PROYECTO C.A.ETABULACIÓN Y ANÁLISIS DE ENCUESTAS

Por:

Paula N. Castillo Acosta.Juan Felipe Tovar Cuervo.

11.01 Jm.

Institución Educativa Distrital Venecia

Gestión De Proyectos.

Bogotá D.C.

INTRODUCCION

A continuación se presentan las tablas y gráficos que corresponden a la

información recolectada en las encuestas realizadas por el proyecto C.A.E. al ciclo

III del colegio I.E.D. Venecia, cada tabla de información se realizo con su

respectivo grafico para observar la tendencia de las respuestas obtenidas para

después de un análisis a los resultados arrojar una conclusión acertada de los

mismos.

Pregunta #1

¿Sabe que es la participación ciudadana?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%56%

44%

1. ¿SABE QUE ES LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA?

28 personas 22 perso-nas SI NO

Interpretación:

De 50 estudiantes encuestados el 56% de estudiantes conocen el significado de la

participación ciudadana mientras que el 44% lo desconoce.

Análisis:

Se puede ver que aunque son mayoría los estudiantes que conocen acerca de la

participación ciudadana el número de estudiantes que lo desconocen también es

bastante elevado siendo este un tema tan importante y básico.

RespuestaTotal

Cantidad %

a) Sí. 28 56%

b) No. 22 44%

TOTAL 50 100%

Pregunta #2

¿Conoce usted los sistemas de participación estudiantil?

RespuestaTotal

Cantidad %

a) Sí. 17 34%

b) No. 33 66%

TOTAL 50 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

34%

66%

2. ¿CONOCE USTED LOS SISTEMAS DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL?

17 personas 33 perso-nas SI NO

Interpretación:

Con un total de 50 estudiantes encuestados tan solo el 34% conoce los sistemas

de participación estudiantil mientras que un 66% desconoce cualquier sistema.

Análisis:

Claramente podemos observar la alta cifra de estudiantes que desconocen los

sistemas de participación en donde puedan llegar a participar, esto, al ser una cifra

tan elevada, demuestra el alto desinterés que los estudiantes llevan referentes a

estos temas y que debido a esto existe la pérdida de oportunidades favorables

ante su vida escolar.

Pregunta #3

¿Sabía usted que puede participar políticamente en su colegio?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

42%

58%

3. ¿SABÍA USTED QUE PUEDE PARTI-CIPAR POLÍTICAMENTE EN SU COLE-

GIO?

21 personas 29 perso-nas SI NO

Interpretación:

Siendo un total de 50 encuestados tan solo el 42% de los estudiantes sabe que

puede participar políticamente en su colegio mientras que el 58% desconocía esta

posibilidad.

Análisis:

Siendo tan alta la cifra de estudiantes que desconocen la oportunidad de participar

políticamente en su colegio demuestra la falta de interés e información que tienen

RespuestaTotal

Cantidad %

a) Sí. 21 42%

b) No. 29 58%

TOTAL 50 100%

los estudiantes referentes a estos temas. Debido a esto los estudiantes no se

atreven a participar y tienen un pensamiento sumiso ante su situación actual.

Pregunta #4

¿Tiene conocimientos sobre el consejo estudiantil y cómo se organiza?

RespuestaTotal

Cantidad %

a) Sí. 11 22%

b) No. 39 78%

TOTAL 50 100%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

22%

78%

4. ¿TIENE CONOCIMIENTOS SOBRE EL CONSEJO ESTUDIANTIL Y CÓMO SE

ORGANIZA?

11 personas 39 personas SI NO

Interpretación:

Con un total de 50 estudiantes encuestados tan solo un 22% conoce acerca del

consejo estudiantil y cómo se organiza mientras que un 78% lo desconoce

completamente.

Análisis:

Esta pregunta es una clara muestra de la situación actual de los estudiantes frente

a la participación política de los estudiantes siendo el consejo estudiantil uno de

sus más grandes medios a la hora de tener una participación activa en su

institución. La alta cifra de estudiantes que lo desconocen demuestra la

importancia de informar y orientar a los estudiantes en la política.

Pregunta #5

¿Conoce el siguiente logo?

RespuestaTotal

Cantidad %

a) Sí. 4 8%

b) No. 46 92%

TOTAL 50 100%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

8%

92%

5. ¿CONOCE EL SIGUIENTE LOGO?

