8/3/2019 Tabla Comparativa E-learning B-learning

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Integrantes:

- Gatell Arellano Laura Andrea- Guzmn Daz Gabriela- Marn Hernndez Artemisa

E-LEARNING B-LEARNINGDefinicin - Aplicacin de las nuevas tecnologas

de la informacin.

- Sistema digital de enseanza yaprendizaje.

- Formacin mixta donde secombinaran la formacin tradicional

y la formacin on-line.

Caractersticas - Que se produzca en red.- Que llegue al usuario por medio de un

ordenador.

- Basado en modelos pedaggicos.- Autogestiva.- Tiene una parte instruccional.- Dirigido a niveles superiores.- Soporte tutorial o a travs de tutoras.- Clase con enfoque constructivista.- Por gestin de contenidos y

distribucin de contenidos.

- Trabajo colaborativo.

- Diversidad en cuanto a las tcnicas ymetodologas de enseanza.

- Orientado a la comunidad- Desarrolla habilidades de

pensamiento crtico

- Flexibilidad- Optimizacin pedaggica- Implementa pedagogas centradas en

el estudiante- Permite resolver problemas desde

diferentes enfoques- Sirve a estudiantes con necesidades

especiales

- Utiliza el trabajo colaborativo paralograr los objetivos de aprendizaje

- Reemplaza la estructura en base aespacio/tiempo por una en base acontenidos

- Cambio metodolgico para llevar acabo la enseanza

- InteractividadUsuarios - Dirigido a educacin superior y media

superior

- Dirigido a todas las edades.

Rol docente - Tutoras en lnea- El profesor slo puede disear la

enseanza.

- Asume su rol tradicional pero utiliza elmaterial didctico que la informtica

e Internet le proporcionan para

ejercer su trabajo como tutor online y

como profesor tradicional en los

cursos presenciales.

Rol alumno - Participa de manera activa- Tiene flexibilidad para adaptarse a

nuevas formas de aprendizaje.

- Posee competencias tcnicas en elmanejo y uso de las tecnologas.

- Participa de manera activa en losprocesos de enseanza-aprendizaje.- Es gestor de su propio aprendizaje.- Planifica y organiza el tiempo.- Tiene una actitud abierta a la

colaboracin y realizacin de trabajos

en grupo.

- Participa activamente en el foro, chat,actividades propuestas, etc.

- Aporta sus ideas y conocimientos algrupo.

- Forma parte activa de su propioproceso de aprendizaje

- Selecciona los recursos formativos dediferentes medios, teniendo en

cuenta que sean los ms convenientes

y apropiados para su situacinpersonal

- Rol activo.- Resuelve problemas- Analiza situaciones- Busca explicaciones- Concluye su propio conocimiento

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Ventajas - Trabajo autnomo del alumno.- Reduccin de costos, causados por el

desplazamiento, alojamiento, etc.,

- Eliminacin de barreras espaciales y laflexibilidad temporal.

- Formacin presencial: aplicacin delos conocimientos, interaccin fsica,

lo cual tiene una incidencia notable en

la motivacin de los participantes,

facilita el establecimiento de vnculos,

y ofrece la posibilidad de realizar

actividades algo ms complicadas de

realizar de manera puramente virtual.

- Es el interesado quien selecciona lostemas que desea o precisa aprender y

stos son adaptados a la organizacin,

el rea y el individuo.

- Facilitan informacin imprescindiblesobre el uso y sobre la utilizacin de la

tecnologa y las herramientas.

- Fomentan el conocerse unos a otros(incluyendo el personal y los tutores).

- Se configuran los grupos y seestablecen las normas de trabajo.

- Se llevan a cabo exmenes yevaluaciones.

- Se aportan los elementosparalingsticos que lo virtual no

puede por si mismo aportar.

- Ayuda a superar el aislamiento- Aumentan el inters de los alumnos- Promueve el pensamiento crtico- Favorece la adquisicin de destrezas

sociales

- Promueve la comunicacin- Promueve la coordinacin- Promueve y favorece la interaccin- Mejora el logro acadmico- Estimula el uso del lenguaje- Promueve el uso de la narrativa

(historia)

- Permite mejorar la autoestima- Permite desarrollar destrezas de

autodescubrimiento

- Sinergia en la ejecucin de ciertastareas

- Fuerza a los estudiantes a ser msexplcitos con otros en sus:

Intenciones, Metas, Planes y

Entendimiento de la tarea

Material - Solo material digital acorde a lasnecesidades del estudiante.

- Dependiendo del profesor pueden serdigitales o impresos.

Tecnologa - Herramientas de bsqueda einformacin.

- Foros.- Chats.- Descarga de contenidos.- Visitas a redes sociales.- Requiere plataformas virtuales de

aprendizaje.

- Herramientas de bsqueda einformacin.

- Foros.- Chats.- Descarga de contenidos.- Visitas a redes sociales.- No requiere plataformas virtuales de

aprendizaje.

Tipos - Sncrono: utiliza un modelo deaprendizaje que emula un curso alinterior de una sala de clases pero

utilizando tecnologas de Internet.

Todos los participantes estn

sincronizados en el tiempo.

- Asncrono: no existe la necesidad, nila obligacin de estar conectados al

mismo tiempo.