T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

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T6 – ¿HACIA UNA GESTIÓN T6 – ¿HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA? SOSTENIBLE DEL PLANETA? 1. 1. Ecología. Conceptos básicos. Ecología. Conceptos básicos. 2. 2. Equilibrios en un planeta dinámico. Equilibrios en un planeta dinámico. 3. 3. Planeta hostil: riesgos. Planeta hostil: riesgos. 4. 4. La ciencia predice y previene. La ciencia predice y previene. 5. 5. Los seres humanos explotan la Tierra. Los seres humanos explotan la Tierra. 6. 6. Consumo creciente, recursos limitados. Consumo creciente, recursos limitados. 7. 7. El ser humano moderno rompe equilibrios: El ser humano moderno rompe equilibrios: impactos. impactos. 8. 8. Accidentes ambientales. Accidentes ambientales. 9. 9. Planes para la supervivencia. Planes para la supervivencia.

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T6 – ¿HACIA UNA GESTIÓN T6 – ¿HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA?SOSTENIBLE DEL PLANETA?

1.1. Ecología. Conceptos básicos.Ecología. Conceptos básicos.2.2. Equilibrios en un planeta dinámico.Equilibrios en un planeta dinámico.3.3. Planeta hostil: riesgos.Planeta hostil: riesgos.4.4. La ciencia predice y previene.La ciencia predice y previene.5.5. Los seres humanos explotan la Tierra.Los seres humanos explotan la Tierra.6.6. Consumo creciente, recursos limitados.Consumo creciente, recursos limitados.7.7. El ser humano moderno rompe equilibrios: impactos.El ser humano moderno rompe equilibrios: impactos.8.8. Accidentes ambientales.Accidentes ambientales.9.9. Planes para la supervivencia.Planes para la supervivencia.

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Ecología: Ecología: Ciencia que estudia los Ciencia que estudia los

ecosistemas. Relaciones entre ecosistemas. Relaciones entre los seres vivos y el medio en el los seres vivos y el medio en el que se encuentran.que se encuentran.

Ecosistemas: Ecosistemas: Conjunto de seres vivos que se Conjunto de seres vivos que se

relacionan entre si y con el relacionan entre si y con el medio en el que viven. medio en el que viven.

Componentes de un Componentes de un ecosistema: ecosistema:

Se compone de: Biotopo (medio Se compone de: Biotopo (medio físico/ químico donde viven) y físico/ químico donde viven) y biocenosis (los seres vivos que biocenosis (los seres vivos que lo componen).lo componen).

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1 – Ecología. Conceptos básicos.

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Todo en nuestro planeta funciona con un delicado equilibrio Todo en nuestro planeta funciona con un delicado equilibrio dinámico: dinámico:

El agua y un buen número de elementos forman parte de ciclos El agua y un buen número de elementos forman parte de ciclos infinitos entre los diferentes subsistemas que forman el infinitos entre los diferentes subsistemas que forman el sistema terrestre (geosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera). sistema terrestre (geosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera).

El clima de la Tierra depende del buen funcionamiento de esos El clima de la Tierra depende del buen funcionamiento de esos ciclos, cuyas fuerzas impulsoras son el calor del Sol y el calor ciclos, cuyas fuerzas impulsoras son el calor del Sol y el calor del interior del planeta. Así, el clima fundamentalmente del interior del planeta. Así, el clima fundamentalmente depende del desigual calentamiento de las masas de aire que depende del desigual calentamiento de las masas de aire que originará los vientos, y de las masas de agua, lo que origina la originará los vientos, y de las masas de agua, lo que origina la llamada cinta transportadora, encargada de repartir calor por llamada cinta transportadora, encargada de repartir calor por todo el planeta.todo el planeta.

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2 – Equilibrios en un planeta dinámico.

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Corrientes oceánicas convectivas. Corrientes oceánicas convectivas. Se llama circulación termohalina a la circulación convectiva que afecta de modo global Se llama circulación termohalina a la circulación convectiva que afecta de modo global

al conjunto de las masas de agua oceánicas. Es muy importante por su significativa al conjunto de las masas de agua oceánicas. Es muy importante por su significativa participación en el flujo neto de calor desde las regiones tropicales hacia las participación en el flujo neto de calor desde las regiones tropicales hacia las polares, sin la que no se comprendería el clima terrestre. En conjunto la circulación polares, sin la que no se comprendería el clima terrestre. En conjunto la circulación global puede describirse como un flujo relativamente superficial de agua que se global puede describirse como un flujo relativamente superficial de agua que se calienta en el Pacífico y el Índico hasta el Atlántico, en cuyas latitudes tropicales calienta en el Pacífico y el Índico hasta el Atlántico, en cuyas latitudes tropicales sigue recibiendo calor, para finalmente hundirse en el Atlántico Norte, retornando sigue recibiendo calor, para finalmente hundirse en el Atlántico Norte, retornando en niveles más profundos.en niveles más profundos.

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2 – Equilibrios en un planeta dinámico.

