imágenes
Cuida las herramientas tecnológicas para su trabajo de clase
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4ºA : 10 H - 4ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria mapa
conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LA T
ECN
OLO
GÍA
1. Todo lo que nos rodea es producto de
la tecnología (Insertar tablas) 2. Dispositivos de almacenamiento
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ed. Artística
LOG
RO
S
Reconoce la tecnología como herramienta necesaria para la consulta y la investigación
Utiliza los diferentes
dispositivos de
almacenamiento.
Maneja el computador adecuadamente para su aprendizaje.
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4ºA : 10 H - 4ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa de
letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LA H
ISTO
RIA
DEL
INTE
RN
ET
1. Historia del internet 2. Historias con imágenes 3. Responsabilidad virtual
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Lengua castellana
LOG
RO
S
Identifica las ventajas y desventajas de la responsabilidad virtual.
Crea historias a partir
de imágenes buscadas
en internet
Maneja el computador adecuadamente para su aprendizaje.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5ºA : 10 H - 5ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
PO
WER
PO
INT
1. Responsabilidad y privacidad virtual 2. Correo electrónico 3. PowerPoint: Diseño de diapositivas
(Color, estilo)
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Lengua castellana
LOG
RO
S
Identifica las ventajas y desventajas de la privacidad virtual
Maneja el correo
electrónico con sus
diferentes
herramientas.
Crea diapositivas en
PowerPoint a partir de
instrucciones dadas
Maneja el computador adecuadamente para su aprendizaje.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5ºA : 10 H - 5ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
DIS
EÑO
DE
DIA
PO
SITI
VA
S 1. Plataformas virtuales 2. PowerPoint: insertar elementos (textos,
imágenes formas, animaciones y sonidos)
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ciencias Sociales
LOG
RO
S
Identifica ventajas y
desventajas de las
plataformas virtuales
Utiliza las diferentes
herramientas de
PowerPoint para la
creación de
diapositivas
Maneja el computador adecuadamente para su aprendizaje.
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5ºA : 10 H - 5ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria mapa
conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOS
VIR
US
INFO
RM
ÁTI
CO
S
1. Comandos de acceso rápido por teclado
2. Los virus informáticos y los antivirus 3. Elementos del escritorio
(organización de íconos y creación de carpetas)
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Ciencias Naturales
LOG
RO
S
Identifica los riesgos de los virus informáticos y los daños que éstos pueden ocasionar
Utiliza los comandos de
acceso rápido del
teclado
Maneja los elementos
del escritorio y sabe
organizarlos.
Maneja el computador adecuadamente para su aprendizaje.
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5ºA : 10 H - 5ºB : 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa de
letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
EXC
EL
1. Definición de hoja de cálculo (Microsoft
Excel) 2. Manejo básico de Excel (libro, columnas
y filas)
INTERDISCILPINARIEADAD
Ed. Ética - Matemáticas
LOG
RO
S
Identifica una hoja de cálculo y su principal función.
Maneja las
herramientas básicas
de Excel
Maneja el computador adecuadamente para su aprendizaje.
GRADO SEXTO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6º B: 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S V
IRTU
ALE
S
1. Creación correo electrónico 2. Creación página web 3. La seguridad en internet INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Reconoce la importancia y
utilidad de una página web
Maneja las herramientas
del correo electrónico
Cumple con las normas establecidas por el manual de uso de la sala de informática
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6º B: 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
INN
OV
AC
ION
ES T
ECN
OLO
GO
CA
S
1. Tecnología y vida cotidiana 2. Innovaciones tecnológicas 3. Redes Sociales
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español , sociales
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Identifica las innovaciones e inventos trascendentales, en el contexto histórico que permitieron cambiar la sociedad
Analiza la importancia de
la tecnología en la vida
cotidiana
Cuida y respeta las herramientas tecnológicas ofrecidas en la institución
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6º B: 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria
mapa conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S T
ICS
1. Textos interactivos 2. Las Telecomunicaciones 3. Herramientas TICS
(imágenes: xiibi, woky)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Identifica las telecomunicaciones como medio relevante para el uso de las tics
maneja las herramientas
de Word para textos
interactivos
reconoce el uso de herramientas tecnológicas que tiene a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6º B: 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa
de letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S T
ICS-
VID
EOS
1. Herramientas de presentación prezi
2. Herramientas TICS (videos-Moviemaker)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Desarrolla habilidades para crear
presentaciones en prezi
Maneja las herramientas
de moviemaker para
crear videos
Contribuye con la escucha y la
disciplina dentro y fuera de la
clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º: 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S V
IRTU
ALE
S
1. Creación correo electrónico 2. Creación página web 3. Ventajas y riesgos de la
Internet INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Reconoce la importancia y
utilidad de una página web
Identifica las
características y el
funcionamiento de
herramientas virtuales
Cumple con las normas establecidas por el manual de uso de la sala de informática
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S T
ICS
1. Editor multimedia de
PowerPoint 2. Convivencia digital 3. La tecnología y el medio
ambiente INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística, ciencias naturales
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Reconoce la influencia de la tecnología en el medio ambiente
Maneja las
herramientas de diseño
en PowerPoint
Cuida y respeta las
herramientas tecnológicas
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º: 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y
secundaria mapa conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
USO
DE
LA T
ECN
OLO
GÍA
1. Creación de diagramas, mapas y esquemas conceptuales (formas, SmartArt, cuadro de texto)
2. La apropiación y uso de la tecnología
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Identifica las ventajas y desventajas del uso de la tecnología
Maneja herramientas
tics crear diagramas y
mapas conceptuales
Reconoce el uso de
herramientas tecnológicas
que tiene a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO SEPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º : 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación
se sopa de letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
FUEN
TES
DE
INFO
RM
AC
IÓN
1. Fuentes de información 2. Insertar elementos
multimedia (sonidos, videos, narraciones)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Desarrolla habilidades para
acceder y manejar fuentes de
información en internet
Reconoce los
procedimientos para
insertar imágenes,
sonidos y textos, los
correspondientes a la
aplicación de
animaciones en una
presentación.
