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TAREAS 6º Grado PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Carmen Aida Castro. Martha Zúñiga.

Lunes 02 de Diciembre 2013

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL

1.-Localiza y subraya; adjetivos de rojo, verbos de verde y adverbios de azul, en cuento de misterio y ordenan en cuadro preestablecido. ( 15 Min)

ANEXO1 Imprimir

MATEMATICAS 1. Resuelve la actividad; haz las operaciones el reverso de la hoja. (20 Min)

ANEX 2 Imprimir

C NATURALES 1. Consulta las páginas 66 a 77 L SEP y responde las preguntas.2. Actividad # 4 pagina 123 "Tareas de casa". L UNO. ( 20 Min)

ANEXO 3 Imprimir

INGLES

Write sentences using these words: agreed, (simple past tense) abandoned, lot, whole, dirty, neighborhood, fix up, dump (noun), found-rising, astonishing.

Paper sheet

Martes 03 de Diciembre 2013

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL Inventa y escribe un final al cuento de fin de año, en hoja de carpeta, copia y responde las preguntas de pág. 66 de L SEP.(15 min)

ANEXO1 Imprimir

MATEMATICAS Construye un cubo que mida 10cm de arista. (Consulta el ejemplo de la pagina58). ( 20 Min)

L A SEP Cartulina o cartoncillo

TEOLOGÍA Terminar el estudio por escrito y estudiar para examen bimestral

Anexo

INGLES Annex: Use the vocabulary to write about a community leader.

Annex

Lunes 14-Septiempre

Miércoles 04 de Diciembre 2013

Materia Descripción Referencias

HISTORIA Contesta módulo de preguntas. Consulta las págs. 55 a 59 de L SEP. ( 20 Min)

ANEXO 4 Imprimir

F C y ÉTICA

1. Contesta los cuestionamientos de: 66 a 75 de La guía de estudio bimestral. ( 20 Min)

ANEXO 5 Se entregará

impreso.

INGLES Worksheet. Create a story for the pictures. Worksheet

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Jueves 05 de Diciembre 2013

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL Lee los tres cuentos de las páginas 63 a 65; 68 y 69 y realiza la actividad de la pagina # 70(cuadro comparativo). ( 20 Min)

L A SEP Cuadro en libro

SEP

MATEMÁTICAS 1. Contesta los cuestionamientos de: 16 a 30 de La guía de estudio bimestral.

ANEXO 5 Imprimir

GEOGRAFÍA.

1. Contesta los cuestionamientos de: 46 a 55 de La guía de estudio bimestral. ( 20 Min)

ANEXO 5 Se entregará impreso.

INGLES Be fluent p.147 Check this week worksheets annexes to study.

Sistema UNO book, worksheets

Viernes 06 de Diciembre 2013

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL 1. Contesta los cuestionamientos de: 1 a 15 de la guía de estudio bimestral. ( 20 Min)

ANEXO 5 Imprimir

C NATURALES 1. Contesta los cuestionamientos de: 31 a 45 de la guía de estudio bimestral. ( 20 Min)

ANEXO 5 Se entregará impreso.

HISTORIA 1. Contesta los cuestionamientos de: 56 a 65 de la guía de estudio bimestral. ( 20 Min)

ANEXO 5 Se entregará impreso.

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ANEXO 1 Español 6o.

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CONSIGNA: ____________________________________________________

ALUMNA: _________________________________________ Grado: _______

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________

Cuento de fin de año

A las doce el gato salió disparado y el cielo se llenó de destello multicolores, mientras un estruendo espantoso llenaba la casa y se retorcía en todos los recovecos del ser.

Era la bienvenida al nuevo año que se perfilaba ya en el alboroto de las gentes...En ese momento sonó el timbre. ¿Quién sería ?..No esperaba a nadie...Había decidido este año pasarla en casa bien acompañada de mi gato, pero el muy ingrato se había esfumado entre primer estallido de los cohetones y el laberinto de los muebles.

Negro...Negro llamé varias veces mientras me acercaba a la puerta....Sigilosamente abrí la ventanilla Pero solo el olor ocre de la pólvora y la oscuridad de la noche me recibieron...Pensando que sólo había sido una broma de chicos cerré la ventanilla y volví a la búsqueda de mi gato.

Pero el timbre volvió a interrumpirme, -diablos voy a matar al qué está jugando con el timbre...pensé fastidiada y volví a la puerta y está vez salí al jardín exterior, pero sólo vi a unos chiquillos prendiendo fuego a las mechas de sus cohetes.

Entonces volví a la casa. Ya el fastidio se me había ido y un pesado cansancio empezaba a apoderarse de mi cuerpo...Mejor me voy a la cama...pensé, ya aparecerá ese gato bandido. En ese momento, como contestando a mis pensamientos un meloso miau, miau salió del sillón y una bola de pelos saltó a mis brazos. Negrito malcriado le dije, mientras acariciaba su suave piel.

