UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

TAREA 5:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAISES DESARROLLADOS

FACILITADOR:

HILDA ESTRELLA

PARTICIPANTE:

CHRISTOPHER GUZMAN CABREJA MAT: 15-4297

VIERNES 9 DE OCTUBRE DE 2015, SANTIAGO DE LOS CABALLEROSREPÚBLICA DOMINICANA

5.1 objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo

Los objetivos de la ciencia y la tecnología en los países desarrollados se viene observando desde varios años atrás, específicamente desde la era de la revolución industrial donde entró en fervor la aplicación de la tecnología de manera directa con los sectores más necesitados de la sociedad. La tecnologia a elevado la calidad de vida de las personas durante los últimos doscientos años, la magia de la tecnología es que es un motor de de crecimiento para la economía debido a que genera nuevos empleos, los países subdesarrollados cuentan con una débil base tecnológica lo que dificulta la aplicación de estas como por ejemplos países donde hace falta un mayor número de ordenadores son los países donde menos interacción tienen debido a que esta es la base por poner un ejemplo. hoy en dia claro los países desarrollados se están centrando cada vez más en la propia preseracion debido a que el desarrollo industrial llegó a un límite, las tecnologías en estos momentos en los países desarrollados se basa en la obtención de energía verde libre de contaminantes.

5.2 Cinco factores de vinculación entre la ciencia , tecnología y el desarrollo

básicamente son cinco los factores de vinculación entre ciencia, tecnología y desarrollo: Desarrollo sostenible y diversidad biológica cultural, cambio social y desarrollo del ser humano, la generación de conocimientos y la educación, conocimientos, y producción.

5.3 Apropiación social de la ciencia y la tecnología

Dentro del campo social existe cierta aprobación entre la ciencia y la tecnología porque

son vistas por las distintas sociedades como instrumentos o herramientas para lograr

el desarrollo, tanto en nivel de vida como a nivel intelectual por eso es preciso estudiarl

sobre las ciencias y las tecnologías y los cambios que estas an aportado a la sociedad

debido a que el conocimiento de estos es lo que permite el desarrollo es por eso que

debe favorecerse y darle un lugar en la sociedad para formar y consolidar el más

valioso patrimonio del país.

5.4 Generación de conocimiento y educación

Para lograr ciudadanos y ciudadanas con capacidad de comprender es por eso que

debe asegurar una estrecha relación entre la educación como proceso de aprendizaje

y la investigación como proceso de generación y adaptación de dicho conocimiento.

Sin un arduo proceso de investigación la educación queda frustrada debido a que el

individuo la desarrollara de manera mecánica y monótona que mantiene la información

en una posición estática de cero movimiento, esto impide la posibilidad de desarrollar

capacidades de análisis y comprensión.

5.5 Ciencia, tecnología y producción

La ciencia y la tecnología a cambiado su modelo de producción debido al gran cambio

que estas dieron a las sociedades el modelo productivo de las mismas a ido

evolucionando de manera que se basan en competitividad, transformando por

completo la era industrial, se ha ido desarrollando por el área de la biotecnología en

una gran manera debido a que para los seres humanos lo más importantes somos

nosotros mismo como personas nuestros cuerpos y nuestro entorno para hacer poder

sobrevivir como especie es por eso que la producción se ha desarrollado por el área de

las energías verdes y el mejoramiento del sector de salud.

5.6 Conocimiento, cambio social y desarrollo del ciudadano

Para lograr darle valor al conocimiento debemos partir de una realidad sociocultural,

muchas veces las tecnologías se encuentran allí pero no se les incorpora debido a que

el estado interviene, la sociedad está sujeta a procesos socioculturales. Los profundos

procesos de transformación que vive el mundo a desembocado en cambios

fundamentales en la relación entre los principales sectores de la sociedad mientras el

patrón que envuelve a una sociedad determinada se hace mas violento el augurio es

mucho peor.

5.7 Ciencia , desarrollo sostenible y diversidad biológica y cultural

La gran problemática mundial en la actualidad es la enorme crisis ambiental a nivel

mundial que existe, todo esto producto de la era de la industria una era que inició con

la finalidad de desarrollo militar más que la preservación de la naturaleza hoy en dia los

los objetos de análisis de la ciencia que estudia la naturaleza se están redefiniendo

debido a que la tecnología que se ha estado implementando es urgente cambiar para

poder desacelerar el daño al medio ambiente, en lo que respecta las ciencias sociales

se han estimulado a las sociedades a que conserve y promueva la preservación de la

naturaleza lo que ha generado un nuevo paradigma el de el desarrollo sostenible que

busca la prolongación del desarrollo socioeconómico como la preservación del medio

ambiente.

5.8 Políticas de ciencia y tecnología

Los países que hoy en dia estan mas desarrollados fueron los primeros en adoptar la ciencia y

la tecnología como base del desarrollo económico y social y como dinamizador del de la

estructura productiva uno de los primeros países en adoptar este modelo fue japón luego de

perder la segunda guerra mundial, queda entendido que los países que lleguen de ultimo sera

n las mas perjudicados es decir los últimos en adoptar este sistema.