TÉCNICO DE RES IDENCIA ANTEP ROYECT O E … · Un proyecto de esta naturaleza, ... Un ejemplo...
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICA
LINEAMIENTOS PARA EL
ANTEPROYECTO E INFORME
TÉCNICO DE RESIDENCIA
PROFESIONAL 2014
Morelia, Mich., Junio de 2014
LINEAMIENTOS GENERALES PARA RESIDENCIA PROFESIONAL
INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL VALLE DE MORELIA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................... 4
2. TIPOS DE PROYECTOS CONSIDERADOS DENTRO DE LAS RESIDENCIAS
PROFESIONALES ................................................................................................................ 6
2.1 Sectores social y productivo. ....................................................................................... 6
2.2 Desarrollo tecnológico empresarial. ............................................................................ 6
2.3 Investigación y desarrollo............................................................................................ 6
2.4 Diseño y construcción de equipos. ............................................................................... 7
2.5 Prestación de servicios profesionales. ......................................................................... 7
3. ESTRUCTURA Y ESPECIFICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL
ANTEPROYECTO ................................................................................................................ 9
3.1 Estructura del anteproyecto ......................................................................................... 9
3.2 Especificaciones para elaboración del anteproyecto ................................................. 10
3.2.1 Portada .............................................................................................................. 10
3.2.2 Resumen .......................................................................................................... 12
3.2.3 Índice o Tabla de Contenido ........................................................................ 12
3.2.4 Introducción .................................................................................................. 12
3.2.4.1 Antecedentes................................................................................................. 12
3.2.4.2 Delimitación del problema de investigación ............................................... 13
3.2.4.3 Objetivos...................................................................................................... 13
2.2.4.4 Justificación o importancia del proyecto ................................................... 18
3.2.5 Metodología .................................................................................................. 19
3.2.5.1 Metodología general ..................................................................................... 19
3.2.5.2 Métodos/técnicas particulares por etapa ...................................................... 20
3.2.6 Producto o resultados esperados a obtener (1 cuartilla) ......................... 21
3.2.7 Cronograma .................................................................................................. 21
3.2.8 Bibliografía recomendada........................................................................... 21
4. ESPECIFICACIONES PARA EL INFORME TÉCNICO .......................................... 23
4.1 Resumen ..................................................................................................................... 23
4.2 Índice .......................................................................................................................... 24
4.3 Introducción ............................................................................................................... 24
4.4 Antecedentes............................................................................................................... 24
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4.5 Justificación ................................................................................................................ 25
4.6 Objetivos..................................................................................................................... 25
4.7 Fundamento teórico .................................................................................................... 26
4.8 Procedimiento (propuesta metodológica) ................................................................... 26
4.9 Resultados y problemas resueltos ............................................................................... 27
4.10 Conclusiones y recomendaciones ............................................................................. 28
4.11 Bibliografía ............................................................................................................... 28
4.12 Anexos ...................................................................................................................... 29
5. ESPECIFICACIONES DEL FORMATO DEL ANTEPROYECTO E INFORMA
TÉCNICO ............................................................................................................................. 30
5.1 Presentación del documento ....................................................................................... 30
5.2 Estilo del documento técnico...................................................................................... 32
5.2.1 Cualidades del documento técnico ............................................................... 32
5.2.2 Citas bibliográficas y Referencias ................................................................. 33
5.2.3 Elaboración y presentación de tablas........................................................... 34
5.2.4 Elaboración y presentación de figuras ......................................................... 35
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1. INTRODUCCIÓN
Las residencias profesionales son una estrategia educativa, con un carácter
curricular que permite al alumno, aún estando en proceso de formación,
incorporarse profesionalmente a los sectores productivos de bienes y servicios, a
través del desarrollo de un proyecto definido de un trabajo profesional, asesorado
por instancias académicas e instancias externas. Durante el desarrollo de la
residencia profesional, el futuro egresado tendrá la posibilidad de aplicar los
conocimientos adquiridos y proponer soluciones a situaciones complejas y
reales relacionadas con su campo profesional, en las que se requiere
simultáneamente el conocimiento de la ciencia y la tecnología, así como
capacidad del intelecto y sensibilidad social.
Por lo tanto, el enfrentar al futuro egresado, a condiciones laborales y
profesionales específicas, le permitirá:
a) Participar, a partir de sus propias expectativas y motivaciones, en un
proceso de aprendizaje y trabajo, que le permita atender un problema
profesional real.
b) Recoger diferentes puntos de vista, de profesores y profesionales, y
ponerlos en comparación y discusión en el desarrollo de su residencia
profesional; así como el ofrecer resultados, como producto de trabajo.
c) Desarrollar una disciplina personal y ubicarse dentro de una actividad
profesional, aprendiendo a interrelacionarse en una organización social
específica.
d) Reforzar su autoestima y aumentar su confianza en la aplicación de
conocimiento en la resolución de problemas en forma creativa.
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e) Desarrollar su capacidad de comunicación y aprender a acceder a fuentes
de información en el campo profesional, como parte de su desarrollo
personal.
f) Aprender a interactuar con otros profesionales, a producir resultados, a
arribar a un método de trabajo para enfrentar problemas de una manera
integral.
g) Ser un egresado competitivo y conocedor de la problemática a la que
tendrá que enfrentarse.
h) Conocer, tanto en el sector empresarial, como en el sector social, el tipo de
organizaciones existentes que estén relacionadas con la carrera que haya
elegido.
