Tablero de Aprendizaje para 3er Grado 20 a 24 de Abril

Completa las actividades diarias en cada categoría. Recomendamos pasar 2-3 horas aprendiendo cada día. Siéntase libre de tomar descansos entre tareas. Las actividades de MAPEL se pueden hacer cualquier día.

Comuníquese con el maestro de su hijo si tiene alguna pregunta.

Comparta lo que está aprendiendo publicando en Seesaw, enviando una foto o video por correo e-mail, o tomando una captura de pantalla de la aplicación Show Me y envíelo por e-mail a su maestro. Si no tiene

acceso a la tecnología, conserve las copias en papel y tráigalas cuando nos veamos.

-Tema Cuentos de Hadas- Escritura

Escribe tu opinión en un párrafo que contenga 3-5

oraciones.

¿Prefieres ser el lobo feroz o el tercer cerdito? Por qué?

Yo prefiero ser ___ porque ___. En el libro dice, “___”. Otra razón… Una tercera

razón...

Incluya evidencia del texto para apoyar su respuesta.

Ciencia

Princess and the Frog Hopper

Popper-

Click aquí!

Después de haber visto Mystery 1, complete la actividad

en la plantilla proporcionada hasta el paso 16.

(Para aquellos sin internet, lea la descripción general y

complete hasta el Paso 12 en las instrucciones adjuntas).

Aprendizaje Adicional

Aplicaciones para iPad: Readworks, Epic, Brainpop Jr.,

Raz Kids

Juegos / Rompecabezas

Tarjetas de vocabulario

Lectura independiente

Hornear / cocinar

Que haceres

Educación Física

Día 1

Elige una de las ideas de Búsqueda del tesoro (puedes

hacer ambas). Ver opciones de los archivos

adjuntos.

Dia 2 Practica las diferentes

posturas de yoga. Ver archivo adjunto:

Extra

Si tiene tiempo, salga a caminar con su familia, dar un paseo en bicicleta, correr y jugar afuera o practicar cualquier habilidad

de la clase.

Lectura

Lea los cuentos “The Three Billy Goats Gruff” y “The Three Little

Pigs”.

¡Lee usando la voz del personaje y actuando como

está sucediendo en la historia!

Regístrese leyendo en su iPad o lea a un miembro de su familia /

mascota.

Matemáticas

Construye un castillo con diferentes materiales de tu

casa (legos, cartón, bloques, troncos de Lincoln) que tenga

muro de protección, un puente levadizo y al menos una torre.

Use una regla o cinta métrica

para medir la altura de la torre, la longitud del puente levadizo y muro de protección al ¼ de

pulgada más cercano. ¡No olvides registrar tus

medidas

Si no tiene una regla, realice la habilidad IX.3 de grado IXL BB.3 Mida con una regla de pulgada.

Aprendizaje Adicional

Aplicaciones de iPad: IXL, Reflex, Classhero, Prodigy

Juegos / Rompecabezas

Tarjetas de vocabulario

Lectura independiente

Hornear / cocinar

Que haceres

Musica

¡Crea una historia sonora! Elige una historia que tenga

personajes fuertes, ya sea de una historia que estás leyendo

o de tu propio trabajo de la clase

Cree sonidos usando instrumentos (instrumentos

imaginarios del aula o instrumentos que tenga en

casa) y algunos de los elementos de la música para

representar a cada uno de los personajes de su historia.

Ejemplos: Dinámica (¿es tu personaje ruidoso o suave?); tono (voz alta o baja?);

tempo (¿personaje rápido o lento?); ritmo (¿decide si tocaría

notas enteras, medias, cuartas o corcheas?); timbre ( carácter de

un sonido). Ejemplos de timbre serían: brillante como campanas,

estridente como una flauta, zumbido como un saxofón)

Algunos instrumentos que podría usar: tambor de mano, pandereta,

maracas, bloques de arena, platillos de dedo, palos de ritmo, triángulo, cucharas, bloque de

madera, xilófono, piano o su voz ... ¡la lista sigue y sigue! :)

Escritura

Escritura de cuento de hadas

fracturada

Es tu turno de comenzar tu propio cuento de hadas

guiandote por los cuentos que leiste:

“The Three Little Pigs” o “The Three BIlly Goats Gruff”.

