Taller 2

Cubo o Hexaedro

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Objetivos

• Reconocer los elementos de las figuras planas.

• Desarrollar habilidades motrices.


Figura base :

Esta figura se hace

a partir de un cuadrado.

A B

CD

•Sea ABCD


Trazamos la simetral del segmento AB y del segmento BC

Se forman los puntos E, F, G, H.

A B

CD F

E

HG


•M1, M2, M3, M4 puntos medios de los lados AE, EB, CF, FD respectivamente.

Trazamos la simetral de los segmentos AE y EB

Se forman los puntos E y F A B

CD F

EM1 M2

M3M4

HG


Haz un doblez de manera que coincidan los segmentos AM1 y DM4 con el segmento M1M4 y otro donde coincidan C M3 y BM2 con el segmento M2M3

Nos resultan cuatro triángulos congruentes.

A B

CD F

EM1 M2

M3M4

HG


Luego hacemos coincidir nuevamente con el segmento EF

A B

CD F

EM1 M2

M3M4


Giramos y obtenemos el rectángulo

M1M2

M3 M4

M2 M1 M4M3

Tenemos también la simetral del segmento M2M3 que define los puntos H’ y G’

H’ G’


M1M2

M3 M4

Unimos los puntos M4 con H’ y M2 con G’.

H’ G’Así doblamos las puntas hacia el centro y nos queda nuestra figura base terminada.


Taller 2

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