Fue en ese momento que algo llamó mi atención; un paquetito primorosamente envuelto en brillantes papelillos de colores. No recordaba haberlo visto antes. Qué raro pensé, e intrigada me senté en el sofá para abrirlo mientras el gato se enroscaba sobre mis piernas...Al fondo flotando entre colorinches encontré una vieja cinta y una nota...Para que no te olvides de mí...De pronto sentí un aguijón en el corazón y una ráfaga de viento cerró bruscamente la ventana de la sala...Tuve la viva sensación de que alguien rozaba mi hombro ...Un escalofrío me recorrió y apreté al gatito entre mis brazos...Y como una autómata me dirigí a las escaleras. Entonces sentí que mientras subía los escalones mi mente se iba vaciando de viejos recuerdos y dolores...Mi cuerpo se volvía más y más lijero.Y cuando llegué arriba ya casi flotaba entre las cuatro paredes de la habitación y una gran alegría se apoderaba de mí..Aliviada entre risas y lágrimas saludé al nuevo año...

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ANEXO 1

Español 6o. .

CONSIGNA: ____________________________________________________

ALUMNA: _________________________________________ Grado: _______

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________

ADJETIVOS VERBOS ADVERBIOS

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ANEXO 2

Matemáticas 6° NOMBRE: _____________________________________________________ FECHA: _______________________________________________________ CONSIGNA: ____________________________________________________ INTRUCCIONES: Obtén el área lateral de cada una de las caras y bases de los prismas, súmalas y obtén el área total.

Figura Medidas Área de las caras y bases. Área total

Base del triángulo: 15 cm. Altura del triangulo: 13 cm Altura del prisma: 29 cm.

Cara 1: Cara 2: Cara 3: Área lateral= _____________ Bases1= Bases2=

Lado del cuadrado: 16 cm. Altura del prisma: 36 cm.

Cara 1: Cara 2: Cara 3: Cara 4: Área lateral= ______________ Bases1= Bases 2=

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ANEXO 3

Ciencias Naturales 6° .

CONSIGNA: ____________________________________________________

ALUMNA: _________________________________________ Grado: _______

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________. INTRUCCIONES: Consulta tu libro de C Naturales. SEP y responde. 1.- ¿Qué necesitamos los seres vivos para sobrevivir? _________________________________________________________________ 2.- ¿Qué sucede cundo se usan los recursos naturales desmedidamente? __________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué es el desarrollo sustentable? __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿En qué consiste la estrategia de las tres RRR? (Explica cada una de ellas) R=_______________________________________________________________ R=_______________________________________________________________ R=_______________________________________________________________ 5.- ¿Qué es la atmosfera?____________________________________________ _______________________________________________________________ 6.- ¿Qué contiene?__________________________________________________ 7. Explica “Revolución Industrial”._______________________________________ _________________________________________________________________ 8.- ¿Cuándo ocurre el fenómeno de la lluvia acida, y que daños ocasiona? _________________________________________________________________ 9.- ¿Qué entiendes por efecto invernadero?_____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.- ¿Qué entiendes por calentamiento global?___________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

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ANEXO 4

HISTORIA 6°

CONSIGNA: ____________________________________________________

ALUMNA: _________________________________________ Grado: _______

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________. INTRUCCIONES: Consulta tu L A SEP y responde los cuestionamientos.

Los romanos.

1.- Península europea donde se desarrollo la civilización romana. a) Grecia b) Anatolia c) Itálica 2.- Lengua hablada por los romanos. a) latín b) romance c) árabe

3.- ¿Cuál fue la primera forma de gobierno de Roma? a) monarquía b) república c) imperio

4.- ¿Qué civilización domino a los romanos por más de 300 años? a) Griega b) persa c) etrusca

5.- ¿Quién ejercía el poder en la república romana? a) Parlamento b) congreso c) senado

6.- Nombre que recibían los miembros de las familias poderosas a) Plebeyos b) senadores c) patricios

7.- Nombre que recibían los miembros de las familias más humildes a) Plebeyos b) senadores c) patricios

8.- Nombre del primer emperador romano a) Julio Cesar b) Cesar Augusto c) Octavio

9.- Enormes construcciones con capacidad hasta de 50,000 personas, donde se celebran espectáculos. a) Teatros b) estadios c) circos

10.- Construcciones realizadas para la conducción del agua potable a las ciudades. a) acueductos b) presas c) carreteras

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ANEXO 5

Guía de estudio bimestre 2. 6º.

CONSIGNA: ____________________________________________________

ALUMNA: _________________________________________ Grado: _______

MAESTRA: ________________________________________ FECHA: ______

ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:

Villa de Álvarez, tierra charro taurina.