4 personas 46 perso-nas SI NO

Interpretación:

Siendo un total de 50 estudiantes encuestados únicamente un 8% conoce el logo

de la Veeduría Distrital mientras que un 92% lo desconoce.

Análisis:

La mayoría de estudiantes manifiesta no conocer la entidad a la que hace

referencia el logo y es una prueba de la desinformación que tienen los estudiantes

frente a las instituciones, organismos, etc., en donde pueden llegar a participar

activamente. El no saber de estas entidades hace que el estudiante desconozca

los lugares que le pueden brindar apoyo ante un proyecto, idea, propuesta o

actividad que se quiera realizar.

Pregunta #6

Para usted ¿Quién puede llegar a ser personero?

27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%

30%

36%

34%

6. PARA USTED ¿QUÍEN PUEDE LLEGAR A SER PERSO-NERO?

15 personas 18 personas 17 personas Cualquier Un estudiante Un estudiante Estudiante de Grado 11 con buenas no -tas

RespuestaTotal

Cantidad

%

a) Cualquier estudiante. 15 30%b) Un estudiante de grado 11. 18 36%c) Un estudiante con buenas notas. 17 34%

TOTAL 50 100%

Interpretación:

Con un total de 50 encuestados un 30% piensa que para llegar a ser personero

solo se necesita ser un estudiante, un 34% piensa que solo se necesita tener

buenas calificaciones y el 36% sabe que para ser personero se requiere ser un

estudiante que esté cursando su último año escolar.

Análisis:

Siendo la mayoría de estudiantes que no tienen la razón en una pregunta tan

básica como esta nos da a conocer la falta de información con los que los

estudiantes avanzan llegando a no saber quién puede aspirar a ser su máxima

representación ante el consejo directivo y el resto de personas que conforman la

institución.

Pregunta #7

¿Sabe usted quienes conforman el consejo estudiantil?

RespuestaTotal

Cantidad %

a) Sí 15 30%

b) No 35 70%

TOTAL 50 100%

Interpretación:

Siendo un total de 50 estudiantes encuestados tan solo un 30% conoce quienes conforman el consejo estudiantil mientras que un 70% asegura que no tiene conocimiento.

Análisis:

Debido a la alta cifra de estudiantes que desconocen quienes conforman el consejo estudiantil refleja la desinformación que tienen. Es por esto que se genera el tedio a la hora de ocupar estos cargos y representar a sus compañeros ante decisiones importantes que busque el beneficio de su vida y trascurso por la institución.

Pregunta #8

Para presentar cualquier queja o reclamo hacia el colegio, se debe acudir ante:

RespuestaTotal

Cantidad %a) El personero. 15 30%b) El consejo estudiantil. 11 22%c) Un profesor. 24 48%

TOTAL 50 100%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%

30%

70%

7. ¿SABE USTED QUIENES CON-FORMAN EL CONSEJO ESTU-

DIANTIL?

15 personas 35 personas SI NO

Interpretación:

Con un total de 50 estudiantes encuestados un 30% piensa que para presentar una queja o reclamo se debe acudir al personero, un 48% piensa que se debe acudir ante un profesor y solo el 22% de las personas considera que para presentar una queja o reclamo se debe acudir ante el consejo estudiantil.

Análisis:

Los estudiantes presentaron mayor índice de confianza en los profesores para presentar quejas o reclamos hacia el colegio ya que piensan que los estudiantes no tienen voz ni voto ante este tipo de solicitudes. Este pensamiento hace que los estudiantes no trabajen unidos para el mejoramiento de su vida escolar.

Pregunta #9

¿Conoce usted proyectos donde pueda participar activamente sobre un tema en general?

RespuestaTotal

Cantidad %a) Sí. 22 44%b) No. 28 56%

TOTAL 50 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

30%22%

48%

8. PARA PRESENTAR CUALQUIER QUEJA O RECLAMO HACIA EL COLEGIO, SE DEBE ACU-

DIR ANTE:

15 personas 11 personas 24 personas El personero El consejo Un profe-sor Estudiantil

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

44%

56%

9. ¿CONOCE USTED PROYECTOS DONDE PUEDA PARTICIPAR ACTIVAMENTE SO-

BRE UN TEMA EN GENERAL?

22 personas 28 perso-nas SI NO

Interpretación:

Con un total de 50 estudiantes encuestados tan solo el 44% de los estudiantes conoce proyectos en donde pueda participar activamente mientras que el 56% lo desconoce completamente.