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El clima en el pasado. El clima en el pasado. Los cambios del clima terrestre a escala de millones de años se explican como una Los cambios del clima terrestre a escala de millones de años se explican como una

consecuencia de la distribución de mares y continentes. En el Precámbrico se forma consecuencia de la distribución de mares y continentes. En el Precámbrico se forma la Pangea I y durante el Carbonífero-Pérmico la Pangea II. Los supercontinentes la Pangea I y durante el Carbonífero-Pérmico la Pangea II. Los supercontinentes dan lugar a climas muy fríos. La fragmentación de las Pangeas provoca un aumento dan lugar a climas muy fríos. La fragmentación de las Pangeas provoca un aumento de la temperatura media de la Tierra y una suavización del clima.de la temperatura media de la Tierra y una suavización del clima.

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2 – Equilibrios en un planeta dinámico.

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El ser humano surge en un mundo cambiante e imprevisible, de El ser humano surge en un mundo cambiante e imprevisible, de modo que debe aprender, a medida que explora la Tierra, a modo que debe aprender, a medida que explora la Tierra, a evitar los lugares peligrosos, lo que hoy llamamos zonas de evitar los lugares peligrosos, lo que hoy llamamos zonas de RIESGO: volcanes, terremotos, inundaciones, son algunos de RIESGO: volcanes, terremotos, inundaciones, son algunos de los peligros que acechan a nuestra especie.los peligros que acechan a nuestra especie.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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Un riesgo natural es la probabilidad de que se produzca un Un riesgo natural es la probabilidad de que se produzca un fenómeno que pueda desembocar en un daño a la población. fenómeno que pueda desembocar en un daño a la población. El fenómeno natural en sí mismo no es un riesgo, sino que se El fenómeno natural en sí mismo no es un riesgo, sino que se convierte en tal en la medida en que amenaza intereses convierte en tal en la medida en que amenaza intereses humanos. humanos. 

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3 – Planeta hostil: riesgos.

Un riesgo se convierte en una catástrofe Un riesgo se convierte en una catástrofe si concurren los siguientes factores: si concurren los siguientes factores:

Peligrosidad: Magnitud que alcanza el Peligrosidad: Magnitud que alcanza el fenómeno y frecuencia con que sucede. fenómeno y frecuencia con que sucede.

Exposición: Volumen de población que Exposición: Volumen de población que puede verse afectada. puede verse afectada.

Vulnerabilidad: Susceptibilidad que Vulnerabilidad: Susceptibilidad que presenta una comunidad frente al daño presenta una comunidad frente al daño potencial.potencial.

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¿HACÍA DÓNDE VAMOS? No vivimos solos en la Tierra, estamos rodeados ¿HACÍA DÓNDE VAMOS? No vivimos solos en la Tierra, estamos rodeados de agua, aire, suelo, animales y plantas. Todos somos parte de un sistema de agua, aire, suelo, animales y plantas. Todos somos parte de un sistema interrelacionado, las acciones de un elemento afectan a los otros. Nuestra interrelacionado, las acciones de un elemento afectan a los otros. Nuestra responsabilidad radica en preservarlo para las generaciones futuras.responsabilidad radica en preservarlo para las generaciones futuras.

CARTA DEL JEFE INDIO SEATTLE, A FRANKLIN PIERCE, PRESIDENTE DE LOS CARTA DEL JEFE INDIO SEATTLE, A FRANKLIN PIERCE, PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA (1854): “El hombre no tejió la trama de la vida; él es ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA (1854): “El hombre no tejió la trama de la vida; él es sólo un hilo. Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo. Ni siquiera el hombre blanco, sólo un hilo. Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo. Ni siquiera el hombre blanco, cuyo Dios pasea y habla con él de amigo a amigo, no queda exento del destino común. cuyo Dios pasea y habla con él de amigo a amigo, no queda exento del destino común. Después de todo, quizás seamos hermanos. Ya veremos. Sabemos una cosa que quizás el Después de todo, quizás seamos hermanos. Ya veremos. Sabemos una cosa que quizás el hombre blanco descubra un día: nuestro Dios es el mismo Dios. Ustedes pueden pensar ahora hombre blanco descubra un día: nuestro Dios es el mismo Dios. Ustedes pueden pensar ahora que Él les pertenece lo mismo que desean que nuestras tierras les pertenezcan; pero no es así. que Él les pertenece lo mismo que desean que nuestras tierras les pertenezcan; pero no es así. Él es el Dios de los hombres y su compasión se comparte por igual entre el piel roja y el Él es el Dios de los hombres y su compasión se comparte por igual entre el piel roja y el hombre blanco. Esta tierra tiene un valor inestimable para Él y si se daña se provocaría la ira hombre blanco. Esta tierra tiene un valor inestimable para Él y si se daña se provocaría la ira del Creador. También los blancos se extinguirían, quizás antes que las demás tribus. del Creador. También los blancos se extinguirían, quizás antes que las demás tribus. Contaminen sus lechos y una noche perecerán ahogados en sus propios residuos. Pero ustedes Contaminen sus lechos y una noche perecerán ahogados en sus propios residuos. Pero ustedes caminarán hacia su destrucción rodeados de gloria, inspirados por la fuerza del Dios que los caminarán hacia su destrucción rodeados de gloria, inspirados por la fuerza del Dios que los trajo a esta tierra y que por algún designio especial les dio dominio sobre ella y sobre el piel trajo a esta tierra y que por algún designio especial les dio dominio sobre ella y sobre el piel roja. Ese destino es un misterio para nosotros, pues no entendemos porqué se exterminan los roja. Ese destino es un misterio para nosotros, pues no entendemos porqué se exterminan los búfalos, se doman los caballos salvajes, se saturan los rincones secretos de los bosques con el búfalos, se doman los caballos salvajes, se saturan los rincones secretos de los bosques con el aliento de tantos hombres y se atiborra el paisaje de las exuberantes colinas con cables aliento de tantos hombres y se atiborra el paisaje de las exuberantes colinas con cables parlantes. ¿Dónde está el matorral? Destruido. ¿Dónde esta el águila? Desapareció. Termina la parlantes. ¿Dónde está el matorral? Destruido. ¿Dónde esta el águila? Desapareció. Termina la vida y empieza la supervivencia”.vida y empieza la supervivencia”.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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Inundaciones Crecidas y desbordamientos de ríos y torrentes por las lluvias y aperturas de embalses.