Hoy, planifica tus personajes.

¿Cómo cambiarás los personajes en“The Three Little Pigs” o “The Three Billy Goats

Gruff”?

Ejemplo: The Three Little Pigs → The

Three Little Students O

The Three Little Pigs → The Three Little Dogs

Ciencia

Jack Be Nimble- Jump Higher!

En la actividad Mystery 1,

completa el paso 17.

(Para aquellos sin internet, complete el paso opcional en las instrucciones adjuntas).

Aprendizaje Adicional

Aplicaciones para iPad: Readworks, Epic, Brainpop Jr.,

Raz Kids

Juegos / Rompecabezas

Tarjetas de vocabulario

Lectura independiente

Hornear / cocinar

Que haceres

Arte

Se adjuntan 2 recetas de masa caseras para un proyecto

tridimensional

Y / O

Leer junto con “When a Dragon Moves In”

Diseñar un castillo y / o dibujar un dragón.

Lectura

Leer cuentos de hadas de “The Three Little Pigs” y “The Three

Billy Goats Gruff”.

Los cuentos de hadas fracturados son cuentos de

hadas que han sido cambiados de las versiones originales.

Muchos cuentos de hadas

están en EPIC, solo busque allí “The Three Little Pigs” y “The

Three Billy Goats Gruff” encontrarás muchas versiones

cambiadas de cuentos de hadas!

También hay copias en papel

incluidas de una versión cambiada de

“The Three Little Pigs”.

Matemáticas

En el cuento de Three Billy Goats tenían que ser más inteligentes que el troll, pero podrían haber huido del troll usando un bote. Debes hacer un bote para cruzar el río. Use los suministros que tiene en su casa para construir un bote. Puede usar pajitas, palitos de madera, esponjas, cartones de huevos, recipientes vacíos, vasos de plástico o papel de aluminio. Prueba tu barco flotando en el agua. Luego, use monedas para medir cuánta masa puede contener su bote antes de hundirse.

Penny = 3 Grams Nickel = 5 Grams Dime = 2 Grams

Quarter = 6 Grams

Aprendizaje Adicional

Aplicaciones de iPad: IXL, Reflex, Classhero, Prodigy

Juegos / Rompecabezas

Tarjetas de vocabulario

Lectura independiente

Hornear / cocinar

Que hace

Biblioteca

STEM CHALLENGE! Lee o escucha la historia The

Three Little Pigs.

o

Click Me!

Diseña e ingenia una cuarta casa de cerdito.

o

Click Me!

Para escanear: abra la cámara del iPad y enfoque en

QR, luego haga clic en el enlace que aparece. 

Escritura

Continúa trabajando en escribir tu propio cuento de

hadas basado en “The Three Billy Goats Gruff” o “The Three

Little Pigs”.

Hoy, usted decide cómo cambiará el cuento y el

problema en su historia.

¿Cómo cambiarás la historia en tu cuento de hadas? ¿Cómo cambiarás el problema en tu

cuento de hadas?

Anote los cambios que hizo comparando con la historia

original y cual es el problema en su historia.

Ciencia

BrainPop Jr. - Pushes and Pulls Video

Forces Song

Aprendizaje Adicional

Aplicaciones para iPad: Readworks, Epic, Brainpop Jr.,

Raz Kids

Juegos / Rompecabezas

Tarjetas de vocabulario

Lectura independiente

Hornear / cocinar

Que haceres

Lectura

¡Lee cuentos de hadas o cuentos de hadas cambiados /

contados!

Los cuentos de hadas cambiados / contados son

cuentos de hadas que han sido cambiados de las versiones

originales.

Muchos cuentos de hadas están disponibles para leer en

Matemáticas

Finge que eres la rana del cuento The Frog Prince. Vea

hasta dónde puede saltar como rana!

Primero, marque un punto de

partida en el piso. Asegúrese de comenzar su

salto detrás de la línea.

