Desarrollo

1. Explique ¿cómo los sistemas económicos resuelve el problema de escasez? Fundamente

con, a lo menos, un ejemplo.

Primero se debe señalar que el problema de la escasez no se puede eliminar, ya que la

escasez es se define como el deseo de obtener una cantidad de bienes y servicios mayor a

la que se posee, y económicamente es la falta de recursos para comprar todos los bienes

que las personas quieren. Pero no necesariamente son bienes de primera necesidad y a

raíz del problema de escasez, las personas se ven obligadas a elegir entre los bienes

disponibles lo que da origen a la competencia.

La mayoría de los países para resolver el problema económico de escasez han recurrido a

que exista una competencia en el valor monetario de los productos para establecer el más

conveniente para los compradores, este sistema es el del mercado, en el cual el problema

de la escasez queda en manos de privados permitiendo que ellos decidan sobre la

cantidad de producción y consumo de los productos y servicios, y que a su vez haya una

regularización del precio de los productos y servicios mediante la libre competencia.

Un ejemplo es que si hay escasez de un producto el libre mercado se encargará de

incluirlo en la sociedad, este producto puede ser el pan.

Otro sistema económico es el centralizado en el cual se el estado es el encargado de la

toma de decisiones en cuanto a la producción y distribución de los productos en el país.

Y el ultimo sistema económico que existe es el sistema mixto que consiste en que exista

el libre mercado de la valorización de los productos por los privados pero el estado

deberá encargarse de abastecer de productos que las entidades privadas no puedan

abastecer.

En conclusión, el sistema económico más eficaz es aquel que logra controlar y manejar

de la mejor manera posible los recursos con los que cuenta un país priorizando siempre a

las personas, en este caso es el sistema mixto, ya que es el más justo y se encarga de

abastecer todas las necesidades de los individuos, pero hay que recordar que el problema

de la escasez no se puede eliminar ya que siempre están creciendo y surgiendo nuevas

necesidades en la sociedad.

2. Explique ¿por qué no es posible estar fuera y dentro de las fronteras de posibilidades de

producción?

No es posible debido a que las fronteras de posibilidades de producción en la economía

son las que nos muestran los limites dentro de esta, y no se pueden sobrepasar los límites

de producción de un país ya que las necesidades de las personas son infinitas pero los

recursos son limitados, por ende es casi imposible pasarse de los límites de las fronteras

de las posibilidades de producción, aparte no sería rentable para ninguna empresa

producir en exceso un producto siendo que no existiría la demanda para corresponder a

esta sobreproducción, por ejemplo; una empresa que produce mucha cantidad de

detergente, sin las personas que lo compren sería para la empresa un aumento de la

producción en vano y un desperdicio de dinero debido a que para generar mayor cantidad

de detergente tendría que invertir en mas materia prima para la producción de este

producto y a su vez tendría que tener una mayor capacidad de almacenamiento de este

producto.

En conclusión, la economía se encarga sola de regularizar la frontera de las posibilidades

de producción.

3. ¿Es posible aumentar la producción de un bien sin disminuir la del otro o aumentar la

producción de los dos? Argumente.

Para una economía es imposible aumentar la producción de un bien sin disminuir la de

otro bien, debido a que la capacidad instalada de una economía para producir bienes y

servicios es limitada, por lo tanto es necesario dejar de producir un bien para enfocarse a

producir otro. Un ejemplo de ello es que si en una panadería aumentamos la producción

de pan, entonces vamos a disminuir la producción de queques, debido a que se sebe

ajustar el presupuesto y el espacio con lo que se cuenta y mantener un equilibrio entre

ambos, ya que los recursos de producción son limitados.

4. Si usted fuera director de un establecimiento educacional ¿qué cambiaría si su

presupuesto se redujera en un 30% de lo propuesto? y ¿por qué?

Una solución que puedo tomar si fuese directora de un establecimiento educacional sería

bajar la cantidad de vacantes proporcionalmente para evitar sobrepasar el presupuesto ya

reducido, de esta forma podré contratar la cantidad de personal necesaria de docentes e

inspectores para cumplir bien la labor encomendada y estar dentro de los márgenes

presupuestarios. En otras palabras se ajusta la “producción” sin afectar la calidad de los

servicios entregados por el establecimiento, con esto me refiero a que por ejemplo si en el

establecimiento hay 10 cursos podré reducirlo a 7 cursos para reducir el número de

docentes a cargo para así cumplir con la rebaja de presupuesto asignada.

5. ¿Qué entiende por costo de oportunidad? y ¿cuál sería el costo de oportunidad si usted

sigue estudiando?

El costo de oportunidad es el costo de satisfacción que una persona asume al elegir una

oportunidad en vez de otra, asumiendo que la oportunidad elegida es la más conveniente.

En mi caso; de seguir estudiando la carrera de contabilidad el costo de oportunidad es

aquel que estoy sacrificando en pro de seguir el rumbo que ya tomado, el cual sería el

sacrificio de renunciar a la oportunidad inmediata de trabajar y conseguir una renta que

me ayudaría a darle a mi familia una mejor calidad de vida. Pero los estudios los veo

como una inversión a futuro ya que podré optar por mejores oportunidades laborales en el

rumbo de la carrera que escogí por vocación y que finalmente me ofrecerá una mejor

situación financiera a futuro para mí y mi familia. En este momento solo me concentro en

estudiar para darles un mejor futuro a mis hijos.

Bibliografía

IACC (2015). Programas modulares 1, Economía, Semana 1.

IACC (2015). Programas modulares 2, Economía, Semana 2.

IACC (2015). Recursos Adicionales, Economía, Semana 2.