Erosión Pérdida de suelo. Deslizamiento de laderas Caída de materiales a favor de

la pendiente.

La vegetación supone una protección importantísima frente a La vegetación supone una protección importantísima frente a las inundaciones, dado que frena el agua y aumenta la las inundaciones, dado que frena el agua y aumenta la infiltración, disminuyendo la escorrentía. infiltración, disminuyendo la escorrentía.

Otras medidas son: Otras medidas son: Laminar o construir embalses reguladores del caudal. Laminar o construir embalses reguladores del caudal. Encauzar o desviar el río evitando inundar zonas habitadas. Encauzar o desviar el río evitando inundar zonas habitadas. Revegetar las riberas para sujetar las orillas y evitar la erosión. Revegetar las riberas para sujetar las orillas y evitar la erosión. Ordenar el territorio evitando construcciones en las zonas inundables.Ordenar el territorio evitando construcciones en las zonas inundables.

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3 – Planeta hostil: riesgos.Lluvia.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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Los terremotos son temblores de tierra provocados por la Los terremotos son temblores de tierra provocados por la liberación de la energía acumulada en zonas de fricción entre liberación de la energía acumulada en zonas de fricción entre placas litosféricas, o, en ocasiones, con motivo de una placas litosféricas, o, en ocasiones, con motivo de una erupción volcánica. De los terremotos se mide su erupción volcánica. De los terremotos se mide su magnitudmagnitud en en una escala logarítmica o escala Richter, y su una escala logarítmica o escala Richter, y su intensidadintensidad en una en una escala de doce grados o de Mercalli. escala de doce grados o de Mercalli.

Normalmente, antes de un gran terremoto se registran en los Normalmente, antes de un gran terremoto se registran en los sismógrafos los llamados precursores, y después, las réplicas. sismógrafos los llamados precursores, y después, las réplicas. Se trata de movimientos de reajuste.Se trata de movimientos de reajuste.

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3 – Planeta hostil: riesgos.Terremotos.

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Son olas gigantes causadas Son olas gigantes causadas por una deformación brusca por una deformación brusca del fondo marino. Puede del fondo marino. Puede estar originada por: un estar originada por: un terremoto que afecte al terremoto que afecte al fondo marino, maremoto, fondo marino, maremoto, por explosión de una isla por explosión de una isla volcánica o por una volcánica o por una avalancha submarina .avalancha submarina .

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3 – Planeta hostil: riesgos.Tsunamis.

Volcanes.

Fenómeno que consiste en la Fenómeno que consiste en la salida desde el interior de la salida desde el interior de la tierra hacia el exterior de tierra hacia el exterior de rocas fundidas o magma, rocas fundidas o magma, acompañada de emisión a la acompañada de emisión a la atmósfera de gases. Los atmósfera de gases. Los volcanes pueden expulsar volcanes pueden expulsar material solido como bombas, material solido como bombas, lapilli, puzolanas y cenizas.lapilli, puzolanas y cenizas.

