Tamaño de Poblacion

8/19/2019 Tamaño de Poblacion

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Escuela Nacional Preparatoria

Plantel 9 “Pedro de Alba”

Biología V

Practica: Tamaño de la población

Prora! "os# "acinto $ocío

%ntegrantes del e&uipo:

'(an )oto '(ristop(er

Espino*a +o,ola Pamela )!

-or.n Bernal /iana 0!

$odrígue* ).nc(e* "osu# )!

Vega Ariel


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1rupo: 234

%ntroducción

Para evaluar el tamaño de la población de una especie es importante conocer diversas técnicas de muestreo, en relación a las diferentes especies que sepretendan cuantificar.

El procedimiento de muestreo requiere que las muestras se tomen con unesfuerzo constante, en el mínimo tiempo posible y que los organismos sedispersen homogéneamente en el rea, entre muestreo y muestreo.

!a población es un con"unto de seres #personas, animales, cosas, datos$ quepresentan características comunes.

%na población biológica es aquella en la cual un con"unto de seres vivos #en estecaso pueden o no ser del mismo tipo$ se congregan y viven en un mismo territorio,varias poblaciones biológicas forman lo que llamamos ecosistema.El tamaño poblacional es la cantidad de seres que forman dicha población, en elcaso de la biológica esta cantidad depende principalmente de tres cosas&

'. (el índice de natalidad). El índice de mortalidad*. (isponibilidad de alimento.

+enemos que cuando la natalidad es mayor a la mortalidad y hay una buena

disponibilidad de alimento, la población generalmente es grande.Pero cuando es mayor la mortalidad y no hay suficiente alimento la población ba"a.

• Población

Es un con"unto de organismos de la misma especie que ocupan un rea ms omenos definida y que comparten determinado tipo de alimentos.

• recimiento poblacional

Es el aumento o disminución del n-mero de individuos que constituyen una

población.

!as poblaciones tienen una tasa de nacimiento #n-mero de crías producido por unidad de población y tiempo$, una tasa de mortalidad #n-mero de muertes por unidad de tiempo$ y una tasa de crecimiento.

El principal agente de crecimiento de la población son los nacimientos, y elprincipal agente de descenso de la población es la muerte.


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uando el n-mero de nacimientos es superior al n-mero de muertes la poblacióncrece y cuando ocurre lo contrario, decrece. uando el n-mero de nacimientos esigual al de muertes en una población dada su tamaño no varía, y se dice que sutasa de crecimiento es cero.

En condiciones naturales, eisten m-ltiples factores que limitan su crecimiento yesto causa que las poblaciones se mantengan estables, sobre todo si seconsideran largos periodos de tiempo y si se trata de poblaciones cerradas/ esdecir, aquéllas que carecen de individuos entrantes #inmigrantes$ y salientes#emigración$.

0 medida que crece una población, aumenta la competencia entre los individuosque la integran por la sencilla razón de que los alimentos y nutrientes sonlimitados.

!a tasa de crecimiento #r$, de una población est determinada por cuatro factores&

la tasa de natalidad #b$/ la tasa de mortalidad #d$/ la tasa de inmigración #i$/ y latasa de emigración #e$.

Estas cuatro variables se relacionan en la fórmula general

r 1 #b 2 i$ 3 #d 2 e$

• (ensidad de población

Es el n-mero de individuos que constituyen la población en relación con algunaunidad de espacio/ por e"emplo, tres leones por 4ilómetro cuadrado.

uando una población no est regulada eficazmente por la serie de factores

eternos correspondientes, puede transformarse en plaga. 5in embargo, por locom-n eiste un equilibrio de las poblaciones naturales, en el cual "uegan un papeldecisivo los depredadores. 0 mayor densidad de población, mayor ser lamortalidad ocasionada por los depredadores.

• 6omeostasis de las poblaciones

%no de los fenómenos ms asombrosos del ecosistema es lo que sellama homeostasis de las poblaciones. 7riginalmente acuñado por fisiólogos, eltérmino homeostasis se refiere a la conservación de innumerables factores que

constituyen lo que se conoce como el medio interno de los organismos.• omunidad

!os grupos de poblaciones de un ecosistema interact-an de varias formas. Estaspoblaciones interdependientes de plantas y animales forman una comunidad, queabarca la porción biótica #viviente$ del ecosistema ubicado en un readeterminada.


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• (iversidad

!as comunidades tienen ciertos atributos, entre ellos la dominancia yla diversidad de especies. !a dominancia se produce cuando una o varias

especies controlan las

condiciones ambientales que influyen en las especies asociadas. E"emplo& En unbosque la especie dominante puede ser una o ms especies de rboles, como elroble o el abeto/ en una comunidad marina los organismos dominantes suelen ser animales, como los me"illones o las ostras.

