Técnica de Acuario

Claudia Gisela Araiza de Lira

L a técnica de acuario debe su nombre a la colocación que se le da a los participantes:

Se forman tres triángulos, los integrantes del primer triangulo se les da el nombre de “Peces”, a los del segundo triangulo “Retro alimentadores” y a los del tercero “Sintetizadores”

¿Qué es la Técnica de Acuario?

Profundizar el conocimiento de un tema.

Propiciar el aprendizaje de un tema mediante el análisis y la síntesis de la información de un tema.

Evaluar el grado de dominio que posee sobre el tema el grupo.

Propiciar un ambiente informal para el análisis del tema.

Objetivo

Tamaño y colocación del grupo:

Se considera el numero de participantes entre 9 y 27, de no ser así, debe contarse con un numero que no sea múltiplo de 3 después de 9 (12, 15, 18, 21, etc.).

Los participantes se colocan en triángulos concéntricos, de manera que cada retro alimentador quede situado detrás de un pez y cada sintetizador detrás de un retro alimentador.

Si fueran mas de 9 participantes, se pueden formar círculos concéntricos.

Tiempo: Un total de 50 min.

distribuidos en:

Análisis ---- 15 min.Retro alimentación ---- 15

min.Síntesis ---- 10 min.Conclusiones ---- 10 min.

Materiales:

Salón amplio con sillas móviles.Pizarrón o rota folió para visualizar la

síntesis y conclusiones.

Contenidos: Pueden manejarse contenidos de tipo

teórico que permitan el análisis y síntesis de sus componentes.

Ejercer dominio sobre la información (dada anteriormente)

Pueden manejarse actividades manuales como, el resumen.

1. Preparación El instructor de acuerdo con los

participantes determina el tema o problema a tratar.

Se fijan objetivos y los participantes se documentan sobre el tema ( con exposición por parte del instructor celebrada anteriormente).

Desarrollo (7 fases)

2. Distribución del grupo El instructor divide al grupo en 3 triángulos

concéntricos. Relaciona a cada pez con un retro

alimentador y un sintetizador. Explica al grupo la mecánica a seguir: Cada retro alimentador complementa la

información que proporciona su pez y cada sintetizador resume lo dicho por el retro alimentador

El instructor determina tiempos.

3. Análisis del tema Los peces analizan y proporcionan toda

la información que tengan sobre el tema, su participación es alternada.

El instructor controla tiempo y participación de todos.

4. Retro alimentadores Cada retro alimentador reproduce y

complementa las ideas principales que haya aportado su pez. Describe y complementa.

5. Síntesis del tema Los sintetizadores presentan la información

mas relevantes que han sido presentadas hasta el momento.

6. Conclusiones El instructor o análisis de síntesis presenta

al grupo las conclusiones sobe el tema estudiado en la sesión.

7. Recapitulación Los participantes se reúnen en grupos y

pueden hacer las aclaraciones que crean pertinentes.

Fortalece las habilidades de analisis y síntesis.

Favorece la integración al grupo. Exige escuchar críticamente y expresar

ideas claras y con brevedad.

Ventajas

Permite elaborar una síntesis grupal del tema.

Comprensión, análisis y síntesis. Ofrece retro alimentación sobre su

presentación.

Ventajas

Si los participantes hablan en voz baja, a la persona en turno se le dificultara retomar y complementar los comentarios.

Exige que posean habilidades desarrolladas para la observación, el análisis y la síntesis.

Desventajas

Todos deben dominar el tema, de lo contrario pueden existir contradicciones.

Si el aula no es la adecuada se toma el riesgo de que se pierda la secuencia de aquello sobre lo que se esta hablando.

Desventajas:

Gracias por su atención