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El Huracán “Katrina” fue un gran El Huracán “Katrina” fue un gran ciclón tropical que azotó el sur y el ciclón tropical que azotó el sur y el centro de los Estados Unidos en centro de los Estados Unidos en agosto de 2005. Produjo grandes agosto de 2005. Produjo grandes destrozos en Florida, Bahamas, destrozos en Florida, Bahamas, Luisiana y Misisipi, incluyendo Luisiana y Misisipi, incluyendo cuantiosos daños materiales y cuantiosos daños materiales y graves inundaciones. Por los daños graves inundaciones. Por los daños producidos, se convirtió en uno de producidos, se convirtió en uno de los huracanes más devastadores en los huracanes más devastadores en Estados Unidos en la historia Estados Unidos en la historia reciente, y quizás sea el mayor reciente, y quizás sea el mayor desastre natural en la historia de desastre natural en la historia de ese país.ese país.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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La riada del camping de Biescas ocurrió el 7 de agosto de 1996 La riada del camping de Biescas ocurrió el 7 de agosto de 1996 como consecuencia de una riada sufrida en el camping Las como consecuencia de una riada sufrida en el camping Las Nieves , situado sobre el cono de deyección del Torrente de Nieves , situado sobre el cono de deyección del Torrente de Arás justo antes de su desembocadura en el río Gállego y a un Arás justo antes de su desembocadura en el río Gállego y a un kilómetro escaso aguas abajo de Biescas, (Huesca). En la kilómetro escaso aguas abajo de Biescas, (Huesca). En la tragedia murieron 87 personas y 183 resultaron heridas. El tragedia murieron 87 personas y 183 resultaron heridas. El camping ha cambiado su nombre y su ubicación. Actualmente camping ha cambiado su nombre y su ubicación. Actualmente se sitúa en el cono de deyección del cercano Torrente del se sitúa en el cono de deyección del cercano Torrente del Arratiecho.Arratiecho.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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La erupción se cree que comenzó el 20 de marzo de 2010, a unos 8 kilómetros al este del La erupción se cree que comenzó el 20 de marzo de 2010, a unos 8 kilómetros al este del cráter del volcán, en la región de Fimmvörðuháls, donde es muy popular la práctica del cráter del volcán, en la región de Fimmvörðuháls, donde es muy popular la práctica del senderismo. Esta primera erupción no ocurrió en el glaciar y fue menor que la prevista por senderismo. Esta primera erupción no ocurrió en el glaciar y fue menor que la prevista por algunos geólogos, puesto que desde el 4 de marzo se había detectado una deformación del algunos geólogos, puesto que desde el 4 de marzo se había detectado una deformación del volcán, que presentaba una tasa de crecimiento de un centímetro diario, fruto del ascenso del volcán, que presentaba una tasa de crecimiento de un centímetro diario, fruto del ascenso del magma, que fue acompañada de una serie de sismos, lo que hizo desalojar a los habitantes más magma, que fue acompañada de una serie de sismos, lo que hizo desalojar a los habitantes más cercanos al glaciar.cercanos al glaciar.