Contribuye con la escucha y
la disciplina dentro y fuera
de la clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º A: 10 H 8º B: 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S V
IRTU
ALE
S
1. Creación correo
electrónico 2. Creación página web 3. Comportamientos digitales INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español y sociales
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Reconoce la importancia y
utilidad de una página web
Identifica las
características y el
funcionamiento de
herramientas virtuales
Cumple con las normas
establecidas por el manual
de uso de la sala de
informática.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º A: 10 H 8º B: 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
TEC
NO
LOG
ÍA D
E P
UN
TA
1. Accesorios de las Tics 2. Tecnología digital de punta 3. Redes Sociales INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Reconoce las ventajas y desventajas de las redes sociales
Utiliza eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas
Cuida y respeta las
herramientas tecnológicas
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º A: 10 H 8º B: 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y
secundaria mapa conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
EXC
EL
1. Libro de Excel, agregar y eliminar hojas
2. Excel: creación de tablas y Fórmulas
3. Herramientas TICS (edición de imágenes)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, matemáticas y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Reconoce las formulas
básicas de Excel
Utiliza las tics para la
edición de imágenes.
Reconoce el uso de
herramientas tecnológicas
que tiene a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º A: 10 H 8º B: 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación
se sopa de letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
AY
UD
AS
MU
LTIM
EDIA
1. Reciclaje tecnológico 2. Ayudas multimedia 3. Los wiki (concepto,
creación de wiki, publicación en wiki)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, sociales, ciencias naturales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Investiga todo lo relacionado con el reciclaje tecnológico
Identifica espacios en la
web, tales como: wikis,
foros o grupos sociales,
donde es capaz de
compartir sus opiniones
e ilustrarlas con
imágenes o videos
Contribuye con la escucha y
la disciplina dentro y fuera
de la clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º : 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S V
IRTU
ALE
S
1. Creación correo electrónico
2. Creación página web 3. Responsabilidad digital
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Reconoce la importancia y
utilidad de una página web
Utiliza responsablemente
tic para aprender,
investigar y comunicarme
con otros.
Cumple con las normas
establecidas por el manual
de uso de la sala de
informática.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º : 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S T
ICS
Y T
AC
S
1. Herramientas TICS ( comics)
2. Hipervínculos (tipos de enlaces, anclaje)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Identifica las clases de hipervínculos en la red
Crea comics a través de
las herramientas tics
Cuida y respeta las
herramientas tecnológicas
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º : 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria
mapa conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
WEB
2.0
1. Innovación e investigación
tecnológica 2. Web 2.0
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español y sociales
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Verifica la importancia de la innovación, la investigación en la elaboración de soluciones tecnológicas.
Utiliza herramientas
básicas de una web 2,0
Reconoce el uso de
herramientas tecnológicas que
tiene a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º : 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación
se sopa de letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
MU
LTIM
EDIA
1. Interactividad con la multimedia
2. Historia de los artefactos Herramientas TICS (libros virtuales)
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Identifica ayudas multimedia e hipermedia como apoyo al proceso de aprendizaje
Investiga la historia de
los artefactos
Contribuye con la escucha y
la disciplina dentro y fuera
de la clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO DECIMO
TIEMPO PREVISTO 10º A: 10 H 10º B 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S V
IRTU
ALE
S
1. Creación correo electrónico
2. Creación página web 3. Acoso cibernético
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Identifica las características y
el funcionamiento de
herramientas virtuales
Utiliza herramientas tic,
para crear páginas web
Cumple con las normas
establecidas por el manual
de uso de la sala de
informática.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO DECIMO
TIEMPO PREVISTO 10º A: 10 H 10º B 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
CO
MU
NIC
AC
IÓN
VIR
TUA
L
1. Artefactos tecnológicos 2. Internet y comunicación
virtual INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Reconoce nuevas tecnologías presentes en la actualidad y dentro de su entorno.