Un proyecto de esta naturaleza, que asume un concepto de aprendizaje
significativo y la aplicación de conocimientos aprendidos en el aula, requiere
ciertas reglas operativas, un mínimo de condiciones materiales e institucionales y
evidentemente, una ubicación espacial y temporal de las actividades a realizar.
Por lo tanto, este documento tiene como propósito principal dar a conocer tanto al
futuro residente como al asesor (tanto interno como externo) los lineamientos
vigentes para el anteproyecto y el informe técnico de residencia profesional.
Asimismo, pretende apoyar al residente en la elaboración del anteproyecto
poniendo a su disposición una serie de materiales y ejemplos para facilitar esta
etapa.
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2. TIPOS DE PROYECTOS CONSIDERADOS DENTRO DE LAS
RESIDENCIAS PROFESIONALES
Las residencias profesionales se podrán acreditar mediante la estancia y
realización de proyectos internos y externos, con carácter regional, nacional o
internacional, en cualquiera de los siguientes ámbitos:
2.1 Sectores social y productivo.
La característica más relevante en este tipo de proyectos es que el alumno se
desarrolla en un ámbito productivo real, en donde puede observar y desempeñar
las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo de su
profesión, así como conocer los procesos productivos, su organización y las
relaciones laborales de la empresa o dependencia prestadora de servicios.
2.2 Desarrollo tecnológico empresarial.
En esta opción se contempla la participación de alumnos en proyectos de:
estudios de factibilidad en proyectos de inversión, el programa emprendedor
EMPRETEC, la incubación de empresas de base tecnológica, el desarrollo de
infraestructura productiva y de servicios en parques y corredores industriales,
organización de megacentros de servicios de asesoría y consultoría, etcétera.
2.3 Investigación y desarrollo.
Esta opción está dirigida a alumnos que deseen participar en proyectos de
investigación y desarrollo científico y/o tecnológico o los relativos a las ciencias
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económico administrativas, los cuales favorezcan el desarrollo regional o nacional.
La característica principal de esta alternativa es la de promover tanto la formación
de futuros investigadores, como la realización de estudios de posgrado. Además
en forma paralela, se estimula el trabajo entre instituciones a nivel interdisciplinario
para aprovechar mejor la infraestructura con que cuenta. Un ejemplo concreto de
esta opción es la experiencia invaluable que han tenido algunos alumnos del
sistema al participar en el programa "el verano científico" auspiciado por la
academia de la investigación científica.
2.4 Diseño y construcción de equipos.
La participación de alumnos en estas actividades pretende favorecer el desarrollo
técnico y científico de la región; así como apoyar el proceso de enseñanza a
través del diseño y/o construcción o rediseño y/o construcción de equipos,
maquinarias o prototipos didácticos. Se entenderá por rediseño, la reparación
mayor o modificación de uno o más componentes de equipo, aparato o
maquinaria, que tienda a mejorar el diseño original y que a su vez, conservando su
funcionamiento básico, logren un impacto económico industrial.
2.5 Prestación de servicios profesionales.
Este tipo de proyectos han comenzado a difundirse como servicios externos que
ofrece la propia Instituto Tecnológico en los diferentes sectores de la región.
Existen experiencias valiosas, que es posible recuperar y reorganizar, tal vez a
través de la creación de bufetes técnicos, especializados en la prestación de
servicios en aspectos como: diseño de procesos o sistemas, consultoría, asesoría,
proyectos promocionales, programas de capacitación y elaboración de manuales
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de operación de maquinarias y equipos, entre otros, en los que han participado
tanto personal docente como alumnos de las diferentes carreras del sistema.
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3. ESTRUCTURA Y ESPECIFICACIONES PARA LA
ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO
3.1 Estructura del anteproyecto
El anteproyecto de residencias se deberá organizar utilizando como referencia la
estructura del Cuadro 1.
Cuadro 1. Estructura del anteproyecto
Portada (Anexo digital No. 1)
Dictamen (Anexo Digital No. 2)
Resumen
Índice o Tabla de Contenido
1. Introducción (2-3 cuartillas)
1.1 Antecedentes
1.2 Delimitación del problema de investigación
1.3 Objetivos
1.4 Justificación o importancia del proyecto
2. Metodología (2-3 cuartillas)
3. Producto o resultados esperados a obtener (1
cuartillas)
4. Cronograma preliminar de actividades (1 cuartilla)
5. Referencias bibliográficas (mínimo 8)
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3.2 Especificaciones para elaboración del anteproyecto
3.2.1 Portada (1 cuartilla)
La portada deberá apegarse al ejemplo del Anexo Digital No.1. Por lo tanto,
deberá contener el nombre completo del tecnológico, título tentativo del proyecto
de residencias, nombre(s) del residente seguido por sus apellidos (en ese orden),
nombre y apellidos del o los asesores interno y externo (en ese orden) y fecha de
entrega
En cuanto al título, se recomienda lo siguiente:
a) Evitar el uso de palabras que no aportan nada importante sobre el
contenido del documento, ocupan un espacio considerable y distraen la
atención del lector.
b) Evitar abreviaturas
c) Deberá tener el menor número de palabras posibles y evitar abreviaturas y
gerundios.