El 14 de abril de 2010, tras una breve pausa, comenzó una nueva erupción, esta vez en el El 14 de abril de 2010, tras una breve pausa, comenzó una nueva erupción, esta vez en el cráter superior, en el centro del glaciar, lo que causó el deshielo de éste y las consecuentes cráter superior, en el centro del glaciar, lo que causó el deshielo de éste y las consecuentes inundaciones en los ríos cercanos, provocando la evacuación de más de 800 personas. El río inundaciones en los ríos cercanos, provocando la evacuación de más de 800 personas. El río Markarfljót se desbordó y causó daños materiales en la Hringvegur, primera carretera del país, Markarfljót se desbordó y causó daños materiales en la Hringvegur, primera carretera del país, que tuvo que ser cortada en un tramo de 400 metros. Esta erupción fue de naturaleza que tuvo que ser cortada en un tramo de 400 metros. Esta erupción fue de naturaleza explosiva, estimándose que fue entre diez y veinte veces superior a la anterior en explosiva, estimándose que fue entre diez y veinte veces superior a la anterior en Fimmvörðuháls. Dado que esta erupción se produjo bajo el hielo del glaciar, la lava expulsada Fimmvörðuháls. Dado que esta erupción se produjo bajo el hielo del glaciar, la lava expulsada sufrió un rápido enfriamiento, lo que provocó que se formaran pequeños fragmentos de vidrio sufrió un rápido enfriamiento, lo que provocó que se formaran pequeños fragmentos de vidrio que ascendieron dentro de la columna de ceniza, por lo que su presencia en las capas altas de que ascendieron dentro de la columna de ceniza, por lo que su presencia en las capas altas de la atmósfera es muy peligrosa para los aviones.la atmósfera es muy peligrosa para los aviones.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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El Desastre de Bhopal , ocurrido el 3 de diciembre de 1984 en la región de Bhopal El Desastre de Bhopal , ocurrido el 3 de diciembre de 1984 en la región de Bhopal (India), se originó al producirse una fuga de 42 toneladas de isocianato de metilo en (India), se originó al producirse una fuga de 42 toneladas de isocianato de metilo en una fábrica de pesticidas propiedad de la compañía estadounidense Union Carbide . una fábrica de pesticidas propiedad de la compañía estadounidense Union Carbide . El accidente se produjo al no tomarse las debidas precauciones durante las tareas de El accidente se produjo al no tomarse las debidas precauciones durante las tareas de limpieza y mantenimiento de la planta, lo que hizo que el agua a presión utilizada y limpieza y mantenimiento de la planta, lo que hizo que el agua a presión utilizada y los cristales de cloruro sódico y restos metálicos y otras impurezas que la misma los cristales de cloruro sódico y restos metálicos y otras impurezas que la misma arrastraba, entrasen en contacto con el gas almacenado, iniciando una reacción arrastraba, entrasen en contacto con el gas almacenado, iniciando una reacción exotérmica que provocó la apertura por sobrepresión de las válvulas de seguridad exotérmica que provocó la apertura por sobrepresión de las válvulas de seguridad de los tanques y con ello la liberación a la atmósfera del gas tóxico; con el de los tanques y con ello la liberación a la atmósfera del gas tóxico; con el agravante de que el sistema de refrigeración de los tanques y el catalizador de gases agravante de que el sistema de refrigeración de los tanques y el catalizador de gases previo a la salida a la atmósfera, ambos se habían desactivado por ahorro de costos.previo a la salida a la atmósfera, ambos se habían desactivado por ahorro de costos.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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Al entrar en contacto con la atmósfera, el compuesto liberado Al entrar en contacto con la atmósfera, el compuesto liberado comenzó a descomponerse en varios gases muy tóxicos comenzó a descomponerse en varios gases muy tóxicos (fosgeno, monometilamina y especialmente ácido cianhídrico, (fosgeno, monometilamina y especialmente ácido cianhídrico, también conocido como ácido prúsico o cianuro de hidrógeno) también conocido como ácido prúsico o cianuro de hidrógeno) que formaron una nube letal que, al ser más densos los gases que formaron una nube letal que, al ser más densos los gases que la formaban que el aire atmosférico, recorrió a ras de suelo que la formaban que el aire atmosférico, recorrió a ras de suelo toda la ciudad. Miles de personas murieron de forma casi toda la ciudad. Miles de personas murieron de forma casi inmediata asfixiadas por la nube tóxica y otras muchas inmediata asfixiadas por la nube tóxica y otras muchas fallecieron en accidentes al intentar huir de ella durante la fallecieron en accidentes al intentar huir de ella durante la desesperada y caótica evacuación de la ciudad.desesperada y caótica evacuación de la ciudad.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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El accidente de Chernóbil acontecido en dicha El accidente de Chernóbil acontecido en dicha ciudad de Ucrania el 26 de abril de 1986, ha ciudad de Ucrania el 26 de abril de 1986, ha sido el accidente nuclear más grave de la sido el accidente nuclear más grave de la historia, siendo el único que ha alcanzado la historia, siendo el único que ha alcanzado la categoría de nivel 7 (el más alto) en la escala categoría de nivel 7 (el más alto) en la escala INES. Aquel día, durante una prueba en la que INES. Aquel día, durante una prueba en la que se simulaba un corte de suministro eléctrico, se simulaba un corte de suministro eléctrico, un aumento súbito de potencia en el reactor 4 un aumento súbito de potencia en el reactor 4 de la Central Nuclear de Chernóbil , produjo de la Central Nuclear de Chernóbil , produjo el sobrecalentamiento del núcleo del reactor el sobrecalentamiento del núcleo del reactor nuclear, lo que terminó provocando la nuclear, lo que terminó provocando la explosión del hidrógeno acumulado en su explosión del hidrógeno acumulado en su interior. La cantidad de material radiactivo interior. La cantidad de material radiactivo liberado, que se estimó fue unas 500 veces liberado, que se estimó fue unas 500 veces mayor que la liberada por la bomba atómica mayor que la liberada por la bomba atómica arrojada en Hiroshima en 1945, causó arrojada en Hiroshima en 1945, causó directamente la muerte de 31 personas, forzó directamente la muerte de 31 personas, forzó al gobierno de la Unión Soviética a la al gobierno de la Unión Soviética a la evacuación de unas 135.000 personas y evacuación de unas 135.000 personas y provocó una alarma internacional al detectarse provocó una alarma internacional al detectarse radiactividad en diversos países de Europa radiactividad en diversos países de Europa septentrional y central.septentrional y central.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

Page 19: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

El accidente nuclear de El accidente nuclear de Fukushima Daiichi o Fukushima Fukushima Daiichi o Fukushima I comprende una serie de I comprende una serie de incidentes, tales como incidentes, tales como explosiones en los edificios que explosiones en los edificios que albergan los reactores nucleares, albergan los reactores nucleares, fallos en los sistemas de fallos en los sistemas de refrigeración o liberación de refrigeración o liberación de radiación al exterior, que se están radiación al exterior, que se están registrando en las instalaciones registrando en las instalaciones de la central nuclea Fukushima I de la central nuclea Fukushima I en Japón, a consecuencia de los en Japón, a consecuencia de los desperfectos ocasionados por el desperfectos ocasionados por el terremoto, y posterior tsunami, terremoto, y posterior tsunami, que afectó al noreste de Japón en que afectó al noreste de Japón en la jornada del 11 de marzo de la jornada del 11 de marzo de 2011.2011.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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El Prestige fue un buque petrolero monocasco que resultó accidentado el El Prestige fue un buque petrolero monocasco que resultó accidentado el 13 de noviembre de 2002 mientras transitaba cargado con 77.000 toneladas 13 de noviembre de 2002 mientras transitaba cargado con 77.000 toneladas de petróleo frente a la costa de la Muerte, en el noroeste España, y que tras de petróleo frente a la costa de la Muerte, en el noroeste España, y que tras varios días de maniobra para su alejamiento de la costa gallega, acabó varios días de maniobra para su alejamiento de la costa gallega, acabó hundido a unos 250 km. de la misma. La marea negra provocada por el hundido a unos 250 km. de la misma. La marea negra provocada por el vertido resultante causó uno de las catástrofes medioambientales más vertido resultante causó uno de las catástrofes medioambientales más grandes de la historia de la navegación, tanto por la cantidad de grandes de la historia de la navegación, tanto por la cantidad de contaminantes liberados como por la extensión del área afectada, una zona contaminantes liberados como por la extensión del área afectada, una zona comprendida desde el norte de Portugal hasta las Landas de Francia. El comprendida desde el norte de Portugal hasta las Landas de Francia. El derrame de petróleo del Prestige ha sido el tercer accidente más caro de la derrame de petróleo del Prestige ha sido el tercer accidente más caro de la humanidad; la limpieza y sellado costó 12 mil millones de dólares.humanidad; la limpieza y sellado costó 12 mil millones de dólares.

