Tac Tecnologias en Apoyo Al Conocimiento
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8/16/2019 Tac Tecnologias en Apoyo Al Conocimiento
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TAC TECNOLOGIAS EN APOYO AL CONOCIMIENTO
En lo concerniente a las tecnologías de la información y la comunicación, que
pueden ser utilizadas en la gestión del conocimiento. Además, se hace un breve
resumen que muestra la evolución de la información pasando desde la era
industrial hasta llegar a la era digital o era de la información.
es precisamente esa gran tendencia, en la gestión del conocimiento, la que induce
a mejorar, cada vez más, los procesos referentes al saber planear, dirigir,
organizar, controlar, ejecutar, difundir, crear y producir recursos o más información,
y el conocimiento, referido a las empresas, que al igual que las personas, secapta, procesa y almacena información. in, embargo, en el sector empresarial la
gestión de conocimientos se convierte en la estrategia para la generación de valor
agregado denominado capital intelectual y en el ámbito universitario es referido a
una responsabilidad de índole netamente social
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8/16/2019 Tac Tecnologias en Apoyo Al Conocimiento
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!as "A# tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación $"%#& haciaunos usos más didácticos, tanto para el estudiante como para el profesor, para aprender
más y mejor.
e trata de acercar a los ni'os y adolescentes a las nuevas tecnologías como herramienta
educativa, creando hábitos que fomenten la creatividad, la tolerancia, el respeto y el ocio
responsable de una forma divertida y atractiva
En cualquier caso, siempre hay que tener mucho cuidado al utilizar estas tecnologías,
pues no todas son fiables ni seguras. Es recomendable conocer bien la información que
contiene la (eb o el programa, y controlar que los dispositivos $ordenadores, tablets...& no
tienen virus ni problemas.
El amplio abanico de recursos "A# en %nternet abre nuevas puertas a la programación
didáctica y en la adopción de estrategias para al aprendizaje basado en problemas y
situaciones reales.
)n ejemplo más es el uso de las pizarras digitales en los colegios que han sustituido las
pizarras tradicionales y las tizas, los proyectores de video, los libros digitales, las cámaras
de video y foto, los mp*...