Tablero de Aprendizaje de 2do Grado Abril 6 al 8

Completa las actividades diarias en cada categoría. Recomendamos pasar 2-3.5 horas en estas actividades. Siéntase libre de tomar descansos entre tareas. Las actividades de MAPEL se pueden hacer cualquier día. Abra la

aplicación de la cámara en su iPad para escanear los códigos. Comuníquese con maestro de su hijo si tiene preguntas

Lectura/Escritura

Matemáticas

Ciencia/Estudios sociales

MAPEL

Diversión

Encuentre un lugar de lectura cómodo y lleve un libro. Comparta con un miembro de la familia o su maestro en Seesaw

the 5-Finger Retell.

Vea anexo:

Escriba 3 problemas de palabras usando números

de dos o tres dígitos: 1 suma, 1 resta, 1 dinero. Envíe

una nota o foto de su trabajo a su maestro en

Seesaw.

Escanee el código QR a continuación para ver un video BrainPopJr. sobre resolución de problemas

verbales

Practica relacionada IXL : I.5,

J.5, P.11, 13, 15, 21, 22

OR

Alinee tantos zapatos como pueda encontrar en su casa y cuente de 5 en 5 por cada

zapato o de 10 en 10 por

Dibuja un Compass Rose e identifica las 4 direcciones

cardinales (norte, sur, este, oeste). Muestre a sus

padres o hermanos su dibujo e identifique en qué dirección mira el frente de

su casa. Aquí hay una pista: el sol sale por el este y se esconde por el oeste.

Practica relacionada IXL: Social Studies A.3, A.4, A.5,

A.6

Educación Física

Puede elegir uno de los siguientes ejercicios

(consulte los archivos adjuntos a continuación):

What’s Your Name?

As Many Rounds As

Possible

Locomotor Activities:

Animal Movements

AND/OR

Create Your Own Locomotor Movement

Use tiza en la acera para hacer un tablero de juego

de tamaño real. Escriba problemas de suma y resta (Ejemplo: 9 + 7 o 15-11) dentro de los

espacios. Tira un dado y mueve esos espacios en

el tablero. Agrega espacios de avance o

retroceso para hacerlo más divertido. Resuelve cada problema en el que caigas. Se el primero en

llegar al final!

cada par ¿Hasta donde contaste? Escriba sus

números y agregue una nota o una foto en Seesaw.

Practica relacionada IXL: A.1-15

Crea un poema acróstico con tu nombre. Para

cada letra de su nombre escriba una palabra o

frase para describirse a sí mismo.

Ver archivo adjunto:

Escanee el código QR a continuación para

obtener un video de BrainPopJr.

Usa una baraja de naipes o dados para crear 10

problemas de suma y resta de tres dígitos. Envíe una

foto de su trabajo a su maestro en Seesaw.

Ver instrucciones detalladas en hojas adjuntas.

Escanee los códigos QR a

continuación para ver videos de BrainPop Jr. sobre

Suma con reagrupación y resta con desagrupación.

Practica relacionada IXL : I.

1-8 and J. 1-8

Dibuja un mapa de tu habitación favorita en tu

casa. No olvides etiquetar los elementos en tu mapa.

Incluya un Compass Rose y la clave del mapa.

Asegúrese de que su mapa es grande y ocupe la

mayor parte del papel. Imagina que los lados de tu

papel son como las paredes de la habitación.

Tome una fotografía de su trabajo y envíela al

maestro.

Escanee el código QR a continuación para encontrar unvideo

BrainPopJr. sobre lectura de mapas

MUSICA

Escanee el código QR para

obtener más instrucciones sobre cómo

“¡Sea un explorador musical!”

O Encuentra CUALQUIER música y responde las

preguntas:

-¿Cómo se llama la pieza musical?

-Nombra un instrumento que escuches.

-¿Cómo te hace sentir la música?

-Dibuja una imagen que muestre cómo te sientes.

-Un compositor es una persona que escribe

Construye una fortaleza en tu sala usando objetos como sillas,

almohadas y mantas.

O

Crea tu propio juego de lanzamiento de anillos.

