Facultad de Educacin y Humanidades

Escuela de Educacin Inicial

Curso: Didctica de las TIC II

DOCENTE : Mg. Henry Chero Valdivieso

ALUMNA : OCHOA MONTERAS CELIA

CODIGO : 3107132011

SEMESTRE : 2014- 2

AYACUCHO PER

2014

2

TRASCENDIENDO LAS BARRERAS DE E-LEARNING Y U-LEARNING,

COMO PARTE DEL CUMPLIMIENTO LEGAL, ELABORAR UN MAPA

CONCEPTUAL DEL REGLAMENTO RGIMEN DE ESTUDIOS DE LA

ULADECH CATLICA.

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IMPORTANCIA DEL USO RESPONSABLE DE LAS TIC EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LA IMPORTANCIA DE LAS

COMPETENCIAS INFORMTICAS EN LOS EDUCADORES

Las TIC son una herramientas que los docentes deben estar capacitados para el bienestar

del educando y de ellos mismo, ya que es muy til y prctica, para as el docente

mantenga una plena comunicacin con el estudiante.

Pero siempre con responsabilidad, porque as como las TIC son tiles, y si no lo

manejan con cautela, puede ser riesgoso, por ello, el docente tiene que implantar bien la

enseanza en sus alumnos en:

Ampliar sus posibilidades de acceso al conocimiento completando as su base

formativa.

Promover su espritu crtico, desarrollar su capacidad para filtrar y tomar slo

aquella informacin que realmente necesita.

Fomentar su sentido de la responsabilidad tomando conciencia de que 'no todo vale'

en la web.

Fomentar el trabajo en equipo, cooperando los miembros del grupo en la bsqueda

de informacin y en la toma de decisiones.

Ver ms all del propio entorno, abriendo las puertas a otras formas de vida,

convivencia, educacin, formacin, etc., que pueden ser muy instructivas para l.

El docente cumple un papel muy importante en el conocimiento y uso de estas

tecnologas, debido a la importancia didctica que tienen las TIC si se da buen uso. Por

ello, es bueno para el docente en:

1.- Facilita a crear, procesar, difundir informacin, para la adquisicin de conocimientos

contribuyendo as a desarrollar habilidades comunicativas entre los docentes.

2.- Motiva a la interaccin.

3.- Desarrollo de la iniciativa y el trabajo autnomo.

4.- Adquieren conocimientos que facilitan el uso de las TIC

5.- Sern capaces de navegar en Internet, calcular datos, usar un correo electrnico.

6.- Da posibilidades de complementar y mejorar los procesos de enseanza.

7.- Deja espacio y tiempo al docente.

8.- Favorece cuando en una Institucin Educativa no cuenten con biblioteca o material

didctico.

9- Se puede buscar informacin siempre cuando lo desee.

El proceso de formacin docente en el rea de informtica, debe ser continua y activa,

ya que no se debe limitar a realizar una simple recepcin pasiva (memorizacin de la

informacin), sino por el contrario el docente debe cumplir el papel de formador, ayudando a los estudiantes a aprender a aprender de manera autnoma y promover su desarrollo cognitivo y personal mediantes actividades crticas y aplicativas, y as

aprovechar la inmensa informacin disponible y las potentes herramientas de la TICS.