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Taller de metodología en investigación

Dr. Pere Ventayol

Servei de FarmàciaHospital Universitari Son Espases

Taller de metodología en investigación

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Taller de metodología en investigación

Esquema

puntos básicos de cómo desarrollar un proyecto de investigación:

– elegir la pregunta de investigación,

– los objetivos

– Variables

– cómo poder analizar la calidad de un estudio

– tamaño muestral

– la mínima aportación estadística necesaria

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La pregunta en la investigación¿?

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Es una pregunta en busca de una respuesta

¿Qué es una investigación?

Todo el proceso de la investigación está al servicio de encontrar la respuesta a la pregunta.

La pregunta marca los objetivos y las conclusiones

Si la pregunta no está clara sirve cualquier respuesta.

Y la respuesta debe responder a las pregunta y no a otra cosa.

Ninguna respuesta es mejor que la pregunta 

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Cualquier situación natural o artificial que se interpone

entre la persona y el bien a conseguir

No hay investigación sin problema, pero tampoco sin solución

No hay investigación sin problema, pero cualquier problema no es investigable.

¿Cómo saber si un problema es investigable?

1. Importancia: magnitud del daño, consecuencias de su no aplicación, potencial de generalización del conocimiento, novedosa

2. Viabilidad: tiempo, sujetos, experiencia, financiación, cooperación, aspectos legales y éticos

3. Investigabilidad: especificidad, registrabilidad, mesurabilidad, disponibilidad de datos.

4. Interés: estímulo, entusiasmo, atracción, compromiso investigador.  

Todas las respuestas deben ser sí.

Las preguntas surgen de un problema

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Los objetivos

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Más que las gracias y menos que las musas

Música: EuterpeDanza: TerpsícopeAstronomía: UraniaOratoria: CalíopePoesía épica: EratoPoesía lírica: PolimniaComedia: TalíaTragedia: MelpómeneHistoria: Clío

Las Gracias eran tres de las hijas de Zeus, al servicio de Afrodita, diosa del amor. La afabilidad, la simpatía y la delicadeza

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Objetivo Variable

(cualitativa)

Introdución

1

Adherencia

Cuestionario Smaq

Recogida medicación

Escala visual

MEMS

2

Respuesta clínica

Carga viral

CD4

3

Coste

Coste tratamiento

Coste hospitalización

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Taller de metodología en investigación

Objetivo Variable

(cualitativa)

Introdución

Variable (cuantitativa)

Métodos

1

Adherencia

Cuestionario Smaq

Recogida medicación

Escala visual

MEMS

% pacientes con adherencia >95%

2

Respuesta clínica

Carga viral

CD4

% pacientes CV indetectable

Aumento absoluto CD4

3

Coste

Coste tratamiento

Coste hospitalización

Valores en €

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Objetivo Variable

(cualitativa)

Introdución

Variable (cuantitativa)

Métodos

Momento

Métodos

1

Adherencia

Cuestionario Smaq

Recogida medicación

Escala visual

MEMS

% pacientes con adherencia >95%

Media 4 medidas a lo largo del estudio

2

Respuesta clínica

Carga viral

CD4

% pacientes CV indetectable

Aumento absoluto CD4

48 semanas

48 semanas

3

Coste

Coste tratamiento

Coste hospitalización

Valores en € Todo el seguimiento hasta 48 semanas

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Objetivo Variable

(cualitativa)

Introdución

Variable (cuantitativa)

Métodos

Momento

Métodos

Resultados

Discusión

1

Adherencia

Cuestionario Smaq

Recogida medicación

Escala visual

MEMS

% pacientes con adherencia >95%

Media 4 medidas a lo largo del estudio

2

Respuesta clínica

Carga viral

CD4

% pacientes CV indetectable

Aumento absoluto CD4

48 semanas

48 semanas

3

Coste

Coste tratamiento

Coste hospitalización

Valores en € Todo el seguimiento hasta 48 semanas

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Variables

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La calidad de un estudio

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Validez de ensayos de superioridad/equivalencia/no inferioridad

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El ECA: paradigma para demostrar eficacia

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Ser mejor no siempre es demostrar mayor eficacia

Disponible Nada Tratamiento Buen tratamiento

Objetivo Eficacia Mejor eficacia/seguridad Igual eficacia

y mejor en otros aspectos

Comparador Placebo Otros tratamientos Tratamiento estándar

Ensayos Superioridad Superioridad Equivalencia/

No-inferioridad

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¿Para qué realizar ensayos de moléculas con eficacia similar?

