DEPARTAMENTO DE INGLÉS INFORME EXPRESIÓN ORAL FECHA: _______________ NIVEL __________OFICIAL/LIBRE

APELLIDOS ____________________________________________ NOMBRE __________________________

Puntuación: /40 APTO / NO APTO APTO = 20/40 (50 %)

La obtención de un 0 en cualquiera de los apartados A, B, C o D; así como el incumplimiento de la tarea conlleva una calificación de NO APTO.

¿CUMPLE LA TAREA? SÍ / NO ObservacionesD = Diálogo/ interacción; M = Monólogo/ expresión D M

APARTADO A

FLUIDEZ E INTERACCIÓN

Comunicación fluida, espontánea, sin vacilaciones. 2 2

Comunicación buena con vacilaciones que no dificultan la comprensión.

1 1

(D) No interactúa adecuadamente, o requiere un esfuerzo del interlocutor. Registro inadecuado.(M) Comunicación restringida. Registro inadecuado.

0,5/0 0,5/0

APARTADO B

PRONUNCIACIÓN ACENTUACIÓN Y ENTONACIÓN

Claridad, corrección y naturalidad. 6/5 6/5

Pronunciación / Entonación/ Acentuación adecuada con algunos errores.

4/3 4/3

Pronunciación / Entonación / Acentuación con errores frecuentes y/o que limitan la comprensión.

2/1 2/1

Pronunciación / Entonación/ Acentuación con errores que impiden la comprensión.

0’5/0 0’5/0

APARTADO C

RIQUEZA LÉXICA Y

GRAMATICAL

Estructuras y/o vocabulario rico, amplio y adecuado al contexto.

6/5 6/5

Hace un uso variado de las estructuras y/o vocabulario esenciales del nivel.

4/3 4/3

Estructuras y/o vocabulario del nivel restringido. No encuentra las palabras adecuadas. Interferencia de L1

2/1 2/1

Estructuras y/o vocabulario muy limitado que no refleja el nivel. Interferencias continuas.

0’5/0 0’5/0

APARTADO D

CORRECCIÓNLÉXICA Y

GRAMATICAL

Estructuras y/o vocabulario sin errores y adecuados al nivel.

6/5 6/5

Estructuras y/o vocabulario del nivel con algunos errores.

4/3 4/3

Estructuras y/o vocabulario del nivel con errores frecuentes.

2/1 2/1

Estructuras y/o vocabulario con errores sistemáticos y/o graves. No refleja el nivel.

0’5/0 0’5/0