Salta hacia adelante y marca el lugar donde caes. Intente

saltar de diferentes maneras (pies juntos, saltando rana,

saltando, sobre un pie)

Mide a la pulgada más cercana qué tan lejos saltaste usando una regla o una cinta métrica.

Additional Learning

Aplicaciones de iPad: IXL, Reflex, Classhero, Prodigy

Juegos / Rompecabezas

Tarjetas de vocabulario

Lectura independiente

Hornear / cocinar

Que hace

Ciencia (Para aquellos que no tienen acceso al Internet)

Mysterio 1- En Mystery de hoy, te voy a dar tres problemas difíciles que involucran algo llamado fuerza, y quiero que pienses en cómo puedes resolverlos. Tomemos uno a la vez. Aquí está el primer problema que enfrenta: ¿podría un grupo de niños vencer a un grupo de adultos en un juego de tira y afloja? Eso puede parecer imposible. Quiero decir, ¿qué pasaría si los adultos con los que te enfrentas fueran todos levantadores de pesas? O, ¿y si todos estuvieran en el Ejército? Incluso si tuvieras un montón de niños en tu equipo, como 25 niños, todavía no vas a estar cerca de vencer a un equipo tan fuerte. Pero esto es un poco injusto. Quiero decir, adultos como estos dedican toda su vida a ser fuertes. Entonces, hagámoslo más justo, ¿de acuerdo? Digamos que usted y sus amigos, tal vez incluso una clase entera de niños en la escuela, van a jugar tira y afloja contra un grupo de maestros. Entonces, ¿qué pasaría? Digamos que una clase estaba a punto de jugar tira y afloja contra docenas de maestros en su escuela. Los

estudiantes pelearon muy bien, pero los maestros aún ganaron, son más fuertes. Ahora, puede pensar que no hay nada que pueda hacer para cambiar eso. Los adultos solo ganarán cada vez. Pero no tan rápido. Pensemos bien. Podrías pensar en el tira y afloja como un juego de tirar: tiras de una cuerda para que el otro equipo se mueva en la dirección de tirar. Los adultos están tirando de la cuerda para mover a su equipo de esta manera. Estoy usando una flecha para mostrar la dirección de ese tirón. Su equipo está tirando de la cuerda para mover a los adultos de esta manera. Entonces, lo mostraré con otra flecha. Pero los adultos son mucho más fuertes que su equipo, por lo que voy a demostrar eso al usar una flecha más larga para

atraer a los adultos, lo que significa que pueden tirar más fuerte. Y una flecha más corta para la atracción de tu equipo. "Más corto" significa que ustedes no pueden tirar tan fuerte como los adultos. La atracción de los adultos es más fuerte, por lo que su equipo pierde. Muy triste. ¿Hay algo que puedas hacer al respecto? Bueno, podrías conseguir más niños para ayudar a tirar. Y, si tienes suficientes hijos, eventualmente podrías esforzarte aún más que los adultos. Esa es una forma de ganar. Pero el desafío aquí es, ¿podrías vencer a los adultos con solo una clase de niños? Supongamos que no puede traer a nadie más para que lo ayude, no puede aumentar la fuerza general de su grupo. ¿Hay algo más que puedas hacer para ganar este tira y afloja contra los adultos? Vea si puede llegar a algunas ideas. Una idea es que podría poner algo resbaladizo debajo de los adultos, como un trozo de hielo. Tal vez eso sea injusto, pero funcionaría porque cuando los adultos intentan empujar hacia atrás contra el suelo, sus pies resbalarían. Otra idea es poner a los adultos en patines,