d) Máximo 18 palabras y responder a las interrogantes:
El ¿Qué? ……… El problema
El ¿Para qué?.. El objetivo
El ¿Cómo ?.... La metodología
¿Dónde? …… Lugar donde se realizará
El Cuadro 2 se muestra una serie de ejemplos de títulos de anteproyectos de
residencias de las distintas carreras que se imparten en el Instituto Tecnológico
del Valle de Morelia (ITVM)
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Cuadro 2. Ejemplos de títulos de anteproyectos presentados en las distintas
carreras que se imparten en el ITVM
Ingeniería en Agronomía con especialidad Fitotecnia:
“CAPTACIÓN DEL ESCURRIMIENTO PLUVIAL SUPERFICIAL EN LAS AGUAS,
DE COMUNIDADES ATENDIDAS POR EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO
EDUCATIVO”
“EVALUACIÓN DE FERTILIZACIÓN Y DENSIDADES DE POBLACIÓN EN MAÍZ
MEJORADO EN PURUÁNDIRO MICHOACÁN”
Ingeniería en Agronomía con especialidad Sistemas de Producción Animal:
“ESTUDIO DE LOS ÁRBOLES FORRAJEROS MULTIPROPÓSITOS EN LA
SELVA BAJA CADUCIFOLIA REGIÓN DE TIERRA CALIENTE MICHOACÁN”
Ingeniería Forestal:
“ZONIFICACIÓN DE SEMILLAS FORESTALES EN EL ESTADO DE MICHOACÁN”
Licenciatura en Administración con especialidad en Negocios Agropecuarios:
“ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVERSIÓN DE JITOMATE BAJO SISTEMA
DE INVERNADERO”
Licenciatura en Administración con especialidad Desarrollo Empresarial:
“PROGRAMA PROMOCIONAL PARA EL OPTIMO APROVECHAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS QUE OFRECE EL INEA ZONA 13 CUITZEO,
MICHOACÁN”
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3.2.2 Resumen (1 cuartilla)
Es un apunte conciso del estudio planteado. De manera general contiene el
objetivo o la pregunta de investigación central, la justificación abreviada
(fundamentalmente en un párrafo), el método o procedimientos y los resultados
esperados.
3.2.3 Índice o Tabla de Contenido (1 cuartilla)
El índice no sólo ofrece una buena presentación del anteproyecto, también facilita
la revisión del mismo por que refleja de manera estructurada su contenido,
mostrando el número correspondiente de las páginas en que inician cada sección.
Por lo tanto, el futuro residente se debe asegurar de que los apartados y sub-
apartados del anteproyecto coincidan con el número de la página en que éstos
inician. El índice inicia mostrando el número de página en que inicia la
introducción.
3.2.4 Introducción (2-3 cuartillas)
En la introducción se delimitará el problema que se pretende resolver en el
proyecto de residencias. Ésta debe contener los antecedentes que dieron origen
al problema de investigación, la delimitación propia del problema de investigación,
los objetivos del proyecto y la justificación.
3.2.4.1 Antecedentes
Los antecedentes deben incluir una breve revisión bibliográfica de la “situación
actual” del problema a investigar (identificación de síntomas y causas del
problema). Asimismo, debe identificar situaciones futuras de no cambiar la
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situación actual (pronostico) y presentar de alternativas para superar la situación
actual (control del pronostico). Los antecedentes deben ser objetivos. La
objetividad se alcanza en el momento en que se explica dicha situación (utilizando
fuentes confiables) utilizando argumentos teóricos, estadísticas, cifras o
indicadores la tendencia o comportamiento de la situación que se describe. Para
las citas se deberá utilizar las normas APA (American Psychologycal Association)
Esta Normativa está en consonancia con las normas generales para la publicación
de trabajos científicos determinada por la UNESCO (1982) (Ver Anexo Digital No.
3), o las Normas Técnicas del IICA y CATIE (Instituto Interamericano de
Cooperación para la Agricultura, CR y Centro Agronómico Tropical de
Investigación y Enseñanza, CR). (Ver Anexo Digital No. 3-A),
3.2.4.2 Delimitación del problema de investigación
La delimitación del problema de investigación deberá contener evidencia que
demuestre la existencia del problema. El problema de investigación debe ser
descrito de manera explícita, clara y precisa ubicándolo en un contexto (p. ej. un
sector poblacional, económico o productivo, una institución, una empresa o algún
campo del conocimiento) que permita comprender su origen y relaciones. Por lo
tanto, deberá presentar una delimitación conceptual, espacial y temporal.
Al plantear los antecedentes y el problema se recomienda dar respuesta a las
interrogantes del Anexo Digital No. 4.
3.2.4.3 Objetivos
Los objetivos deberán establecer de manera precisa y breve las metas que se
pretenden alcanzar durante el desarrollo de su proyecto. Se sugiere que para el
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anteproyecto de residencias profesionales se considere solo un objetivo general
con sus respectivos objetivos específicos.
El objetivo general: Debe concretar y delimitar la finalidad de la investigación en
cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios, los cuales deben ser
susceptibles de ser alcanzados en el tiempo que dura la residencia (4-6 meses
debiendo acumular 640 horas). Asimismo, el objetivo general servirá para
mantener una constante de referencia en el trabajo a ejecutarse.
Los objetivos específicos: Los objetivos específicos son la segmentación
organizada y planificada del objetivo general. Por lo tanto, deben delimitarse de
tal manera que contribuyan al cumplimiento de expectativas relacionadas con el
logro del mismo.
Para estructurar los objetivos generales se recomienda auxiliarse de los elementos
descritos en la Tabla 1.
