Talentia 14 15

20
Curso 2014-15 PROGRAMA TALENTIA ALIVE

Transcript of Talentia 14 15

Page 1: Talentia 14 15

Curso 2014-15

PROGRAMATALENTIA ALIVE

PROGRAMATALENTIA ALIVE

Page 2: Talentia 14 15

Qué es el Programa Talentia Alive

Programa de trabajos de investigación de los alumnos para dar respuesta a tres de los objetivos más difíciles de alcanzar en la etapa de bachillerato

Page 3: Talentia 14 15

TALENTIA ALIVEFundamentados de la Metodología ABP (BPL)

CONDICIONES INICIALES: Que el alumno quiera hacer el proyecto (motivación) Que esté orientado a la formación

Fundamentos del Proyecto Desarrollar contenidos significativos (orientado a

competencias más que a contenidos) Necesidad de saber (curiosidad, problema, actividad) Pregunta guía (Driving Question) Desarrollar la autonomía del estudiante Inclusión de habilidades y competencias (TIC’s,

trabajo en equipo, comunicación y pensamiento crítico

Investigación e innovación Revisión y retroalimentación Exposición pública del trabajo

En APB lo importante no es el resultado final sino “el proceso”

Page 4: Talentia 14 15

TALENTIA ALIVENuestros Proyectos Talentia 2014-15

- 14 Proyectos- 42 Alumnos implicados- 11 Profesores- 5 Centros Colaboradores

Page 5: Talentia 14 15

TALENTIA ALIVENuestros Proyectos Talentia 2014-15 Análisis Biomecánico de la Carrera Recetario de Cocina Tradicional Hábitos de Lectura Tensión Arterial Tabaco y Salud Garantía de Calidad en la Industria Farmacéutica Principios Básicos en la Fabricación de

Medicamentos Control de Calidad en la Industria Farmacéutica Matemática Egipcia Lenguaje Jeroglífico Apócrifos y Literatura Apócrifos y arte en León Evangelios Apócrifos II: La huida a Egipto Sumeria II: La Escuela

Page 6: Talentia 14 15

ANALISIS BIOMECÁNICO DE LA CARRERA• Lugar: Centro de Alto Rendimiento de León• Análisis de los factores que influyen en el

rendimiento de la zancada, etc.

Page 7: Talentia 14 15

RECETARIO DE COCINA TRADICIONAL (DEL LENGUAJE

ORAL AL ESCRITO)• Lugar: Facultad de Educación de León• Importancia de pasar al lenguaje escrito (libro

electrónico) las recetas tradiciones cocina transmitidas de forma oral

Page 8: Talentia 14 15

HÁBITOS DE LECTURA

• Lugar: Facultad de Educación de León• Nivel de lectura y hábitos en el alumnado

Universitario.

Page 9: Talentia 14 15

Tensión Arterial II

• Lugar: Hospital de San Juan de Dios de León• Estudio de la Tensión Arterial en diferentes capas

de la población y las posibles causas de alteración

Page 10: Talentia 14 15

TABACO Y SALUD

• Lugar: Hospital de San Juan de Dios de León• Estudio de los efectos del tabaco sobre la salud en

los adolescentes y repercusiones posteriores

Page 11: Talentia 14 15

Garantía de Calidad en la Industria Farmacéutica

• Lugar: Laboratorios SYVA• Estudio de la composición final de los

medicamentos

Page 12: Talentia 14 15

Principios Básicos en la Fabricación de Medicamentos

• Lugar: Laboratorios SYVA• Métodos y procesos para fabricar un medicamento

Page 13: Talentia 14 15

Control de Calidad en la Industria Farmacéutica

• Lugar: Laboratorios SYVA• Calidad global en el sector farmacéutico,

Investigación y Desarrollo.

Page 14: Talentia 14 15

Matemática Egipcia

• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León• Estudio de los conocimientos geométricos en el

Egipto de los Faraones

Page 15: Talentia 14 15

Lenguaje Jeroglífico

• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León• Estudio de una tumba egipcia

Page 16: Talentia 14 15

Apócrifos y Literatura

• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León• Estudio de la influencia de los Evangelios Apócrifos

en la Literatura

Page 17: Talentia 14 15

Apócrifos y Arte en León

• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León• Influencia de los Evangelios Apócrifos en el arte,

pintura y escultura

Page 18: Talentia 14 15

Evangelios Apócrifos II: La Huida a Egipto

• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León• Estudio comparativo de la huida a Egipto entre

canónicos y apócrifos

Page 19: Talentia 14 15

Sumeria II: La Escuela

• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León• Estudio del origen de la Escuela en la antigua

Sumeria

Page 20: Talentia 14 15

Conocer la procedencia del mundo contemporáneo:

• i) Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos, y los principales factores de su evolución.

Método científico e investigación

• j) Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos. Conocer y valorar de forma crítica la contribución de la ciencia y la tecnología en el cambio de las condiciones de vida, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.

Presentación de la memoria:

• k) Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.

volver