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¿Para qué realizar ensayos de moléculas con eficacia similar?

Mayor seguridad

Cuando no se puede demostrar bioequivalencia (liberacion sostenida, preparados tópicos)

Mayor comodidad, menor duración, facilitar adherencia, reducir coste

Tratamientos alternativos o segundas líneas

Éticamente no es aceptable utilizar placebo. Los tratamientos han de compararse con el tratamiento estándar

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Objetivo: CV <400 a las 48 semanas

RandomizadosN=100

Datos disponibles a 48 semanasN=75

Datos no disponibles a 48 semanasN=25

CV<400N=65

CV>400N=10

CV<400N=11

CV>400N=14

Análisis PP87% (65/75)

ITT (ultima observación)76% (65+11/100)

ITT (perdidas=F)65% (65/100)

Dilución de la respuesta: ¿Cuál es la verdadera?

¿Cómo se mide? Estrategia de análisis

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Ejemplo antirretrovirales

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Ejemplo:

Available Data Only (ADO) / Complete case analysis: 73% (8/11)

MEF (missing equals failure): 40% (8/20)

LOCF (Last Observation Carried Forward):

55% (11/20)

Ejemplo antirretrovirales

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Datos faltantes : métodos de tratamiento

Se aplica el método LOCF (Last Observation Carried Forward)

Paciente Visita basal Visita 1 Visita 2 Visita 3 Visita 4

0010 75 72 72 60 55

0005 76 78 78 78 78

0101 80 70 66

0201 81 75 75 78 80

0060 78 Excluido de las poblaciones ITT y PP

RandomizaciónInicio del tratamiento

Presentación: Iñaki Pérez. Servei de Malalties Infeccioses. Hospital Clínic de BarcelonaPresentación: Iñaki Pérez. Servei de Malalties Infeccioses. Hospital Clínic de Barcelona

Se aplica el método BOCF (Basal Observation Carried Forward)

Paciente Visita basal Visita 1 Visita 2 Visita 3 Visita 4

0010 75 72 72 60 55

0005 76 78 78 78 78

0101 80 80 80 70 66

0201 81 75 75 78 80

0060 78 78 78 78 78

RandomizaciónInicio del tratamiento

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Ejemplo antirretrovirales

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Guideline EMA 2010

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Consideraciones EMA

Itshould be noted that the strategy employed to handle missing values might in itself constitute a source of bias and that there is no universal best approach for all situations.

Conversely, non-completers might be more likely to have extreme values (treatment failure leading to dropout, extremely good response leading to loss of follow-up)

A detailed description of the pre-planned methods used for handling missing data, any amendments of that plan and a justification for those amendments should be included in the clinical study report.

When patients drop out of a trial, full reporting of all reasons for their discontinuation should be given where possible.

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Tamaño muestral

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Ensayos aleatorizados: resultados

Gardner M, Altman D. Estimation and confidence intervals. British Medical Journal Publishing Group, 1989:3-82.

La distribución simétrica de Gauss es seguida por la mayoría de las variables biológicas. Las medidas se agrupan alrededor de un valor central, con una frecuencia cada vez menor a medida que se alejan de ese valor medio.Constituye la ley teórica de máxima aplicación en investigación biológica. Cualquier variable cuantitativa, puede ser estudiada, en principio, de acuerdo con la ley de Gauss.

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-30 -20 -10 0 10 20 30

Tamaño muestral/

Tiempo seguimiento

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La estadística

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¿Con quién nos comparamos? ¿Cuánta debe ser la diferencia?

-% 0%

Tratamiento estándar superior

Tratamiento nuevo no inferior

Tratamiento nuevo superior

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El problema intelectual de la superioridad

Tratamiento nuevo superiorTratamiento estándar superior

-% +%

Equivalencia

Superior

No-InferiorInferior

0%

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Tratamiento nuevo superior

Tratamiento estándar superior

-% +%0%

Inferioridad clínica

Superioridad clínica

Superior estadísticamente

RARRAR

Inferior estadísticamente

Equivalente

No-Inferior (equivalente o superior)

Mínimo valor de relevancia clínicaMínimo valor de relevancia clínica((valor deltavalor delta en estudios de equiv o no inferioridad) en estudios de equiv o no inferioridad)

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La clave: el valor delta

•Máxima diferencia entre los tratamientos que vamos a considerar clínicamente irrelevante

•Es un intervalo definido entre dos límites: y 0

•Se establece al inicio del estudio.