Tabla 1. Estructuración de objetivos
Acción Aspecto Lugar Teoría Finalidad
Que hacer… (verbo
en infinitivo)
(El Anexo Digital No. 5
muestra una serie de verbos
que se pueden utilizar
durante el inicio de la
redacción de los objetivos).
En relación a
que (tema, p ej.
Sistema de
administración
de inventarios)
En
dónde…(lugar
físico)
Con base en
que (modelos
probabilísticos)
¿Para qué?
Adaptada de: Pacheco, E.A. y Cruz, E. C. (2006): Metodología Crítica de la Investigación. Lógica
Procedimientos y Técnicas. Ed. Cecsa. México, D.F. México
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Del Cuadro 3 al Cuadro 6 se muestran ejemplos del objetivo general y específicos
de anteproyectos de residencias profesionales de las diversas carreras impartidas
en el ITVM
Cuadro 3. Ejemplos del objetivo general y específicos de anteproyectos de
residencias profesionales de la carrera de Ingeniería en Agronomía con
especialidad en Fitotecnia
“CAPTACIÓN DEL ESCURRIMIENTO PLUVIAL SUPERFICIAL EN LAS AGUAS,
COMUNIDADES ATENDIDAS POR EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO
EDUCATIVO”
Objetivo general:
Propiciar el aprovechamiento del escurrimiento pluvial superficial, para su almacenamiento y
distribución futura.
Objetivos específicos:
Diagnosticar sitios apropiados para captar y almacenar agua del escurrimiento pluvial
superficial.
Apoyar la gestión de recursos necesarios para la ejecución o rehabilitación de la
infraestructura hidráulica.
Asesorar en el diseño y operación de la infraestructura, así como en la planeación para la
distribución del agua capturada.
“EVALUACIÓN DE FERTILIZACIÓN Y DENSIDADES DE POBLACIÓN EN MAÍZ
MEJORADO EN PURUÁNDIRO MICHOACÁN”
Objetivo general:
Determinar la dosis de fertilización más adecuada y la densidad de población que permitan un mayor
rendimiento con menor costo de producción.
Objetivos específicos:
Determinar la dosis de fertilización que permita un mayor desarrollo de la planta.
Encontrar la densidad de población adecuada en donde la planta exprese su mayor potencial
hibrido.
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Cuadro 4. Ejemplos del objetivo general y específicos de anteproyectos de
residencias profesionales de la carrera de Ingeniería en Ingeniería en
“ESTUDIO DE LOS ÁRBOLES FORRAJEROS MULTIPROPÓSITOS EN LA SELVA
BAJA CADUCIFOLIA REGIÓN DE TIERRA CALIENTE MICHOACÁN”
Objetivo general:
Identificar especies de árboles forrajeros multipropósito para su uso potencial en la alimentación de
ganado bovino.
Objetivos específicos:
Precisar la clasificación taxonómica de especies de árboles forrajeros multipropósito.
Determinar la composición nutricional de especies de árboles forrajeros multipropósito.
“ZONIFICACIÓN DE SEMILLAS FORESTALES EN EL ESTADO DE MICHOACÁN”
Objetivo general:
Eficientizar el proceso de manejo del germoplasma en el Estado de Michoacán.
Objetivos específicos:
Identificar las zonas de distribución de las principales especies forestales del estado.
Disminuir riesgos de fracaso en las plantaciones forestales, mediante el uso de material
genético adaptado localmente.
Conducir el uso de mejores prácticas para identificar condiciones genéticas y geográficas de
las especies forestales del estado.
Actualización de información sobre la distribución de las especies en el estado.
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Agronomía con especialidad en Prod. Animal y la Ing. Forestal
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Cuadro 5. Ejemplo del objetivo general y específicos de un anteproyecto de
residencia profesional de la carrera de Licenciatura en Administración con
“ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVERSIÓN DE JITOMATE BAJO SISTEMA
DE INVERNADERO”
Objetivo general:
Elaborar un proyecto de inversión de jitomate bajo sistema de invernadero que cumpla con todos los
requisitos de elegibilidad del Programa de Activos Productivos de la Sagarpa, para que en un mediano
plazo pueda desarrollarse con un grupo de trabajo.
Objetivos específicos:
Conocer los mecanismos y procedimientos normativos que lleva a cabo la Secretaria de
Desarrollo Rural, para poder acceder a los beneficios de los programas de agricultura, mediante
la elaboración de proyectos productivos.
Elaborar un estudio de mercado del producto jitomate, que permita establecer estrategias
adecuadas de mercado.
Elaborar un estudio de técnico para la determinación adecuada de la localización, tamaño e
ingeniería del proyecto.
Realizar el estudio financiero que permita detectar la viabilidad financiera y evaluar la rentabilidad
del proyecto.
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especialidad en Emprendedurismo y Gestió de emp. Agrop.
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Cuadro 6. Ejemplo del objetivo general y específicos de un anteproyecto de
residencia profesional de la carrera de de Licenciatura en Administración
“PROGRAMA PROMOCIONAL PARA EL OPTIMO APROVECHAMIENTO DE
LOS SERVICIOS EDUCATIVOS QUE OFRECE EL INEA ZONA 13 CUITZEO,
MICHOACÁN”
Objetivo general:
Elaborar un programa promocional para el óptimo aprovechamiento de los servicios educativos,
académicos y culturales de la Zona 13 de Cuitzeo, Michoacán.
