Taller de música coral 2015

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Taller de música coral y ritmos africanos Niurka López “Cuando el despertar se convierte en canto y danza…” Profesora de Canto Licenciada en Arte Dramático Licenciada en Dirección Coral 30 y 31 de mayo de 2015 ALBAIDA (Valencia) Inscripción: 20 € Estudiantes y menores de 25 años: 15 € Se expedirá diploma y certificado de asistencia y participación. ORGANIZA: Agrupación Vocal “Eduardo Torres” HORARIOS: Sábado de 10:00 a 14:00 de 15:30 a 19:30 Domingo de 10:00 a 15:00 Concierto de clausura. PATROCINA: COLABORAN: INSCRIPCIONES: [email protected] [email protected] Telf. 699 74 25 96 (David Tormo) Una vez formalizada la inscripción se remitirán por correo electrónico las piezas a trabajar en el Taller.

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Taller de música coral

y ritmos africanos

Niurka López

“Cuando el despertar se convierte en canto y danza…”

Profesora de Canto Licenciada en Arte Dramático Licenciada en Dirección Coral

30 y 31 de mayo de 2015

ALBAIDA (Valencia) Inscripción: 20 € Estudiantes y menores de 25 años: 15 €

Se expedirá diploma y certificado de asistencia y participación.

ORGANIZA: Agrupación Vocal “Eduardo Torres”

HORARIOS:

Sábado de 10:00 a 14:00 de 15:30 a 19:30

Domingo de 10:00 a 15:00

Concierto de clausura.

PATROCINA: COLABORAN:

INSCRIPCIONES:

[email protected] [email protected]

Telf. 699 74 25 96 (David Tormo)

Una vez formalizada la inscripción se remitirán por correo electrónico las piezas a trabajar en el Taller.

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PRESENTACIÓN DEL TALLER

Vivimos en una sociedad Cosmopolita, donde la diversidad e influencia cultural nos regala y muestra una riqueza incalculable del conocimiento y sentimientos de otros países, sin llegar a captar la esencia de cuál es el espíritu fundamental de esas tradiciones o costumbres de los pueblos.

En estas jornadas de cantos del África Negra, sería un gran regalo haceros llegar a través de estas canciones no sólo sus ritmos, danzas y cantos que tienen un gran significado en su momento cultural e histórico, también quisiera que os empaparais de su espíritu, de su movimiento, de la alegría y la comunicación que de estas danzas y cantos nacen y nos expresan ese sentir y vivir de una raza, de un pueblo, de una nación.

Las lenguas Africanas son tonales, una estrecha relación entre música y lengua en muchas culturas africanas. En el canto, el patrón tonal o el texto se entrelazan sobre el patrón melódico. Por otra parte, en la música instrumental un hablante nativo de una de estas lenguas suele ser capaz de percibir un texto o textos en la música, éste efecto también forma la base de los lenguajes de percusión.

La Música Africana suele ser funcional por naturaleza. Las interpretaciones pueden ser largas producto de la improvisación animándonos a ser partícipe de ellas. Entendida de esta forma "motivadora y práctica", la música consiste en diferentes tipos de Cantos, piezas que acompañan el quehacer o acontecimientos diario (nacimiento, boda, caza y actividades políticas, música para ahuyentar a los malos espíritus y rendir tributo a los buenos, la muerte y los ancestros…) ninguna de estas formas musicales y cantos se interpreta fuera de su contexto y en su mayoría está asociada con un tipo de danza; movimiento o expresión corporal particular.

Musicalmente, África puede dividirse en cuatro regiones: La región este incluye la música de Kenia, Uganda, Burundi, Ruanda, Tanzania, Mozambique, Malawi y

Zimbabwe así como las islas de Madagascar, Mauritania, Seychelles y Comor. La región sur incluye la música de Sudáfrica, Angola, Suazilandia, Botsuana, Lesoto y Namibia. La región central incluye la música de Chad, la República Centroafricana, República Democrática del Congo y

Zambia, incluyendo la música Pygmy. La región oeste incluye la música de Senegal y Gambia, de Guinea y Guinea-Bissau, Liberia y Sierra Leona, de las

llanuras interiores de Malí, Níger y Burkina Faso, las naciones costeras de Costa de Marfil, Ghana, Togo, Benín, Nigeria, Camerún, Gabón y República del Congo así como islas como Sao Tome y Príncipe.

Actualmente la Música Coral Africana lucha por hacerse notar y encontrar un lugar importante dentro del panorama musical Internacional, donde se reconozca la calidad de sus composiciones y ritmos musicales. Pero la música que llega a nuestras manos es principalmente de Sudáfrica, por eso en nuestro Taller la mayoría de los Cantos proceden de esta Nación.

Cuando el despertar nos suena a canto y danza, todo se transforma y recupera otro sentido, otra esencia… el recuerdo, el pensamiento, la historia se siente y se expresa de otra forma… os invito a que sintáis esa transformación de nuestro momento, de nuestro pasar por este encuentro, de nuestra historia aquí y ahora. ¡¡¡Cuando el despertar se convierte en canto y danza!!!.

Niurka López, Valencia 2015.

NIURKA LÓPEZ

Nace en La Habana, Cuba. A los siete años forma parte de la Coral Infantil de Güines y participa en diversos talleres de danza folklórica, acudiendo a diversos festivales y encuentros culturales nacionales para niños y jóvenes.

Realiza sus estudios musicales en la Habana, graduándose como Directora de coro y profesora de carreras teóricas de la música. Al terminar los estudios, ejerce como docente en la Escuela Nacional de Arte.

Paralelamente desarrolla su carrera artística como cantante y percusionista, tocando en diferentes agrupaciones femeninas de música popular en la Habana, y participando en varias giras nacionales e internacionales.

En el año 2001 se traslada a España, donde cursa estudios de Canto e Interpretación en el Conservatorio Profesional de Música de Murcia y en la Escuela Superior de Arte Dramático. Asiste a diferentes cursos en España e Italia y forma parte de varios proyectos musicales, teatrales y expresión corporal.

En el mundo coral ha participado como miembro del Coro Cororao y el Coro de la ESAD de Murcia. Ha creado y dirigido coros infantiles como Musikalberk, Compasitos, Arcos, y el Coro Intercultural de Murcia Politono, Coro Infantil Kirikú de la Asociación Madrid Letra y Música, en colaboración con el Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes. Actualmente dirige el coro “Alquimia” con el proyecto “Un cuerpo, un instrumento”.