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3 – Planeta hostil: riesgos.

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La predicción consiste en la anticipación de los riesgos gracias a la La predicción consiste en la anticipación de los riesgos gracias a la vigilancia mediante la tecnología adecuada del clima, las zonas sísmicas y vigilancia mediante la tecnología adecuada del clima, las zonas sísmicas y volcánicas, así como zonas susceptibles de riesgos de ladera. volcánicas, así como zonas susceptibles de riesgos de ladera.

Con el registro de los sucesos históricos se realizan los Con el registro de los sucesos históricos se realizan los mapas de riesgomapas de riesgo. .

Con los mapas se hace una ordenación del territorio de modo que la Con los mapas se hace una ordenación del territorio de modo que la exposición al riesgo sea mínima. exposición al riesgo sea mínima.

Por otra parte se disminuye la vulnerabilidad con medidas correctoras Por otra parte se disminuye la vulnerabilidad con medidas correctoras estructurales (cauces, edificios sismoresistentes, etc.) y no estructurales estructurales (cauces, edificios sismoresistentes, etc.) y no estructurales (protección civil, educación para el riesgo).(protección civil, educación para el riesgo).

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4 – La ciencia predice y previene.

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Para predecir y prevenir los riesgos trabajan:Para predecir y prevenir los riesgos trabajan:

Meteorólogos:Meteorólogos: Estudian los datos de los satélites meteorológicos para Estudian los datos de los satélites meteorológicos para predecir las lluvias y prever las inundaciones. predecir las lluvias y prever las inundaciones.

Sismólogos:Sismólogos: Estudian los movimientos de tierra con instrumentos Estudian los movimientos de tierra con instrumentos electrónicos. electrónicos.

Vulcanólogos: Vulcanólogos: Elaboran mapas de riesgo volcánico. Elaboran mapas de riesgo volcánico.

Oceanógrafos: Oceanógrafos: Han desarrollado un sistema de detección de tsunamis Han desarrollado un sistema de detección de tsunamis para el océano Pacifico que ahora se quiere implantar en el Indico.para el océano Pacifico que ahora se quiere implantar en el Indico.

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4 – La ciencia predice y previene.

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Mira a tu alrededor, todo lo que ves deriva de los recursos Mira a tu alrededor, todo lo que ves deriva de los recursos naturales: naturales: Minerales que son mena de metales, como la bauxita de la que se Minerales que son mena de metales, como la bauxita de la que se

extrae el aluminio. extrae el aluminio. Rocas con las que construimos. Rocas con las que construimos. Recursos energéticos como carbón, petróleo o gas. Recursos energéticos como carbón, petróleo o gas. Agua. Agua. Suelo. Suelo. Bosques de los que se extrae madera, alimento, medicamentos, etc.Bosques de los que se extrae madera, alimento, medicamentos, etc.

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5 – Los seres humanos explotan la Tierra.

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La humanidad utiliza los recursos naturales para todo, bien La humanidad utiliza los recursos naturales para todo, bien directamente, bien mediante procesos de transformación. directamente, bien mediante procesos de transformación.

A medida que ha crecido la población humana el consumo de A medida que ha crecido la población humana el consumo de recursos ha ido aumentando hasta poner en peligro su uso por recursos ha ido aumentando hasta poner en peligro su uso por las generaciones venideras.las generaciones venideras.

La capacidad de carga La capacidad de carga del planeta es el numero máximo de del planeta es el numero máximo de habitantes que la Tierra podría mantener.habitantes que la Tierra podría mantener.

Hay que distinguir entre recursos y reservas.Hay que distinguir entre recursos y reservas.

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6 – Consumo creciente, recursos limitados.

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T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.

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Todavía no se ha agotado ningún mineral importante. Todavía no se ha agotado ningún mineral importante.

A veces se encuentran otros materiales para reemplazarlos, A veces se encuentran otros materiales para reemplazarlos, cables de fibra óptica (de plástico) por los de cobre. cables de fibra óptica (de plástico) por los de cobre.

Cuando escasea un material sube el precio. Cuando escasea un material sube el precio.

Para algunos países la posesión de recursos tiene una doble Para algunos países la posesión de recursos tiene una doble cara, la riqueza y los conflictos. Por ejemplo, los conflictos cara, la riqueza y los conflictos. Por ejemplo, los conflictos más recientes en el Congo, Ruanda y Uganda se deben a un más recientes en el Congo, Ruanda y Uganda se deben a un mineral importante en las telecomunicaciones: el mineral importante en las telecomunicaciones: el coltáncoltán..