Objetivos específicos:
Identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la zona 13, para lograr
el incremento en el uso de programas que ofrece el INEA a la población.
Disminuir el número de deserción de usuarios de los servicios que ofrece el instituto.
Dar a conocer y recordar los servicios que ofrece el INEA.
Motivar e incentivar a la población indiferente a incorporarse y aprovechar los programas del
instituto.
2.2.4.4 Justificación o importancia del proyecto
En la justificación se indican las circunstancias o motivaciones que llevan al
estudiante a considerar importante el proyecto de residencias que propone. De
acuerdo con Creswell (2005)1 la justificación debe responder a las preguntas:
¿por qué es importante el problema de investigación?, ¿por qué debe realizarse
este proyecto? y ¿quién o quiénes se beneficiarán con los resultados?. En este
sentido se recomienda (más no es obligatorio) organizar esta sección de acuerdo
1
Creswell, J. (2005). Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating
Qualitative and Quantitative Research (2nd Edition ed.). Upper Saddle River: Pearson
Education Inc.
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con espec. en Innov. y Sustentabilidad Empresarial
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a la importancia del proyecto en los contextos social, económico, político y/o
ecológico.
3.2.5 Metodología (2-3 cuartillas)
La sección de metodología describirá de manera precisa y breve la base
metodológica o estrategia de ejecución para el logro de los objetivos del proyecto
de residencias. Una forma efectiva de organizar esta sección es describir por
etapas la metodología general del área de conocimiento específico para
posteriormente detallar los métodos/técnicas que se utilizarán en cada una de las
etapas (ver Anexo Digital No. 6).
3.2.5.1 Metodología general
La metodología general se refiere a la descripción breve de las etapas operativas
del proyecto de residencias. A pesar de que la organización de la metodología
general depende del tipo de proyecto a realizar, es necesario que todos los
anteproyectos incluyan en alguna de sus etapas los siguientes elementos:
Lugar en donde se llevará a cabo la residencia: En este apartado se
anunciará el nombre de la institución y el área, departamento, grupo y/o
proyecto en dónde se realizarán las residencias. De igual forma se
describirá de manera detallada su dirección y ubicación geográfica.
Población objetivo: La población objetivo se refiere al conjunto de todos los
casos que concuerdan con determinadas especificaciones (Hernández,
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Fernández-Collado, & Baptista, 2007)2. Dicho de otro modo, es el conjunto
de individuos (o unidades de análisis) de los que se desea conocer algo en
una investigación pudiendo ser personas, animales, instituciones,
programas, documentos, plantas, etc. Por lo tanto, se deberán definir los
criterios de inclusión y exclusión de participación de las unidades de
análisis, que a su vez, definen los límites de dicha población.
Muestra: De acuerdo con Hernández, et al. (2006), una muestra es un
subgrupo de la población de la cual se recolectarán los datos.
Dependiendo del tipo de estudio se deberá anunciar (o no) la necesidad de
ésta y con ello, se definirá el tipo de muestreo a utilizar.
3.2.5.2 Métodos/técnicas particulares por etapa
Cada etapa operativa del proyecto de residencias deberá incluir las
técnicas/métodos de recolección y/o análisis de datos. Es decir, se describirán los
métodos, las técnicas, procedimientos e instrumentos que se utilizarán para
observar, medir y obtener información necesaria para satisfacer cada etapa del
proyecto. Asimismo, se indicará la forma como se pretende analizar la
información obtenida. El análisis deberá ser coherente con los objetivos
propuestos, con los enfoques seleccionados (cuantitativa o cualitativa, o ambas) y
con el modo en que se hayan definido las variables y categorías, y sus relaciones.
2 Hernández, S., Fernández-Collado, C., & Baptista, L. P. (2007). Metodología de la
Investigación. México, D.F: McGraw Hill.
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3.2.6 Producto o resultados esperados a obtener (1 cuartilla)
Este apartado deberá contener un listado de los productos (o resultados)
intermedios (por etapa/objetivo) y finales del proyecto de residencias que
permitirán tanto resolver el problema que dio origen a la investigación como
reportar avances del mismo.
3.2.7 Cronograma(1-2 cuartillas)
En la sección del cronograma se deberán definir las actividades específicas por
cada fase o etapa del proyecto y los tiempos requeridos para el cubrimiento de los
objetivos (calcular 4-6 meses (18-26 semanas)). Dicho de otro modo, las
actividades a considerar en el cronograma son todas aquellas que se realizarán
desde el momento en que se acepta el anteproyecto hasta la elaboración del
reporte técnico. Los Anexos Digitales No. 7.1 y 7.2 contienen ejemplos de
cronogramas para residencias profesionales.
3.2.8 Bibliografía recomendada (mínimo 8 referencias):
Este apartado dice mucho acerca de la planificación del proyecto de residencias
profesionales. Es aquí en donde el evaluador experto en el tema podrá percatarse
si el futuro residente ha consultado y fundamentado su trabajo tanto en el campo
teórico, como en los aspectos metodológicos y en los aspectos que definen el
ámbito de aplicación (contexto social, económico, sanitario y otros). También la
bibliografía refleja si se ha trabajado con autores reconocidos internacionalmente,
así como con bibliografía actualizada y completa. Para completar este apartado,
el estudiante deberá apegarse al sistema APA (American Psychological
Association) (ver Anexo Digital No. 3) o las Normas Técnicas del IICA y CATIE
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(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, CR y Centro
Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, CR). (Ver Anexo Digital No.