porque los adultos rodarían porque no podrían empujar sus pies contra el grupo. Pensamos no solo en tirar, sino también en empujar. Al detectar todos los empujones y tirones, pudimos crear una nueva solución a un problema difícil. Ser capaz de detectar los empujones y los tirones es lo que nos ayuda a ver y hacer algunas cosas increíbles. Empujes y tirones están en todas partes a tu alrededor. Cada acción que se te ocurra es un empujón o un tirón. En lugar de usar empujar y jalar una y otra vez, a los científicos les gusta usar una palabra para ambos: fuerza. Pensar en las cosas en términos de empujes y tirones, en términos de fuerza, puede ayudarlo a abordar muchos problemas. Aquí está nuestro próximo desafío: ¿podrías hacer que una sandía explote sin romperla o usar una bomba? Usando la fuerza de tu propio cuerpo para apretarlo, la respuesta es no, ni siquiera con mis pies. ¿Porqué es eso? ¡Podrías apretar un globo de agua y hacer que explote! No hay problema. Cuando aprietas el globo de agua, al principio el globo empuja hacia atrás y no explota. Eso es porque cuando empujo, el globo empuja hacia afuera. ¡Esto sucede hasta que haya suficiente fuerza para hacerlo POP! Al igual que un globo de agua, una sandía tiene una capa externa llamada corteza. Hacer que explote solo significa usar una fuerza que es más fuerte que la corteza de la sandía. Mi pie nunca haría eso, pero ¿sabes qué es realmente bueno apretar? ¡Bandas de goma! Las bandas de goma pueden apretarse para mantener el cabello en su lugar. Mire lo que le sucede a una sandía cuando las bandas de goma crean suficiente fuerza de compresión para reventar una sandía.

Con cada banda elástica, las flechas que empujan hacia adentro se hacen cada vez más grandes. Cuantas más gomas, más fuerza empuja contra la corteza de la sandía. Cuando se colocan bandas de goma sobre un objeto, se crea una especie de situación de tira y afloja. ¡Las gomas solo se aprietan contra una sandía porque las has estirado! Estirar una banda elástica requiere que la jales, y la banda elástica tira de ti. ¡Usarás esta situación de tira y afloja para no hacer explotar algo, sino para hacer que algo salga al aire en la actividad de mañana! Instrucciones de Hopper Popper Paso 1- Reúna sus materiales: rectángulo de cartón (3 pulgadas por 6 pulgadas), tijeras, regla y hoja de launch pad (adjunta). El marcador se puede hacer usando un cuaderno o papel de desecho. Paso 2 - Usando tu regla, dibuja líneas diagonales en el rectángulo de cartón entre las esquinas haciendo una X. Paso 3 - Coloque su rectángulo de cartón para que cubra la caja "MAKE IT” en tu launch pad. Paso 4- Usando su regla, dibuje líneas que conecten A con A, B con B y C con C. Paso 5- En cada esquina del rectángulo de cartón, las líneas forman un triángulo. Recorte los triángulos sombreados que se muestran. Paso 6- Usando su regla, pase el lápiz sobre la línea central varias veces, luego doble por la mitad. Paso 7 - Obtenga una liga elástica, enróllela alrededor del extremo del cartón doblado. Paso 8- solo por diversión! Haz un dibujo rápido de un animal saltando. Por ejemplo, conejo, rana o saltamontes. Paso 9- Coloque el launch pad en una superficie plana, luego tome los lados y sepárelos para que quede plano sobre la plataforma de lanzamiento. Manténgalo presionado con su regla. Paso 10- Cuenta atrás 3, 2, 1 ... ¡despega! Deslice la regla fuera de la tolva. Paso 11- Repita el lanzamiento varias veces. Paso 12- Debate estas preguntas:

● ¿Qué haces para aplanar ? ● Si dibujara flechas de fuerza en esta acción, ¿hacia dónde irían?

Respuesta: Para aplanarlo, debe tirar de ambos lados, las flechas de fuerza saldrían ← → así.

● ¿Cómo tira la banda elástica del cartón cuando lo lanza? ● Si dibujases flechas de fuerza en esta acción, ¿dónde las pondrías?

Respuesta: La banda elástica tira de ambos lados hacia el centro → ← y luego cuando los lados se mueven hacia adentro, lo empujan hacia arriba y salta en el aire ^. Paso opcional 13: cambie su construccion para ver si puede hacer que salte más alto que antes. Crea un marcador de salto alto. Inicie los saltos 4 veces y decida si está debajo de sus hombros, con la cabeza alta o por encima de su cabeza cada vez.

Recursos de Matemáticas

Videos to learn how to measure with a ruler!

