Actividad 8

Taller práctico:

10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores

Departamento: ATLANTICO

Municipio: BARRANQUILLA

Radicado: 2848

Institución Educativa: MADRES CATOLICAS

Sede Educativa: PRINCIPAL

Nombres y apellidos del docente:

RAMIRO TORRES RAMIREZ

Presentación

El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques

innovadores, tiene como propósito que los docentes identifiquen el cambio

paradigmático que se requiere para atender al desafío pedagógico que implica

incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al aula y al

currículo escolar.

En concordancia con lo anterior, a través de este taller se busca que el docente

visione las habilidades, estrategias y competencias que debe desarrollar para

contribuir al nuevo paradigma educacional que plantean las TIC como innovaciones

educativas.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar métodos para incentivar la creatividad de los docentes innovadores.

Afianzar las nuevas habilidades y competencias que requieren los docentes del siglo XXI.

Poner en práctica las tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología que darán un nuevo enfoque a las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

Metodología:

El presente taller se desarrollará a través de una metodología teórico práctico,

apoyada en estrategias de trabajo individual y colaborativo.

CONCEPTUALIZACIÓN TENDENCIAS PEDAGOGICAS.

En el desarrollo de una clase de Orientación Escolar, se tiene en

cuenta dos tendencias pedagógicas, como estratégica pedagógica

formativa: El Aprendizaje basado en retos, Es una estrategia que

proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos,

de manera colaborativa, deben determinar el reto a resolver. Los

estudiantes trabajan con sus profesores y expertos para resolver

este reto en comunidades de todo el mundo y así desarrollar un

conocimiento más profundo de los temas que estén estudiando

DESARROLLO

Tiene como principio fundamental que los estudiantes aprenden

mejor cuando El Aprendizaje Basado en Retos tiene sus raíces en

el Aprendizaje Vivencial, el cual participan de forma activa en

experiencias abiertas de aprendizaje, que cuando participan de

manera pasiva en actividades estructuradas. En este sentido, el

Aprendizaje Vivencial ofrece oportunidades a los estudiantes de

aplicar lo que aprenden en situaciones reales donde se enfrentan a

problemas, descubren por ellos mismos, prueban soluciones e

interactúan con otros estudiantes dentro de un determinado

contexto.

CIERRE

Actualmente, los estudiantes acceden a la información de una forma

sustancialmente distinta a la de hace algunos años. Regulan mucho

de su conocimiento a través de un aprendizaje informal y han

pasado de ser consumidores de información, a productores de la

misma. Como resultado, los métodos tradicionales de enseñanza–

aprendizaje están siendo cada vez menos efectivos para atraer a

los estudiantes y motivarlos a aprender.

Seleccione como mínimo 2 referentes nacionales (Decretos, políticas, programas o

estrategias) relacionados en el esquema que usted desconoce; indague sobre estos

en la red, y diligencie.

Nombre del Documento

(Referentes nacionales)

URL Descripción Características

Competencias

http://www.mineduc

acion.gov.co/cvn/1

665/w3-article-

338281.html

competencias TIC que deben

tener los docentes del siglo XXI

El ministerio de

Educación nacional

presenta las principales

competencias que

deben desarrollar los

docentes para poder

adaptarse a los retos

en educación

presentes en el siglo

XXI

Revolución educativa

http://www.mineduc

acion.gov.co/1621/

article-242086.html

Revolución Educativa 2002-

2010 Educación para el siglo

XXI

la Revolución

Educativa centró la

misión y el objetivo del

sistema educativo en el

estudiante, dirigiendo

su acción hacia el

seguimiento y la

atención de sus

necesidades en todos

los momentos, niveles

y etapas de su

formación y

aprendizaje.

Principios y desafíos que debe abordar la educación para adaptarse a la

sociedad del siglo XXI.

Con base en los ejercicios previos, construya una aproximación conceptual que

permita perfilar 10 claves educativas para la implementación de tendencias y enfoques

innovadores en sus prácticas de enseñanza:

10 claves esenciales

1. Creatividad para hacer cosas creativas a partir de lo ya explicad. 2. Innovación en la manera pedagógica de explicar un tema y su

utilización. 3. Manejo adecuado de las TIC en el espacio escolar.

4. Adaptabilidad al cambio en las tecnologías. 5. Emprendimiento para realizar las actividades asignas. 6. Flexibilidad en temáticas y contenidos 7. Compartir experiencias en grupo de pares. 8. Recursividad para hacer de las actividades diarias un escenario

dinámico 9. Aplicabilidad en la práctica diaria. 10. Actualización constante del conocimiento.

Estas claves permitirán implementar las técnicas innovadoras en el campo educativo

para hacer de cada día un espacio vivencial donde se ponga en práctica la innovación

y creatividad en el proceso formativo de los estudiantes y se utilicen como

herramientas de aprendizaje, para avanzar en el conocimiento.