Localización. Se localiza en el estado de Colima, perteneciendo a la zona centro de la entidad. Limita con el municipio de Comala, Colima, Minatitlán, Coquimatlán y Cuauhtémoc.

Atractivos turísticos. Es un municipio pintoresco y con atractivos naturales, arquitectónicos, monumentos y plazas, tales como: Agua Fría, manantial de agua transparente a temperatura ambiente con abundante vegetación. La Piedra de Juluapan, la cual encierra varias leyendas que cuentan que detrás de ella se escondieron los restos del rey Colimán junto con sus tesoros. La Campana, zona arqueológica que tiene su origen en épocas muy tempranas hacia 1500 d. C.

Fiestas charro-taurinas. Sus festividades principales son el 5 de febrero, realizándose las tradicionales cabalgatas en honor a San Felipe de Jesús, patrono de Colima. Tiene actividades que las hacen únicas, como su plaza de toros la petatera, construida exclusivamente con petates, que se montan y desmontan anualmente, convirtiéndose en un atractivo más para propios y extraños.

Gastronomía. Sus tradicionales sopitos, enchiladas dulces, pozole blanco y tostadas de pata, hacen de su gastronomía diversa y atractiva para los paladares más exigentes. Ir a cenar los fines de semana, es una tradición familiar con valores únicos. Villa de Álvarez los esperan con los brazos abiertos por ser un pueblo cálido y amable.

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1. El texto anterior es: a) Una nota periodística. c) Un reportaje. b) Una entrevista. d) Un cortometraje.

2. Son subtemas del texto anterior, excepto: a) Localización. c) Atractivos turísticos. b) Villa de Álvarez, tierra charro taurina d) Gastronomía.

3. Para elaborar el reportaje de la localidad, pueden buscar información

en las siguientes fuentes, excepto: a) Internet. c) Libros de Astronomía. b) Libros de Geografía. d) Entrevistas.

Observa lo siguiente y los datos que contiene:

Colima, historia de mi entidad. Mi localidad. Villa de Álvarez es un municipio del estado de Colima, que tiene grandes atractivos turísticos naturales y arqueológicos. 05 de noviembre de 2012. Melina Sandoval Gómez.

4. Lo anterior es: a) Una ficha de trabajo. c) Una ficha de préstamo. b) Una ficha bibliográfica d) Una ficha personal.

5. Lee la siguiente pregunta y elige de qué tipo es:

¿Cómo es la comida de su localidad? a) Es una pregunta cerrada. c) Es una pregunta de opción múltiple. b) Es una pregunta capciosa. d) Es una pregunta abierta.

6. “Se realizó la entrevista al Sr. Rodolfo de Villa de Álvarez, el cual nos comenta que…” Lo anterior está escrito en:

a) Poema. c) Discurso indirecto. b) Discurso directo. d) Discurso metafórico.

7. “La escuela frente a ellos, era obscura, tenebrosa y extraña. Se oían

ruidos del viento y el frio invernal calaba los huesos. De repente, se escuchó un ruido…”

El fragmento anterior es tomado de: a) Una leyenda. c) Una pastorela. b) Un cuento de terror. d) Un guión de radio.

8. Las palabras resaltadas en el fragmento anterior son:

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a) Una onomatopeya. c) Una descripción. b) Una metáfora. d) Una comparación.

9. ¿Cómo podemos descubrir el perfil psicológico de un personaje? a) Por su forma de vestir. c) Por medio de sus acciones. b) Por el título del cuento. d) Por el maquillaje.

10. Si Caperucita es la protagonista del cuento, ¿Quién es antagonista? a) La abuelita. c) El leñador. b) El lobo. d) No hay antagonista en el cuento.

11. “De pronto sus manos de papel tocaron el rostro de la mujer…”

El fragmento anterior es: a) Una comparación. c) Una metáfora. b) Una anáfora. d) Una aliteración.

12. ¿Cuál de las siguientes instrucciones tiene un verbo en infinitivo? a) Forma una fila con los jugadores. b) Debes repartir a cada jugador un globo. c) Dibuja un árbol al centro. d) Deja que cada participante lleve sus cosas.

13. Son elementos de las instrucciones de un juego, excepto: a) Reportaje. b) Instrucciones. b) Título. d) Materiales.

14. Es el orden correcto en que aparecen los elementos de un juego: a) Instrucciones, materiales, título, diagrama. b) Título, instrucciones, materiales, diagrama. c) Título, materiales, instrucciones, diagrama. d) Título, diagrama, materiales, instrucciones.

15. Los verbos en infinitivo terminan en: a) –ar, -er, -ir. b) –ar, -er, -ir, -or. c) –ar, -er, -ir, -or, -ur. d) Ningún verbo termina así.

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MATEMATICAS.