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.Rocas, minerales, metales: ¿durarán siempre?

Page 27: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

El coltán: Es una mezcla de los minerales columbita (una mena de El coltán: Es una mezcla de los minerales columbita (una mena de columbio o niobio) y tantalita (una mena de tantalio). El coltán es de color columbio o niobio) y tantalita (una mena de tantalio). El coltán es de color gris metálico oscuro y de él se extrae el tántalo. gris metálico oscuro y de él se extrae el tántalo.

El condensador de tántalo es en la actualidad un tipo bastante común de El condensador de tántalo es en la actualidad un tipo bastante común de condensador presente en gran cantidad de dispositivos electrónicos, como condensador presente en gran cantidad de dispositivos electrónicos, como en teléfonos móviles, computadoras, pantallas de plasma, cámaras digitales en teléfonos móviles, computadoras, pantallas de plasma, cámaras digitales o equipos de alta tecnología como, por ejemplo, los satélites artificiales. o equipos de alta tecnología como, por ejemplo, los satélites artificiales.

Países en conflictos: Libia, Egipto, Sudan, Somalia, Uganda, Ruanda, Países en conflictos: Libia, Egipto, Sudan, Somalia, Uganda, Ruanda, Congo, Libia, Sierra leona…Congo, Libia, Sierra leona…

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.

Page 28: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

El incremento de población que derivó de la revolución industrial produjo El incremento de población que derivó de la revolución industrial produjo una gran demanda de alimentos, de modo que a mediados del siglo XX una gran demanda de alimentos, de modo que a mediados del siglo XX tuvo lugar la llamada revolución verde. tuvo lugar la llamada revolución verde.

El rendimiento agrícola aumentó gracias al uso de fertilizantes, El rendimiento agrícola aumentó gracias al uso de fertilizantes, plaguicidas, mecanización de las tareas, etc. plaguicidas, mecanización de las tareas, etc.

Los problemas surgieron también: contaminación y empobrecimiento del Los problemas surgieron también: contaminación y empobrecimiento del suelo, pérdida de biodiversidad, bioacumulación de tóxicos como el DDT, suelo, pérdida de biodiversidad, bioacumulación de tóxicos como el DDT, contaminación del agua, excesivo gasto energético en la agricultura, y, contaminación del agua, excesivo gasto energético en la agricultura, y, sobre todo, vuelta a un número de hambrientos de 800 millones de sobre todo, vuelta a un número de hambrientos de 800 millones de personas en la actualidad. personas en la actualidad.

De nuevo se busca una solución a través de los alimentos transgénicos. De nuevo se busca una solución a través de los alimentos transgénicos. En cuanto a la pesca, los caladeros se vieron sobreexplotados a finales del En cuanto a la pesca, los caladeros se vieron sobreexplotados a finales del

siglo pasado, con 100 millones de toneladas de capturas. Esto llevó a la siglo pasado, con 100 millones de toneladas de capturas. Esto llevó a la desaparición de especies y amenaza con agotar la pesca hacia el 2050. desaparición de especies y amenaza con agotar la pesca hacia el 2050.

En cuanto a los bosques, dos de cada tres árboles han desaparecido desde En cuanto a los bosques, dos de cada tres árboles han desaparecido desde que Homo sapiens se convirtió en agricultor, para dejar paso a dehesas, que Homo sapiens se convirtió en agricultor, para dejar paso a dehesas, pastos y cultivos. Esto implica pérdida de suelo y desertización. La pastos y cultivos. Esto implica pérdida de suelo y desertización. La alternativa es la silvicultura, con uso racional de los bosques.alternativa es la silvicultura, con uso racional de los bosques.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.¿Alimentos para todos?

Page 29: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Mientras que en muchos lugares el agua limpia y fresca se da por hecho, en Mientras que en muchos lugares el agua limpia y fresca se da por hecho, en otros es un recurso escaso debido a la falta de agua o a la contaminación de otros es un recurso escaso debido a la falta de agua o a la contaminación de sus fuentes. sus fuentes.

Aproximadamente 1.100 millones de personas, es decir, el 18 por ciento de Aproximadamente 1.100 millones de personas, es decir, el 18 por ciento de la población mundial, no tienen acceso a fuentes seguras de agua potable, y la población mundial, no tienen acceso a fuentes seguras de agua potable, y más de 2.400 millones de personas carecen de saneamiento adecuado. En más de 2.400 millones de personas carecen de saneamiento adecuado. En los países en desarrollo, más de 2.200 millones de personas, la mayoría de los países en desarrollo, más de 2.200 millones de personas, la mayoría de ellos niños, mueren cada año a causa de enfermedades asociadas con la ellos niños, mueren cada año a causa de enfermedades asociadas con la falta de acceso al agua potable, saneamiento inadecuado e insalubridad.falta de acceso al agua potable, saneamiento inadecuado e insalubridad.