!a dominancia puede influir en la diversidad de especies de una comunidadporque la diversidad no se refiere solamente al n-mero de especies que lacomponen, sino también a la proporción que cada una de ellas representa.

5b6eti7o

onocer el método para estimar el tamaño de una población conocido como8captura por unidad de esfuerzo9

%n7estigación

'. :ómo se calcula la media, la varianza y el error estndar de una muestra

o población #estadística$;

'.'.onsigue un con"unto de n-meros que desees analizar. 0 esta informaciónse le conoce como muestra.E"emplo& imaginemos que se aplicó un eamen a una clase de cincoestudiantes, y las notas obtenidas fueron '),


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'.).Par calcular la media o promedio. 5uma todos los n-meros y divide esacantidad entre el tamaño de tu con"unto de datos.Promedio #A o 8Bean9 en la imagen$&

Promedio8 0N, donde C es el símbolo de suma, representa a cadan-mero, y D es el tamaño de la muestra.

E"emplo& en el caso anterior, el promedio A se obtiene simplemente con laoperación #')2


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-ediaPromedio Varian*a

/es7iación est.ndar Error Estandar

). :ul es la importancia de las mediciones biológicas;

!as mediciones biológicas son un parmetro muy importantes en el medio parapoder mantener un equilibrio adecuado en el planeta, ya que un buen equilibrio serefle"a e influye en el bienestar de todos los seres vivos. !as mediciones dediversidad frecuentemente aparecen como indicadores del buen funcionamiento


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de los ecosistemas. En el proceso de sucesión, el desarrollo de un ecosistemaimplica el incremento de la diversidad, estructura y organización

El estudiar una pequeña parte de la población, se hace con la intención deaveriguar algunos elementos característicos de la muestra ob"eto de estudio.

En la diversidad hay dos componentes&

LariaciónMiqueza y variedad& que puede epresarse como cantidad de tipos #variedadesgenéticas, especies, categorías de uso del suelo, etc.$ como unidad de espacio ocomo una razón de tipos sobre cantidades.

0bundancia relativa de especies. 0bundancia y distribución de individuos entre los tipos.

(os comunidades pueden tener la misma cantidad de especies pero ser muydistintas en términos de la abundancia relativa o dominancia de cada especie.

!as medidas de diversidad de especies pueden dividirse en tres categorías&

Nndices de riqueza de especies& son esencialmente una medida del n-mero deespecies en una unidad de muestreo definida.

Bodelos de abundancia de especies& describen la distribución de su abundancia.

0bundancia proporcional de

especies& algunos índices como los de5hannon y 5impson, que pretenden resolver la riqueza y la uniformidad en una epresiónsencilla.

En comunidades ricas en especies ladistribución de abundancia de especies esgeneralmente normal logarítmica.En comunidades pobres en especies, ba"o severo régimen ambiental a menudoestn relacionadas con series geométricas.


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-aterial

'. harola

). Lidrios de relo" #uno grande y uno chico$

*. ' 4g de fri"ol negro

>. alculadora/esarrollo de la pr.ctica

'. oloquen los fri"oles sobre la charola distribuyéndolos uniformemente.apture los organismos el vidrios de relo" grande, de"ndolo caer sobre lacharola y contando los fri"oles que se quedan dentro de él. Mealice '<muestreos, uniformando la población en el rea después de cada muestreo.

). Mepita el eperimentoutilizando el vidrio de relo"chico.

*. Megistre los datos de capturay elabore una grfica quepresente la captura realizada.

>. Mealice un anlisis deregresión y estime el tamañode la población


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m1 D #CRQ$ 3 #CRCQ$

D #CS$ 3 #C$T

b1 G#CQ$ #CST$J 3 #CRCRQ$

D #CT$ 3 #C$T

$esultados de la pr.ctica

Tamaño de Población D =relo6 de 7idrio grande@

No! de

muestr

eo

'aptura

=@

'aptura

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a =0@

F 0F =0@=@

' '>F '>F )',*'F )',*'F )',*'F) )'< *F' >F,))< '*@,*)' ==,F'<* )=F> '=F =U? *@,?=F F)),< 'F@ ?>? )> ','U',>=,)@? '*?,UU 'U> ',*U= **,U@,>@'


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' *,*F>) F@ ''U *,F@@ '*,?)> =,@U@* F* )*? *,?F?