Brainpop Jr. Inches & Feet Measuring to the ¼ Inch

Click Me! Click Me!

Arte Para padres: enlace para receta de masa casera (esta receta deberá hornearse para guardar el producto final)

Click Me! or

2 tazas de harina (una mayor cantidad de ingredientes producirá más) 1 taza de sal 1 taza de agua fría Si la masa es demasiado dura, agregue un poco más de agua. Si es demasiado suave agrega más harina. Amasar la masa 5-7 minutos. (NO comas la masa) Puede hacer bola, aplanarlo , pellizcarlo, etc. Guárdelo en un recipiente de plástico con tapa para mantenerlo suave y úselo dentro de 2-3 días. Puede hacer adornos u otras esculturas y puede hornear la masa a 250-300 grados durante 20-25 minutos si desea pintar su arte terminado. Para padres: esta receta es para arcilla "seca al aire" 1 taza de pegamento blanco 1 taza de almidón de maíz 2 cucharadas de aceite (aceite para bebés o aceite de canola) 2 cucharadas de vinagre blanco (también puedes usar jugo de limón) Mezcle todo en un tazón hasta que no haya grumos. Microondas durante 15 segundos durante 8-9 veces, revolviendo entre cada 15 segundos. Amasar con aceite o loción en las manos. Envolver en plástico y dejar reposar 24 horas.

Aquí hay un ejemplo del trabajo temático de un castillo y las ideas de comida también.

Sigue leyendo para la historia: “When a Dragon Moves In” Click this Link ¡Este libro y tus lecciones temáticas de "Cuento de hadas" te inspirarán a diseñar tu propio castillo y arte de dragón!

When a Dragon Moves In written by Jodi Moore If you build a perfect sandcastle a dragon will move in. He’ll settle in all cozy and peep at you from inside. And you’ll wonder how you ever got so lucky. With a dragon in your castle you’ll have a built-in marshmallow toaster, your very own raft, and a kite that practically flies by itself. Best of all, no beach bully will dare stomp your castle with a dragon inside. Of course, there are rules on the beach, so you’ll have to hide his smoke from the lifeguard and erase the dragon prints from the sand. Eventually, you’ll want to share the great news with your family. “There’s a dragon in my castle,” you’ll call to your mom. “Mmm hmmm,” she’ll answer. “Listen to him roar!” you’ll say. “I hear the roar of the ocean,” she’ll reply. “See this feather from my dragon’s wing,” you’ll ask your dad. “That’s a nice seagull feather,” he’ll say. And you know what feathers are good for. “Feel my dragon’s sharp teeth!” you’ll shout. “Those are just broken shells,” your big sister will say, but you and your dragon will know better. Just about then your dragon will demand to be fed. First, he’ll eat all the peanut butter sandwiches. Even the ones that were supposed to be for your sister. Then his fiery snout will make the lemonade sizzle. “Stop blowing bubbles in your drink,” your mom will say. “That wasn’t me,” you’ll answer. “That was the dragon.” Then you’ll hear a “hee hee hee” from deep inside the sand castle. Finally, since dragons love dessert, he’ll slink into the family cooler and nibble the brownies when no one is looking. “Whose fingerprints are in the brownies,” your dad will ask. “Not finger-prints, you’ll try to explain. “Dragon prints.” “There’s no such thing as a dragon,” your sister will say. Then your dragon will snicker again “hee hee hee” and spray sand all over her. “Young man, I don’t think this is funny,” your mom will say. “That wasn’t me,” you’ll answer. “It was the dragon.” “I think we’ve had enough of this dragon business,” your dad will say. “I guess I’ve had enough of this dragon business too,” you’ll sigh. Then you’ll march over to your sand castle and order your dragon to leave until he learns some manners. And you will vow never to build a perfect sand castle again. At least until tomorrow.

The end.

Educación Física

Biblioteca Lea la historia Los tres cerditos o escuche en la aplicación EPIC. Luego use la página adjunta para diseñar e ingeniar una cuarta

casa de cerditos.

Desafío: Construye un hogar a partir de una versión cambiada de Los tres cerditos.