•Elección complicada: valor distinto para cada tipo de fármacos requiere debate, consenso clínico y aprobación de las agencias reguladoras

•Las directrices de FDA y EMEA orientan pero no especifican un valor predefinido

Delta no deriva de una regla matemática,

se basa en el razonamiento clínicoy características estudio

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¿Cuánta diferencia es irrelevante? Requiere juicio clínico, debate y consenso

5%S. Sebastian

10%

10%

5%

5%

6%

DeltaLugar

Sevilla

Madrid

Málaga

Valencia

Barcelona

5%

Ejemplo: El antirretroviral “A” produce un 70% de cargas virales indetectables a las 48 semanas. Opiniones de los clínicos de que valor de RAR consideran relevante para concluir que el tratamiento B es mejor.

Zaragoza

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¿Cuánta diferencia es irrelevante?

Estudios

Expósito J et al: Informe 2/2003, Agencia Evaluación Tecnologías Sanitarias Andalucía: “ ...mejora de la Mediana de Supervivencia (SM) de, al menos, 3 ó 4 meses a un mínimo del 20 % de los enfermos tratados. “

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Valores utilizados

FDA 1992 Comité Asesor Cardio Renal: recomendó la mitad del efecto del tratamiento estándar como margen de no inferioridad para nuevos trombolíticos

FDA Oct 2002: Guidance for Industry Antirretrovirales:

10-12% (RAR) del % pacientes con carga viral indetectable

FDA: Antiinfecciosos, delta modulable según la tasa de respuesta

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Secuencialidad: ¿Es posible cambiar de objetivo?

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Diferencias en CV<400 en semana 48:11% (IC: 4-19%)

SecuencialidadSecuencialidad

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Secuencialidad: Ensayos mixtos, objetivos mixtos

N Engl J Med 2006;354. 24 March.Oasis 5: Fondaparinux vs Enoxaparina en Síndromes Coronarios Adudos.

Variable principal eficacia: muerte, infarto miocardio, isquemia refractariaVariable principal seguridad: hemorragia mayorObjetivo: demostrar la no-inferioridad de FON al 9º día con superioridad en seguridad

Margen No-inferioridad: 1.185 RR

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Eficacia: 5,8 frente 5,7

Hazard Ratio 1,01 (0.90-1.13)

Seguridad: 2,2% frente 4,1%Hazard Ratio 0,52 (0,44 a 0,61)

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Objetivos secuenciales

N Engl J Med 2007;356:348-59. 25 January.Posaconazol vs Fluconazol o Itraconazol en profilaxis infección fúngica en paciente neutropénico.

Variable principal eficacia: incidencia infección fúngica invasora

Objetivo secuencial (en dos fases):

1. Demostrar la No-inferioridad de Posaconazol (=4%)

2. Demostrar la superioridad de Posaconazol

si se demuestra

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4% 0%

Superior

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Contradicciones e inconsistencias de la equivalenciaEnsayos clínicos Hipótesis Justificación Resultados RRA Conclusión

INJECT

Lancet 1995; 346: 329-36.

Reteplasa vs Estreptoquinasa en IAM

Equivalencia

<1,0%

Mortalidad 35 días

En GUSTO I >1% era importante

6010 pacientes

9,02 vs 9,53

0,51

(;0.71)

Son equivalentes

COBALT

N Engl J Med 1997; 337: 1124-30.

Alteplase 2 bolus vs infusión rápida

Equivalencia

<0,4%

mortalidad 30 días

Límite inferior IC GUSTO I

7169 pacientes

7,54 vs 7,98

0,44

(;1,49)

Son diferentes

GUSTO III

N Engl J Med 1997;337(16): 1118-1123

Reteplase 2 bolus vs alteplase IAM

Diferencia

RRR 20%

Mortalidad 30 días

15059 pacientes

7,47 vs 7,24

RRR=

0,23

(-0,66 a 1,10)

Son similares

Volume 337(16)             16 October 1997             pp 1159-1161

Equivalence Trials[Editorials]

Ware, James H.; Antman, Elliott M.

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“una buena investigación acaba siempre con otra pregunta,

abriendo líneas de investigaciones futuras”

Javier Benedí

Toda investigación es una pregunta en busca de una respuesta

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