16. ¿Cuál es el valor posicional de los números subrayados en la siguiente cifra? 23.8356

a) 3 y 300. c) 3.0 y 0.300 b) 3 y 0.03 d) 30000 y 0.0300

17. Elige el número menor que 0.6252, empleando esos mismos dígitos: a) 0.2251 c) 0.2264 b) 0.2560 d) 0.2256

18. Observa la siguiente recta e identifica los valores de los recuadros:

a) 2/4 y 0.5 c) 2/8 y 0.62 b) 2/8 y 0.75 d) 2/4 y 6/8

19. Si escribes con números decimales las siguientes fracciones, ¿Qué

opción es la correcta? 1/5, 2/8, 4/5, 8/8

a) 0.3, 0.4, 0.8, 1. b) 0.5, 0.8, 0.5, 1. c) 0.2, 0.35, 0.88, 1. d) 0.2, 0.25, 0.8, 1.

20. Encuentra los números que faltan en la siguiente tabla:

Dividendo Divisor Cociente Residuo

80 8

6 8

82 9 1

a) 10, 0, 51, 3, 9. c) 10, 0, 50, 9, 8.

b) 10, 0, 50, 8, 9. d) 10, 1, 50, 9, 9.

21. Ramón está acomodando floreros de cerámica en cajas. A cada caja le caben 18 floreros. Si tiene que acomodar 810 floreros, ¿Cuántas cajas necesita?

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a) 35 cajas. c) 18 cajas. b) 40 cajas. d) 45 cajas.

22. Con el siguiente desarrollo plano se forma:

a) Un prisma triangular.

b) Un prisma rectangular.

c) Un cubo.

d) Una pirámide rectangular.

23. ¿Cuál es el área de ese desarrollo plano?

a) 3614 cm2. c) 3174 cm2.

b) 3724 cm2. d) 3974 cm2.

24. Tienen solo una base, que puede ser cualquier polígono, y sus caras

laterales tienen forma de triángulos: a) Las pirámides. b) Los prismas. c) Los prismas y pirámides. d) Las figuras geométricas.

25. Elige las respuestas correctas:

Base Caras Vértices Aristas Dibujo

13

a) 5, 5, 8,

b) 6, 6, 10,

c) 4, 4, 6,

d) 7, 7, 1,

26. ¿Cuál es el volumen de la siguiente figura si duplico una de sus tres

medidas?

a) 10,752 cm2. c) 14,567 cm2.

b) 21,504 cm3. d) 10,752 cm3.

27. ¿Cuál es la mediana de las siguientes cantidades?

56, 98,100, 25, 15, 9, 13, 45, 67.

a) 45. c) 15.

b) 56. d) 25.

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Observa la tabla de información nutrimental de un paquete de galletas y

contesta:

28. Si una porción de galletas nos da 123 kilocalorías, ¿Cuántas galletas nos

dará 369 kilocalorías?

a) 10 galletas. c) 20 galletas.

b) 15 galletas. d) 30 galletas.

29.-Encuentra las faltantes:

Gramos de mantequilla

Precio

$12.00

75 gr. $18.00

350 gr.

a) 100 gr. – $84.00 b) 50 gr. - $100.00

c) 50 gr. - $84.00 d) 100 gr. - $100.00

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30.- ¿Cuántos cubos tiene el siguiente prisma?

a) 21 c) 32 b) 27 d) 24

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Name: ________________________________________ Phrase: All together at the same pace. Date: Tuesday December 03rd, 2013 Objective: To reinforce writing Instructions: Write about a community leader, for example Mother Theresa, Martin Luther King Jr., Susan B. Anthony… Who will you write about? Where was this person from? What characteristics did this person have? What did this person do for the community? Where did this person die and when? Try to use vocabulary from the word box. _________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

___________________________________________

Paste a picture of the community leader you’re writing about.

*altruism *volunteer *discrimination *help *race *stereotype *suburban *urban *strong *people *rights *encourage *inspire

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ANEXO

TEOLOGÍA 6° Temario 2do. Bimestre 13-14

Lección 3 El pecado introdujo el mal en el mundo 1.- Los 7 pecados capitales y la virtud con la cual se evitan (pág. 29) Lección 4 La actividad del hombre y la mujer 2.- Actividades del hombre y la mujer (pág. 31 y 32) 3.- Matrimonio y familia (pág. 33, 34 y 35) 4.-La ciencia y la técnica (35 y 36) 5.- El trabajo (pág. 37 y 38) 6.- Memoriza (Pág. 44) Lección 5 La Virgen María nos da a Jesús 7.- Adviento (carpeta) 8.- La Virgen María nos da a Jesús (Pág. 39 y 40) 9.- La Virgen del Adviento (pág. 41) 10.- María Inmaculada ha sido llevada al Cielo en cuerpo y alma (pág. 42 y 43)