Construya torres de Lego o use botellas de agua o palillos moldeables para

hacer anillos. Lance desde lo más lejos que

pueda para hacerlo más emocionante.

Practica relacionada IXL: Social Studies A.3, A.4, A.5,

A.6

música. ¿Puedes averiguar quién es el compositor de esta

musica?

Lea un libro y escriba un resumen respondiendo

preguntas usando quién, dónde, cuándo,

por qué y cómo. Compártelo con tu

maestro en Seesaw o con alguien en casa.

Practique contando dinero usando una alcancía, una

billeter, etc. Escriba su cantidad de dos maneras

diferentes usando dólares y centavos. Envíe una nota o

una foto a su maestro en Seesaw con su cantidad.

Escanee el código QR a

continuación para ver un video en BrainPopJr. sobre

contar dinero.

Practica relacionada IXL: P. 1-22

Dibuja un mapa del tesoro, asegúrate de usar una X

para marcar el tesoro. Luego, usando

instrucciones cardinales, enumere los pasos a seguir

para encontrar el tesoro. Asegúrese de etiquetar un punto de partida. Envíe a

su maestra una foto de su mapa y direcciones para

encontrar el tesoro.

Practica relacionada IXL: Social Studies A.3, A.4, A.5,

A.6

ARTE

¡Elija uno o los dos proyectos de arte

adjuntos a continuación! - Rueda de colores

creativos Y/O

- Dibuja tu animal de peluche favorito

Biblioteca

Ciudadanía Digital

Diapositivas

Activity

Vea las hojas adjuntas para la copia en papel

Vaya a YouTube y complete una historia de

Cosmic Kids Yoga o un video de baile Go Noodle.

O

Cultive flores, frutas, vegetales o cristales.

.

Envía una foto a tu profesor en Seesaw.

 Suma y resta de números de 3 dígitos 

Instrucciones para actividad del tablero de aprendizaje  

Abra la aplicación de la cámara en su iPad para escanear el código! Enlaces de aprendizaje de apoyo(Links):  

Sumas con reagrupación, video BrainPopJr. 

 

Restas desagrupando. Video BrainPopJr. 

 

Suma y resta de 3 dígitos Video de YouTube para niños 

 

 Instrucciones:  Toma seis cartas paquete de naipes. Si no tiene naipes, puede tirar un dado 6 veces para crear tus números o recortarlos en la página adjunta. Organice las tarjetas para hacer dos números de 3 dígitos. Asegúrese de que el número de abajo sea menor que el número de arriba. (485 es menor que 579) Luego, escribe una ecuación de suma para esos números y resuelve para encontrar el total. Luego, escribe una ecuación de resta para los mismos números y resuelve para encontrar la diferencia. Devuelve esas cartas al paquete y toma nuevas, repite la actividad 5 veces. Tome una foto de su trabajo y agregue su foto a Seesaw. Guarde sus tarjetas de números en un lugar seguro para futuras actividades de aprendizaje.        

Hoja Adjunta para lectura/escritura

Actividades de arte

Reúna artículos coloridos de su casa: pequeños juguetes, utensilios de cocina, etc. y cree una rueda de colores de objetos encontrados en el piso o la mesa. ¡Tómate una foto! ROYGBV

Obtenga su animal de peluche favorito y dibújelo mirando cuidadosamente. Coloréalo con crayones o marcadores. Escribe el nombre de tu animal y también cuándo lo obtuviste y por qué es especial para ti.

Hoja adjunta de educación física

Hoja adjunta de la Biblioteca

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  Si no tiene naipes o dados en casa, corte cada número para usar las tarjetas en la Actividad de Matemáticas del Día 2 y guárdelos en una bolsa Ziploc para futuras actividades de aprendizaje.  

0  2  4  6  8 0  2  4  6  8 1  3  5  7  9 1  3  5  7  9 

  

Leave this page blank for Number Cards to be cut out.   

                

 Úselo para la actividad matemática del día 2 si no tiene naipes o dados en casa. Guardar y usar para actividades futuras.

Leave this page blank for Fold-A-Dice to be cut out.