TALLER DE LECTURA Y REPRESENTACIÓN ESCOLAR

Índice

Introducción Objetivos Actividades Metodología y temporalización Adaptación Conclusión

Introducción

Muchas veces a los maestros nos gustaría que los padres colaborasen en mayor medida en la vida escolar de sus hijos. Es nuestra obligación como docentes estimular y tratar de fomentar esa participación.

Objetivos

Fomentar la participación de los padres en el centro.

Acercar los recursos escolares a padres y alumnos. Impulsar la colaboración padres-profesores con

actividades lúdicas con los alumnos.

Actividades

Las actividades a realizar en este taller irán dirigidas a una clase de 5º de primaria de 25 alumnos y sus padres. Serán las siguientes: Lectura y comentario de un fragmento

de alguna historia escogida por el profesor. Dicha obra será “Un Cuento de Navidad”, de Charles Dickens.

Pequeña representación del fragmento leído.

Metodología y temporalización Para esta actividad haremos grupos de 5,

cada niño con su padre/madre/tutor que haya asistido.

Cada grupo leerá y comentará su fragmento. (15 minutos)

Cada grupo ensayará su fragmento a representar. Distribuirán los personajes y establecerán los diálogos. (15-20 minutos)

Representación de cada escena. (5 minutos por grupo)

. Los fragmentos serán: Presentación de la obra y del protagonista, el

señor Scrooge, su personalidad y cómo trata a los demás.

Aparición del primer espíritu: muestra a Scrgooge su infancia y juventud.

Aparición del segundo espíritu: muestra cómo el mundo, su sobrino y su empleado celebran la Navidad con felicidad.

Aparición del tercer espíritu: le enseña el futuro que le espera si sigue con esa actitud.

Final: Scrooge decide cambiar y celebrar la Navidad con felicidad junto a los demás.

Adaptación

Cada grupo podrá realizar una adaptación de su fragmento, ya sea añadiendo personajes secundarios o modificando los diálogos, siempre y cuando mantengan la historia principal.

De esta manera, todos y cada uno de los miembros del grupo tendrá su rol en la representación.

Conclusión Con esta actividad conseguiremos trabajar

todos juntos (profesores, alumnos, padres) para conseguir un objetivo común (construir la historia).

Los padres se introducirán un poquito más en el ámbito escolar, y los alumnos verán su participación y se verán apoyados.

Pasaremos un buen rato todos juntos, a la vez que aprendemos cosas como la representación y el comentario de obras (con todo lo que ello implica, turnos de palabra, escuchar y manifestar opiniones).

FIN