Análisis:

La mayoría de estudiantes no conoce proyectos en donde pueda participar activamente puesto que la información que brinda el colegio es mínima y las oportunidades se reducen considerablemente para los estudiantes. Seguramente para cada estudiante existe por lo menos un proyecto el cual le aporte positivamente para su vida pero solo por no tener el conocimiento de ellos.

Pregunta #10

¿Un contralor estudiantil puede ser...?

RespuestaTotal

Cantidad %a) Un estudiante de grado 9. 28 56%b) Un estudiante de grado 6. 11 22%c) Nadie. 11 22%

TOTAL 50 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

56%

22% 22%

10. ¿UN CONTRALOR ESTUDIANTIL PUEDE SER..?

28 personas 11 personas 11 per-sonas Un estudiante Un estudiante Nadie de grado 9 de grado 6

Interpretación:

Siendo el total de 50 estudiantes encuestados el 22% piensa que nadie puede llegar a ser contralor estudiantil, el 22% piensa que podría ser un estudiante de grado 6 y el 56% de los estudiantes piensa que el contralor estudiantil puede ser un estudiante de grado 9.

Análisis:

En esta pregunta las cifras fueron favorables, la mayoría de estudiantes tienen conocimiento de quien puede llegar a ser contralor, sin embargo, la diferencia no fue mucha y podemos observar que muchos estudiantes no tienen muy claros los conocimientos e incluso algunos no tienen ninguna información acerca de quién podría llegar a ser su contralor.

Pregunta #11

¿Qué tanto interés despierta en usted la posibilidad de participar y representar a sus compañeros en la institución? De su respuesta teniendo en cuenta que 1 es poco y 10 es mucho.

Respuesta

TotalCantida

d%

a) 1. 3 6%b) 2. 2 4%c) 3. 5 10%d) 4. 2 4%e) 5. 6 12%f) 6. 2 4%g) 7. 5 10%h) 8. 3 6%i) 9. 5 10%j) 10. 17 34%

TOTAL 50100

%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 100%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

6%4%

10%

4%

12%

4%

10%

6%

10%

34%

11. ¿QUÉ TANTO INTERÉS DESPIERTA EN USTED LA POSIBILIDAD DE PARTI-CIPAR Y REPRESENTAR A SUS COMPAÑEROS EN LA INSTITUCIÓN? DE SU

RESPUESTA TENIENDO EN CUENTA QUE 1 ES POCO Y 10 ES MUCHO.

Interpretación:

Con un total de 50 estudiantes encuestados podemos ver que la mayoría de ellos presentan gran interés a la hora de participar y representar a sus compañeros en la institución.

Análisis:

Podemos observar que la mayoría de estudiantes presentan interés en poder participar y representar a sus compañeros en la institución lo cual nos hace saber que el mayor y tal vez único problema que tienen los estudiantes es la falta de información acerca de cómo poder participar políticamente en su colegio y ayudar a sus compañeros a tener una experiencia escolar más enriquecedora para su vida en general.

Pregunta #12

Para presentar un proyecto estudiantil ante el consejo académico, se debe acudir al:

RespuestaTotal

Cantidad %a) Consejo estudiantil. 26 52%b) Rectoría. 19 38%c) Orientación. 5 10%

TOTAL 50 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

52%

38%

10%

12. PARA PRESENTAR UN PROYECTO ESTUDIANTIL ANTE EL CONSEJO ACADÉMICO, SE DEBE ACUDIR AL:

26 personas 19 personas 5 perso-nas Consejo Rectoria Orien-tación Estudiantil

Interpretación:

Con un total de 50 estudiantes encuestados el 38% considera que para presentar un proyecto estudiantil ante el consejo académico se debe acudir a rectoría, un 10% considera que es necesario ir a orientación y el 26% considera que para presentar un proyecto estudiantil se debe acudir al consejo estudiantil.

Análisis:

Podemos observar que la información presentada no es suficiente y los estudiantes pueden llegar a tergiversarla, además, se sigue mostrando la falta de confianza que tienen en sus mismos compañeros que deciden acudir ante otros integrantes de la institución sin saber que sus compañeros pueden llegar a respaldarlos de mejor manera a la hora de presentar sus propuestas, ideas o proyectos que busquen el mejoramiento de su vida escolar.