UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DCANA DE AMRICAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD DE POST GRADO

MAESTRIA GNERO Y POLTICAS PBLICASSYLLABUS DEL CURSO TALLER DE INVESTIGACIN I

AO ACADEMICO 2015SEMESTRE ACADEMICO: 2015-IIDOCENTE: Mg. Ximena Salazar LostaunauCONTENIDO1. SUMILLA.

2. OBJETIVOS.

3. PERSONAL DOCENTE.

4. ORGANIZACIN5. IMPLEMENTACION Y EVALUACION.

6. PROGRAMA SINTETICO Y BIBLIOGRAFIA.

20151. SUMILLAEste curso propone familiarizar al/la estudiante con los procesos de identificacin del objeto de estudio, las preguntas de investigacin y el marco terico conceptual, para la elaboracin de la tesis para optar el grado de magister.2. OBJETIVOS

Durante este curso se espera que las/los alumnas/os:

Entendern qu significa investigar Identificarn el objeto de estudio y el planteamiento del problema

Elaborarn las preguntas de investigacin

Aprendern a realizar bsquedas bibliogrficas

Iniciarn la elaboracin de su marco terico conceptual3. PERSONAL DOCENTE

Mg. Ximena Salazar Lostaunau

4. ORGANIZACINDURACIN:

15 semanas

CRDITOS:

10 crditos

FECHA DE INICIO:

1 de setiembre de 2015

FECHA DE TRMINO: 15 de diciembre de 2013

HORARIO:

Martes de 6 a 9 pm

N DE ALUMNOS:

5. IMPLEMENTACION Y EVALUACINEl curso estar dividido en 3 horas presenciales semanales y no menos de 15 horas de trabajo prctico individual a presentar durante las clases presenciales.

Las horas de trabajo prctico individual, las/los alumnos/as debern identificar el objeto de estudio, plantear el problema de investigacin y la pregunta de investigacin; as como plantear una lista de lecturas relevantes sobre el tema que escojan e iniciar el marco-terico conceptual del tema planteado. Las actividades presenciales incluyen clases tericas de la docente, exposiciones de las/los alumnos y evaluaciones de avances.

La evaluacin comprender las siguientes actividades:

Objeto de Estudio, problema de investigacin y pregunta: 30%

Fichas bibliogrficas y marco terico-conceptual preliminar: 20%

Presentacin de un informe de avance del protocolo de tesis.50%

6. PROGRAMA Primera Unidad: Martes 1 de setiembrePresentacin del curso

Introduccin al trabajo de investigacinEpistemologa de la investigacin

Segunda Unidad: Martes 8 de setiembreTerica: El objeto de estudio

Investigacin con Enfoque de GneroPrctica: Encontrar el objeto de estudioTercera Unidad: Martes 15 de setiembreTerica: El planteamiento del problema y la pregunta de investigacinCuarta Unidad: Martes 22 de setiembreTerica: Los enfoque metodolgicos y la pregunta de investigacinPrctica: Presentacin de las preguntas de investigacin de los alumnos Quinta Unidad: Martes 29 de setiembreTeora: Hiptesis y supuestos

Prctica: Comenzar el planteamiento del problema

Sexta Unidad: martes 6 de octubreTerica: Marco terico conceptual y bsqueda bibliogrficaPrctica:Presentacin del planteamiento del problema y discusinStima Unidad: martes 13 de octubreTerica: Los objetivos de investigacin

Prctica: Presentacin de la fichas bibliogrficas para marco terico conceptual

Octava Unidad: martes 20 de octubrePresentacin y discusin de primer borrador: Ttulo Planteamiento del problema/ pregunta de investigacin

Novena Unidad: martes 03 de noviembrePresentacin y discusin del segundo borrador: Ttulo Planteamiento del problema/ pregunta de investigacin Objetivos de investigacinDcima Unidad: martes 10 de noviembrePresentacin del primer borrador de marco terico conceptual con fichas bibliogrficasUndcima Unidad: martes 17 de noviembreTerica: Hiptesis o supuestosPresentacin del segundo borrador de marco terico conceptual con fichas bibliogrficas

Dcima segunda Unidad: martes 24 de noviembrePresentacin y discusin del tercer borrador: Ttulo Planteamiento del problema/ pregunta de investigacin - Objetivos de investigacin Hiptesis o supuestosDcima tercera Unidad: martes 01 de diciembrePresentacin del primer borrador de informe consolidado

Dcima Cuarta Unidad: martes 08 de diciembrePresentacin del segundo borrador de informe consolidadoDcima Quinta Unidad: martes 15 de diciembreEntrega del protocolo de Tesis hasta Hiptesis o Supuestos7.

BIBLIOGRAFA BSICABeltrn Miguel (2000). Cinco vas de acceso a la realidad social. En: Garca Ferrando Mnuel, Ibaez Jess y Alvira Francisco. El Anlisis de la realidad social, mtodos y tcnicas de Investigacin. Madrid: Alianza Editorial. Pp. 15 55. Breuer Franz (2003). Lo subjetivo del conocimiento socio-cientfico y su reflexin: ventanas epistemolgicas y traducciones metodolgicas. Volume 4, No. 2, Art. 25 Mayo

Enriquez Guillermo y Barriga Omar A (2003). La presentacin del Objeto de Estudio. Rev. Cinta de Moebio, setiempre nro.017, Universidad de Chile, Santiago de Chile.

Garca Ferrando Manuel (2000). La encuesta. En: Garca Ferrando Mnuel, Ibaez Jess y Alvira Francisco. El Anlisis de la realidad social, mtodos y tcnicas de Investigacin. Madrid: Alianza Editorial. Pp. 167 - 200

iguez Luis El Debate sobre Metodologa Cualitativa versus cuantitativa (1995). Mtodos cualitativos en Psicologa Social Revista de Psicologa Social Aplicada, Vol.5, n1/2.

Mayn Mara (2001). Una Introduccin a los mtodos cualitativos. Mdulo de Entrenamiento para estudiantes y profesionales. Qual Institute Press. International Intitute for Qualitative Methodology.Montoya, Csar, Cendrs Guasch, Jess,,Govea de Guerrero, Mara (2007). Naturalismo o antinaturalismo en la investigacin. Revista de Ciencias Sociales (RCS), Vol. XIII, No. 2, Mayo - Agosto. 346 - 354

Ruiz Cantero Mara Teresa s/f. El enfoque de gnero en la investigacin y la difusin del conocimiento. Programa de Formacin de Formadores/as en Perspectiva de Gnero en Salud. Universidad de Alicante.

Snchez Lourdes (2003).Una mirada al conocimiento cientfico y lego a la luz de cuatro enfoques sobre construccin del conocimiento * Universidad Central de Venezuela (Caracas). Anales de psicologa, vol. 19, n 1 (junio), 1-14 Universidad de Murcia

Toro Abraham, Marcano Luzmila. La Categora Paradigma en la Investigacin Social. Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales. Universidad de Carabobo, Valencia, Edo. Carabobo. Venezuela2