3-A),
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4. ESPECIFICACIONES PARA EL INFORME TÉCNICO
El informe de técnico deberá desarrollarse con base en la estructura presente en
el Cuadro 7.
Cuadro 7. Estructura del informe técnico
Portada con el título del proyecto y datos generales del lugar de la residencia y del
alumno (Portada oficial Anexo Digital No. 8)
Dictamen (Anexo Digital No. 9)
Resumen
Índice o tabla de contenido.
1. Introducción
2. Antecedentes
3. Justificación
4. Objetivos: generales y específicos
5. Fundamento teórico
6. Procedimiento (propuesta metodológica)
7. Resultados y problemas resueltos.
8. Conclusiones y recomendaciones
9. Bibliografía
10. Anexos
4.1 Resumen (1-2 cuartillas)
Es un sumario completo sobre el contenido del trabajo. Debe ser compacto, bien
organizado, de corta extensión pero a la vez completo. Debe informar pero no
evaluar el contenido. El estilo de redacción debe ser en prosa, en voz activa en
lugar de voz pasiva, tiempo pasado en la metodología y presente en los resultados
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y conclusiones. Se deberá usar la forma impersonal en lugar de la primera
persona.
El resumen debe contener los siguientes elementos: los antecedentes, la
justificación, los objetivos, el método experimental (mecanismos, procedimientos
de recopilación de datos), los resultados, las conclusiones y recomendaciones.
4.2 Índice (Cuartillas las necesarias) Este apartado consigna los títulos de las secciones en que se ha dividido el trabajo
y la compaginación del mismo, además que si el trabajo contiene tablas y figuras
se deberá realizar un índice para estos puntos. (Ver ejemplo en Anexo Digital No.
10).
4.3 Introducción (1-2 cuartillas)
Precisar brevemente, la trascendencia del proyecto de residencia, su objetivo, el
problema principal a resolver y la forma en cómo se pretende lograrlo.
4.4 Antecedentes (3-4 cuartillas)
Se deben presentar los antecedentes que justifiquen la necesidad y la utilidad de
la investigación; incluir una breve descripción de los hallazgos más sobresalientes
en relación al tema. Deben de ser desarrollados con base a una estructura de
contenido lógico, específica y previamente determinada, que permita un enfoque
analítico más que cronológico.
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Se debe analizar la literatura sobre trabajos relacionados al tema de estudio,
enfatizando los hallazgos más importantes, los aspectos metodológicos más
relevantes y lo principal de las conclusiones. Una revisión de los trabajos previos
proporciona un historial adecuado y reconoce prioridades al desempeño de otros,
además de mostrar continuidad lógica entre trabajos previos y el desarrollo del
actual.
4.5 Justificación (1-2 cuartillas)
Justificar en diversos contextos: productivo, científico, académico, tecnológico,
ecológico, socioeconómico, etc., la razón que motiva la realización del proyecto de
residencia. En todos los casos, se recomienda utilizar referentes cuantitativos, que
fortalezcan dicha justificación.
4.6 Objetivos (1-2 cuartillas)
Son aportaciones que van a derivar en el estudio, estos objetivos deben ser
congruentes con el planteamiento del problema y deben estar bien
fundamentados.
Para la consecución de los objetivos, es necesario tomar en cuenta los recursos
con los que se dispone: humanos, financieros y materiales, y determinar la
susceptibilidad de ser alcanzados; la redacción del objetivo debe ser clara y
precisa para lo cual es importante destacar los objetivos: de conocimiento,
análisis, síntesis, evaluación, aplicación; con un verbo en infinitivo entre los que
destacan: conocer, comparar, determinar, estudiar detectar, evaluar, identificar,
proporcionar, obtener, ofrecer, lograr...
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Nota: Este punto ya se tiene en el proyecto de la residencia.
4.7 Fundamento teórico (mínimo 5 cuartillas)
Este apartado se organiza de tal forma que las referencias menos relacionadas se
presenten al inicio, mientras que las más relacionadas se dejan para el final.
De cada lectura (estudio) se debe seleccionar la información más destacada sobre
el o los problemas a resolver, el procedimiento, los resultados y conclusiones.
Dicha información seleccionada de las lecturas o de una buena parte de ellas, se
ordena bajo una secuencia lógica, es decir, se elabora e integra de forma que
tenga sentido y siga un eje rector.
Las referencias no deberán presentarse como una serie de extractos o
anotaciones, lo más importante, reside en organizarlas y resumirlas de una
manera que tenga sentido.
No se deben ignorar los informes que contradigan otros estudios o las propias
ideas. Los estudios contradictorios deben analizarse y evaluarse para tratar de
llegar a una posible explicación.
4.8 Procedimiento (propuesta metodológica) (Mínimo 5 cuartillas)
Se debe iniciar con una breve introducción de lo que el lector encontrará al interior
del capítulo. Se puede iniciar con breve reseña del lugar donde se llevó a cabo el
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estudio, posteriormente describir paso a paso, las metodologías empleadas en el
desarrollo de la residencia, incluyendo si fuera el caso, los trabajos en laboratori,
en unidades de producción y en campo, así como los métodos estadísticos. En
este apartado precisar los materiales e insumos básicos empleados.
