UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TAREA UNIDAD I

TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN

Presentado por:

Licda. Vianka Ginett Peña Matrícula 1-incapre-1235

FACILITADORA:

Hilda Estrella

Santiago de los Caballeros,República Dominicana,

Febrero, 2015

INSTITUTO POLITÉCNICO NTRA. SRA. DEL CARMEN (PADRE ZEGRÍ)Hermanas Mercedarias de la Caridad

Avenida Emilio Prud`Homme No. 28, Bella Vista, Santiago, Rep. Dom.

RESEÑA HISTÓRICA

Don Mauricio Berrizbetia y su esposa Doña Natalia Ortiz, ambos de origen

Español donaron a las Hermanas Mercedarias de la Caridad, el terreno y el local

destinados a un colegio para niñas pobres de este sector, inaugurado el Colegio el 8 de

diciembre del 1936; la obra se inició como un centro de catequesis. La escuela fue

durante varios años muy rudimentaria, cuyo programa comprendía los tres primeros

cursos del nivel Básico.

En el 1942 se hicieron las gestiones para pasar la escuela a la categoría de primaria

graduada. Diez años después, en el 1952 se dio comienzo al internado “La Providencia”,

en un edificio construido en esa época, para ese fin. En el año 1961 la matrícula aumentó;

entonces se le dio apertura al 7mo. Y 8vo grado. Después de esta fecha el alumnado fue

mixto. Ya, en el 1976 se eliminó por completo la posibilidad de internado, continuando

como Colegio privado de Educación Inicial (maternal, kinder, Pre- Primario) y Básica,

con unos 400 estudiantes.

La Congregación inicia la oficialización del Centro en el 1999 y construye ocho

aulas más, con ayuda de la Autonomía de Castilla y León (España), elevando al mismo

tiempo la oferta académica hasta el Nivel Medio, Modalidad General, de forma

sistemática, hasta graduar al primer grupo de estudiantes en el año escolar 2001-2002.

En el año escolar 2003-2004, el “Politécnico Padre Zegrí” en el sector Las

Charcas, de Santiago, dirigido por la Congregación, al comprobarse que el edificio de

ocho aulas que ocupa, tenía fallas irreparables y que el terreno para continuar

construyendo las instalaciones previstas por el MINERD, era inadecuado. Finalizando ya

el año escolar 2003-2004, la Congregación, junto a la Embajada del Japón y con fondos

propios del centro, construye diez aulas sobre el pabellón del Nivel Básico del Centro

Educativo Nuestra Señora del Carmen e implementa la Educación Técnico Profesional,

asumiendo en la tanda matutina todo lo que tiene que ver con el Politécnico Padre Zegrí,

integrándose ambas escuelas, como un solo Centro Educativo, el nivel Medio ofrece las

especialidades de Informática, Enfermería y Contabilidad, a fin de que los jóvenes

puedan dedicarse al trabajo digno y productivo en un periodo relativamente corto,

mientras realizan sus estudios universitarios.

ESTRUCTURA DEL CENTRO

El centro educativo cuenta con:

Un departamento de Orientación y pasantía

Una pequeña Biblioteca

Laboratorio de ciencia

Laboratorio de Informática para nivel técnico (30 computadoras, proyector,

bocinas, pantalla desplegable)

Laboratorio de Informática para nivel técnico (23 computadoras, proyector,

pantalla desplegable, taller de informática)

Una cancha

Sala de

profesores

Oficinas administrativas (Sub dirección, Secretaría docente, recepción)

Dirección

Un edificio que consta de 12 aulas

Un edificio de 2 niveles con cuatro aulas, el tercer nivel un Salón (con proyector,

equipo de sonido, pantalla desplegable)

Una

cafetería

NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ELEGIDA

Orientación Educativa

Es el conjunto de actividades destinadas a los alumnos, padres y profesores y que

tienen la misión de fomentar el desarrollo de sus actividades dentro del ámbito específico

de los centros educacionales. A la orientación educativa le corresponde: estudiar y

promover a la vez las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas de los

individuos, con la intención de asociar su desarrollo personal al de la sociedad.

Por otra parte, se ocupará también de facilitar el proceso de enseñanza y

aprendizaje en aquellos alumnos que presenten necesidades educativas específicas,

ofreciendo de esta manera una solución a la diversidad individual más allá de los

orígenes de las diferencias. Asimismo, aportará lo suyo en lo que a orientación

profesional y académica se refiere, ya que los alumnos recibirán a través de los

profesores la ayuda para conocerse mejor y las diferentes alternativas de estudio a seguir.

JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN

¿Por qué elegir Orientación Educativa? Porque esta contribuye en la solución de

los diferentes problemas educativos, psicológicos y sociales que se manifiestan al interior

de las instituciones educativas.

La orientación educativa es un proceso que está muy vinculado a la Educación,

pues ayuda a la formación de un sujeto íntegro, le da pautas para adecuarse en la

sociedad, en base a las actitudes y aptitudes que éste posea.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Orientación Educativa

El Autoestima

-Tipos de autoestima

El autocontrol

La igualdad

El respeto entre los seres humanos

La salud física y emocional

Técnicas y hábitos de estudio

Lugar y ambiente de trabajo

Reacciones emocionales

-La amistad

-El noviazgo

-Pubertad

-Adolescencia

-Matrimonio

-Divorcio

Los valores familiares

La educación sexual

La comunicación entre las personas

Toma de decisiones

Las vocaciones

El valor del tiempo

La madurez

Medios de comunicación sexual

La sexualidad en la publicidad

Las relaciones humanas

Prevención de los vicios

La entrevista de trabajo

Impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad

La información y la comunicación

El trabajo y la economía

-Tipos de trabajo