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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

0

20

40

60

80

100

b

b

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

0

0

0

0

0

0.01

M

M

Toma de -uestreo

Tamaño de población

m b H@.@@'U*?*)< =*.@='>)U)UU =).* ='.=U@.@@@'))@>' =)H@.@@@=?*)F* =).<@.@@@ ='.=U)U@F =@.?)U*


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'uestionario

'. :Vué venta"as tiene el conocer el tamaño de la población;

!a distribución de cada especie en las distintas regiones del mundo estdada por las características de los organismos y por las condiciones delambiente. 5i se halla ampliamente distribuida, es probable que tenga unalto rango de tolerancia a las diferentes condiciones ambientales. Por lotanto, una especie estar ms ampliamente distribuida a mayor cantidad dediferencias entre los individuos que la integran. !as poblaciones conelevada variabilidad genética son ms aptas para eplotar los recursos delmedio, adaptarse a los cambios y colonizar nuevos ambientes. El hecho deque algunas regiones no estén habitadas por determinada especie en un

momento dado puede estar vinculado con la eistencia de barrerasgeogrficas, con las posibilidades de desplazamiento de los organismos,con sus conductas de selección de hbitat, con las condiciones físicas yquímicas del ambiente y con las interacciones que se establecen entre laspoblaciones presentes en cada región.


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). :0l comparar el n-mero total de fri"oles con el valor de la estimación,encontramos discrepancias importantes, porque;

5i, debido a que ocurren fallas en la información y errores al procesar losresultados/ depende de la precisión con que fue llevado a cabo elprocedimiento durante la prctica. Para que una muestra searepresentativa, y por lo tanto -til, debe refle"ar las similitudes y diferenciasencontradas en la población, es decir, deber reunir aproimadamente lascaracterísticas de éstas que son importantes para la investigación.

*. :En base a sus resultados consideraría éste método adecuado para haceruna estimación de una población de organismos reales;

%n parmetro fundamental para el estudio de una población en unmomento dado es su tamaño. 5e entiende por tamaño de una población, lacantidad de individuos que la constituyen. Do siempre es fcil conocer cuntos organismos forman una población y esta dificultad puede ser por diversos motivos.


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El método que utilizamos durante la prctica es favorable para muestraspequeñas #como en nuestro caso solo fue ' 4g de fri"ol$ ya que en muestrasde mayor densidad demogrfica sería muy tardado y difícil utilizar estemétodo. (urante la prctica teníamos en cuenta teníamos un n-meroconocido de individuos de una población #fri"oles$ y los liberamos en la

charola y luego tomamos una muestra al azar, la relación entre losindividuos marcados y la totalidad de individuos de esa muestra ser igual ala relación entre la totalidad de individuos marcados y la totalidad de lapoblación. Q en organismos reales sería muy difícil mantenerlos "untos alliberarlos ya que éstos tendern a esparcirse en el lugar en donde seencuentren. onfiabilidad y control, la elección de una muestra permite larealización de estudios que serían imposible hacerlo sobre el total de lapoblación, ya que se obtiene una me"or información y es posible cuidar msla precisión de la observación o medida de cada elemento.

Puede e"ercerse un control mucho me"or de este tipo de errores con unmuestreo que con un censo, debido a que una muestra representa untraba"o de menor escala. (e este aspecto se determinó que, la muestracontribuye a un me"or resultado de la información, siempre y cuando elinvestigador seleccione una muestra representativa y logre obtener losresultados esperados reduciendo costo y tiempo. +al circunstancia da lugar a la consideración de distintos procedimientos de selección de la muestra.

'onclusión


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0l concluir con la prctica se logró el ob"etivo de estimar el tamaño de unapoblación #fri"oles$ y también se logró estimar la suma importancia de llevar uncontrol acerca del tamaño de las poblaciones. (espués de haber realizado elanlisis referido a los aspectos bsicos del estudio de muestra y población para laelaboración de esta prctica, se llegó a las siguientes conclusiones&

• +oda investigación o anlisis que se lleve a cabo tiene que tratarse dentro

de una población como con"unto total de las personas o elementos que sedesea estudiar. Para facilitar de modo prctico el estudio.

• Es de suma importancia realizar mediciones biológicas para mantener el

equilibrio en el planeta.

• 5e recurre a la utilización de muestras como base para generalizar sobre

las poblaciones. Wstas pueden conducir a resultados ms precisos. 0dems, debe contener toda la información deseada para tener la

posibilidad de ser etraída, esto sólo se puede lograr con una buenaselección de la misma, un traba"o cuidadoso y de alta calidad en la recogidade los datos.

• El muestreo es una herramienta de la investigación científica. 5u función

bsica es determinar que parte de una realidad en estudio #población ouniverso$ debe eaminarse, con la finalidad de hacer inferencias sobredicha población.

• !a estadística es bsica para todo tipo de investigación y su uso

depender en gran parte del tipo de estudio a utilizar seg-n sea el caso.

Bibliograía

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