4.9 Resultados y problemas resueltos (Mínimo 2 cuartillas)
Cuando se tiene toda la información analizada se procede a redactar el capítulo de
una manera lógica. En este apartado lo importante es centrarse en la
descripción detallada de los resultados, sin entrar en interpretación, ya que
primero debe exponerse brevemente los resultados o hallazgos principales y luego
presentar los resultados con suficiente detalle para que se justifiquen las
conclusiones del capítulo.
Además se deben informar también sobre el tratamiento estadístico utilizado y si
han sido utilizados programas estadísticos, se requiere su mención.
Siempre se debe incluir estadística descriptiva. Cuando se informe sobre medidas
de tendencia central (Media, Moda y Mediana), incluir también medidas de
variabilidad (Desviación estándar, varianza, etc.) Cuando se presenten datos
estadísticos inferencial (pruebas t student, pruebas f, pruebas ji cuadrada, etc.), se
debe incluir información sobre la magnitud o valor obtenido de la prueba, los
grados de libertad, nivel de probabilidad y la dirección del efecto. Siempre que sea
posible se deben incluir tablas y figuras que ilustren la información.
Las tablas y figuras deben seguir al texto que las comenta, debiendo ser referidas
por su número y no por su nombre o localización. El texto debe decir la Tabla
No.1, Tabla No.2, etc.
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Una forma sencilla de abordar el capítulo puede ser el presentar las tablas con los
resultados de los análisis estadísticos (Medidas de Tendencia Central) y
posteriormente, describir los hallazgos consignados en las mismas.
Los hallazgos pueden describirse en forma de variables, categorías, datos
demográficos, etc. ó bien, hacer la presentación por datos estudiados o
instrumentos aplicados.
4.10 Conclusiones y recomendaciones (Mínimo 2 cuartillas)
Precisar sistemáticamente las principales conclusiones derivadas del desarrollo
del proyecto de residencia, estableciendo parámetros referenciales, que permitan
conocer el nivel de significancia de los esfuerzos realizados.
En este apartado se puede dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Cuál ha sido mi contribución al área de estudio?
¿Cómo ha ayudado mi estudio a resolver el problema original?
¿Qué contribuciones o aplicaciones teóricas puedo extraer de mi estudio
4.11 Bibliografía (Mínimo 30 referencias)
Al igual que en el anteproyecto, la bibliografía deberá presentarse en base a las
normas APA (La American Psychological Association) (Ver Anexo Digital No. 3) o
las Normas Técnicas del IICA y CATIE (Instituto Interamericano de Cooperación
para la Agricultura, CR y Centro Agronómico Tropical de Investigación y
Enseñanza, CR). (Ver Anexo Digital No. 3-A),
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4.12 Anexos (Los que sean necesarios, sin que sean en mayor número de todo el contenido
del informe)
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5. ESPECIFICACIONES DEL FORMATO DEL ANTEPROYECTO E INFORMA TÉCNICO
5.1 Presentación del documento
Para el anteproyecto se debe utilizar papel Bond blanco, de un gramaje entre los
78 y 125 gramos, de tamaño carta, impreso por un sólo lado, en un sobre bolsa
crema tamaño carta con la portada pegada en el frente, el contenido llevara el
orden indicado en la pagina No. 9, el informe técnico se entregará en dos tantos
para revisión en sobre bolsa sin engargolar, posteriormente cuando esté
autorizado por los asesores y revisores, se entregará en formato PDF en un solo
archivo en dos Cd. Uno para la empresa (este se entregara directamente a la
empresa junto con la carta de agradecimiento en la cual firmaran de acuse de
recibido del Cd del informe técnico) y el otro para el plantel.
Márgenes: Los márgenes deben ser en la parte izquierda y superior de 3
centímetros y en la inferior y derecha de 2.5 centímetros. Se deben considerar
uno y medio espacios entre líneas.
Párrafos: Los párrafos se inician de cinco a siete espacios, hacia adentro en el
margen izquierdo (sangría), en la primera línea. Se deben sangrar las notas de pie
de página con el tabulador, pero no se hace en el resumen, en los títulos y
encabezados, en las citas en bloque, en los títulos de tablas, ni en las notas, ni
pies de figuras. No se debe dejar espacio en blanco al final de una página/cuartilla
excepto cuando se termine un capítulo.
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Tamaño y tipo de letra: Títulos Arial 14 centrado, en negritas y con mayúsculas,
subtítulos y texto Arial 12, con mayúsculas y minúsculas
Estructura del escrito: Cada capítulo debe comenzar en una nueva hoja, por
ejemplo Construcción del Objeto de Estudio, Revisión de Literatura, Metodología,
Resultados y Conclusión, etc. Los indicadores de cada capítulo deben escribirse a
cuatro espacios del margen superior de la hoja. Se ordenan con números
arábigos, con mayúsculas y sin punto final.
La numeración de la página es la parte inferior derecha.
La portada se contabiliza, pero no debe de aparecer el número, así come el
dictamen.
La primera parte del trabajo que está conformada por la portada, dictamen,
resumen e índice en el caso del informe técnico deberá de ir numeradas con
números romanos.
La segunda parte que es el resto del trabajo que inicia con la introducción deberán
utilizarse números arábigos.
La introducción no se enumera pero si se contabiliza (no debe de aparecer el
número de página), en los temas siguientes sí.
Los títulos de los capítulos se escriben con mayúsculas, en negritas, van
centrados, se colocan a dos espacios de las indicaciones del mismo.