Utiliza el internet como
medio de comunicación
Cuida y respeta las herramientas tecnológicas
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO DECIMO
TIEMPO PREVISTO 10º A: 10 H 10º B 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria
mapa conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
PR
OD
UC
CIÓ
N T
ECN
OLÓ
GIC
A
1. Procesos de producción tecnológicos
2. Hipervínculos entre páginas webs
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español y sociales
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Describe las características de distintos procesos de producción de productos tecnológicos en diversos contextos
Aplica de forma correcta
diferentes tipos de
efectos dinámicos a las
páginas web
Reconoce el uso de
herramientas tecnológicas que
tiene a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO DECIMO
TIEMPO PREVISTO 10º A: 10 H 10º B 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se
sopa de letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
OV
A
1. OVA (objetos virtuales de aprendizaje)
2. Nanotecnología INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Investiga qué es la nanotecnología
Utiliza los objetos virtuales
de aprendizaje que tiene a
su alcance
Contribuye con la escucha y
la disciplina dentro y fuera de
la clase.
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO UNDECIMO
TIEMPO PREVISTO 11º: 10 H
PASTORAL: Valor “MISERICORDIA”, se realizará con las estudiantes una mini cartelera virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA”, participación activa de todas las estudiantes con el voto virtual COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales que se trabajará en clase se afianzará la competencia interpretativa.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
HER
RA
MIE
NTA
S V
IRTU
ALE
S
1. Creación correo electrónico 2. Creación página web 3. Internet un arma mortal INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Identifica las
características y el
funcionamiento de
herramientas virtuales
Utiliza herramientas
informáticas para la
creación de páginas webs
Cumple con las normas establecidas por el manual de uso de la sala de informática.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO UNDECIMO
TIEMPO PREVISTO 11º: 10 H
PASTORAL: Valor “RECONCILIACIÓN”, las estudiantes de primaria crearán un cuento y secundaria un acróstico. COMPETENCIA CIUDADANA: “CONVIVENCIA Y PAZ.”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (convivencias digital) diseño de logotipos alusivos a la lectura
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
EVO
LUC
ION
DE
LA T
ECN
OLO
GÍA
1. TIC (documentos digítales) 2. Evolución de la tecnología
digital INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S
Reconoce la evolución tecnológica digital
Identifica las
herramientas virtuales
para crear documentos
digitales
Cuida y respeta las
herramientas tecnológicas
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO UNDECIMO
TIEMPO PREVISTO 11º: 10 H
PASTORAL: Valor “FRATERNIDAD”, las estudiantes de primaria creerán una tarjeta virtual y secundaría un mini afiche COMPETENCIA CIUDADANA: “PLURALIDAD E IDENTIDAD”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales (cuento sobre el 20 de julio) actividad virtual (primaria mini cartelera y secundaria mapa conceptual)
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
TEC
NO
LOG
ÍAS
y P
RO
DU
CC
IÓN
1. Tecnologías utilizadas en producción
2. Enlaces de una página web INTERDISCILPINARIEADAD: ética, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Reconoce las tecnologías utilizadas en la producción
Utiliza herramientas
virtuales crear
hipervínculos entre varias
webs
Reconoce el uso de
herramientas tecnológicas
que tiene a su alcance
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO UNDECIMO
TIEMPO PREVISTO 11º: 10 H
PASTORAL: Valor “COMUNION”, las estudiantes elaboren un grafitis virtual COMPETENCIA CIUDADANA: “VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, se trabajará de forma transversal con la comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA: A través de los textos virtuales “Las diferencias físicas entre las personas y la igualdad de derechos” creación se sopa de letras para primaria y crucigramas para secundaria
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
TEC
NO
LOG
ÍA V
S IN
VES
TIG
AC
IÓN
1. Medios masivos de comunicación
2. La tecnología versus investigación
INTERDISCILPINARIEADAD: ética, español, sociales y artística
COMPETENCIAS
Interpretativa
Argumentativa
Cognitiva
Propositiva
Instrumental
Valorativa
Axiológica
LOG
RO
S Analiza críticamente los procesos de producción y el impacto de este sobre el entorno.
Utiliza herramientas del
office para realizar videos
Contribuye con la escucha y
la disciplina dentro y fuera
de la clase.