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5.2 Estilo del documento técnico
5.2.1 Cualidades del documento técnico
El estilo tanto del ante-proyecto como del documento técnico debe tener las
siguientes cualidades:
Claridad: Un escrito es claro cuando el lector puede entender su significado en la
primera lectura. La claridad del estilo es producto del conocimiento del tema, la
brevedad, el orden de las ideas, la concisión y la sencillez.
Coherencia: Un escrito es coherente si fluye lógica y fácilmente de punto a punto,
oración a oración y párrafo a párrafo, si todas sus partes forman un todo que tenga
sentido. Se recomienda el uso de frases cortas y el empleo del orden natural de
una oración (sujeto, verbo y complemento)
Objetividad: La información transmitida debe estar basada en datos concretos y no
en impresiones subjetivas.
Tiempo: Los verbos utilizados en el anteproyecto deben ir en futuro, ya que se
refiere a algo que se va a realizar y en documentos técnicos como el informe final,
deben escribirse, en su mayor parte, en pretérito, debido a que las actividades
descritas ya ocurrieron.
Persona: Todo documento técnico debe tener un carácter impersonal y su
redacción debe ser en tercera persona. Deben evitarse referencias personales
como: “yo...”, “mi...”, “nosotros...”, etc. (Ver Anexo Digital 11).
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5.2.2 Citas bibliográficas y Referencias
Elemento vital en todo escrito científico, ya que fundamenta las afirmaciones del
autor del trabajo de investigación permite a los lectores del mismo ampliar el
horizonte de conocimientos que posee, son citados en la Referencia
Bibliográfica (como mínimo se requieren 30 referencias en el informe técnico).
Para las citas deberá de utilizar las normas APA (American Psychological
Association) (Ver Anexo Digital No. 3)
Nota: El microsoft Office Word 2007, trae la función de estilo de redacción APA en
la ventana de referencias, estilo APA, además te permite insertar la cita
(insertar cita) dependiendo del tipo de fuente bibliográfica que estés utilizando
como libro, revista, página de internet, etc. y al final se crea automáticamente el
capítulo de Bibliografía.
Todas las citas en el manuscrito deben aparecer en la lista de referencias y estas
últimas deben citarse todas dentro del texto. Se hace importante consignar todos
los datos de la obra, cabe hacer mención que s lo se incluyen libros, artículos que
realmente hayan sido citados en el cuerpo de la tesis; los diccionarios u otros
libros de consulta para definir conceptos no deben de incluirse como
referencia. Se debe recordar que solamente los libros presentan una lista de
obras de consulta.
Las referencias deben de ir en orden alfabético, citando el primer apellido del
autor de la obra. Recuerde que “nada va antes que algo”.
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5.2.3 Elaboración y presentación de tablas
Las tablas permiten presentar una gran cantidad de datos en un espacio reducido,
no siendo conveniente presentar una gran cantidad de tablas.
Se deben reservar para datos cruciales relacionados de manera directa con el
contenido del estudio, o para ordenar un texto que, de otra forma, sería demasiado
denso si se incluyeran las cifras. En general, las tablas muestran datos
cuantitativos. Sin embargo, se pueden utilizar para la presentación de datos
cualitativos o suaves.
Se deben evitar repetir datos en diferentes tablas. Siempre se debe utilizar la
misma estructura, títulos y encabezados similares y emplear la misma
terminología en todos los casos.
Se deben numerar con arábigos en el orden que aparece o se mencionan por
primera vez en el texto y situarlas en el lugar más cercano posible.
El título debe ser breve, claro y explicativo. Los encabezados establecen la lógica
para la organización dada a los datos.
Los encabezados establecen la lógica para la organización dada a los datos e
identifican las columnas de datos debajo de ellos.
Las tablas pueden tener tres tipos de notas, que se colocan debajo:
Nota general: Proporciona información relacionada con la tabla completa y
termina con una explicación de abreviaturas, símbolos y similares. Se señala con
la palabra Nota: seguida de un punto.
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Nota específica: Se refiere a una columna o fila en particular. Se indican
mediante Índices exponenciales en letras minúsculas. Estos índices van
ordenados dentro de la tabla por filas de izquierda a derecha.
Nota de probabilidad: Denota los resultados de pruebas de significación. Los
asteriscos indican aquellos valores para los cuales se rechaza la hipótesis nula,
con la probabilidad especificada ( * p<.05, **p< .01, ***p<.001, ****p<.001).
Si se tienen varias notas, el orden debe ser de más general a más
específicas: Primero la nota general, después la nota específica y la última la
nota de probabilidad.
5.2.4 Elaboración y presentación de figuras
Se considera figura a toda aquella ilustración distinta a una tabla. Puede ser un
diagrama, gráfica, dibujo, esquema, mapa, fotografía, etc. Las normas para una
buena figura son: sencillez, claridad y continuidad.
Gráficas: Muestran relaciones (comparaciones y distribuciones) en un conjunto de
datos y pueden aparecer en valores absolutos, porcentajes, índice, etc.
Diagramas: Son recuadros conectados con líneas. Pueden describir las relaciones
entre partes de un grupo o la secuencia de operaciones en un proceso. Ej.
Organigramas, diagramas de flujo, etc.
Mapas de puntos: Pueden mostrar densidad de población y los sombreados
pueden representar promedio y porcentajes.
Dibujos: Se deben realizar con el mínimo de detalle posible para transmitir un
concepto.
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Fotografías: Tienen un gran poder visual y son muy ilustrativas. Deben ser de
calidad profesional.
Ejemplo de una figura
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