Con el suministro adecuado de agua potable y de saneamiento, la Con el suministro adecuado de agua potable y de saneamiento, la incidencia de contraer algunas enfermedades y consiguiente muerte incidencia de contraer algunas enfermedades y consiguiente muerte podrían reducirse hasta en un 75 por ciento. podrían reducirse hasta en un 75 por ciento.

La carencia de agua potable se debe tanto a la falta de inversiones en La carencia de agua potable se debe tanto a la falta de inversiones en sistemas de agua como a su mantenimiento inadecuado. sistemas de agua como a su mantenimiento inadecuado.

Cerca del 50 por ciento del agua en los sistemas de suministro de agua Cerca del 50 por ciento del agua en los sistemas de suministro de agua potable en los países en desarrollo se pierde por fugas, conexiones ilegales potable en los países en desarrollo se pierde por fugas, conexiones ilegales y vandalismo.y vandalismo.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.El problema del agua.

Page 30: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Dice Greenpeace, que el consumo de agua por habitante en Dice Greenpeace, que el consumo de agua por habitante en España 320 litros por persona y día) duplica el promedio España 320 litros por persona y día) duplica el promedio mundial (150 litros por persona y día). Mientras, 500 millones mundial (150 litros por persona y día). Mientras, 500 millones de personas carecen del agua necesaria para cubrir sus de personas carecen del agua necesaria para cubrir sus necesidades básicas, por ejemplo un habitante de Camboya se necesidades básicas, por ejemplo un habitante de Camboya se conformará con 15 y uno de Mozambique con 5. conformará con 15 y uno de Mozambique con 5.

““De seguir con esta tendencia, en 25 años, la cifra española se De seguir con esta tendencia, en 25 años, la cifra española se multiplicará por cuatro”. multiplicará por cuatro”.

La razón: el bajo precio que pagamos por el agua: 1,28 euros La razón: el bajo precio que pagamos por el agua: 1,28 euros por metro cúbico, frente a los 4,50 euros de Dinamarca, los por metro cúbico, frente a los 4,50 euros de Dinamarca, los 4,13 de Suiza o los 2,3 de Alemania. 4,13 de Suiza o los 2,3 de Alemania.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.

Page 31: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

El problema de la salinización de El problema de la salinización de los acuíferos. los acuíferos. En zonas con escasas En zonas con escasas precipitaciones la mayor parte del precipitaciones la mayor parte del agua se obtiene de los acuíferos o agua se obtiene de los acuíferos o reservas subterráneas. La extracción reservas subterráneas. La extracción de agua en zonas costeras genera un de agua en zonas costeras genera un vacío que es llenado por agua de mar, vacío que es llenado por agua de mar, provocando la salinización de la provocando la salinización de la reserva que queda así inutilizada. reserva que queda así inutilizada. Esto se conoce como intrusión salina. Esto se conoce como intrusión salina. La salinización es un problema serio La salinización es un problema serio en algunas zonas de España, en en algunas zonas de España, en especial el Levante, donde la fuerte especial el Levante, donde la fuerte demanda de agua en épocas estivales, demanda de agua en épocas estivales, obliga a pensar en soluciones como obliga a pensar en soluciones como trasvases, desaladoras, depuración y trasvases, desaladoras, depuración y reutilización de las aguas residuales.reutilización de las aguas residuales.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.

Page 32: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Cuando la energía muscular Cuando la energía muscular no bastó, alimentamos las no bastó, alimentamos las primeras máquinas con leña primeras máquinas con leña o carbón. En aquel o carbón. En aquel momento empezamos a momento empezamos a consumir combustibles consumir combustibles fósiles que habían tardado fósiles que habían tardado millones de años en millones de años en formarse a partir de restos formarse a partir de restos vegetales y animales. Los vegetales y animales. Los expertos aseguran que expertos aseguran que tenemos petróleo para unos tenemos petróleo para unos 20 años, gas para 60 y 20 años, gas para 60 y carbón para 200. Después, carbón para 200. Después, necesitaremos otras fuentes. necesitaremos otras fuentes. ¿Por qué no empezar ya?¿Por qué no empezar ya?

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.El problema de la energía.

Page 33: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Las fuentes de energía se pueden dividir en dos grandes Las fuentes de energía se pueden dividir en dos grandes subgrupos: permanentes (renovables) y temporales subgrupos: permanentes (renovables) y temporales (agotables). (agotables).

En principio, las fuentes permanentes son las que tienen origen En principio, las fuentes permanentes son las que tienen origen solar, de hechos todos sabemos que el Sol permanecerá por solar, de hechos todos sabemos que el Sol permanecerá por más tiempo que la especie humana.más tiempo que la especie humana.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.

Page 34: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

6 – Consumo creciente, recursos limitados.

Fuentes Características

Energía fósil Los combustibles fósiles se pueden utilizar en forma sólida (carbón)o gaseosa (gas natural). Son acumulaciones de seres vivos que vivieron hace millones de años. En el caso del carbón se trata de bosques de zonas pantanosas, y en el caso del petróleo y el gas natural de grandes masas de plancton marino acumuladas en el fondo del mar. En ambos casos la materia orgánica se descompuso parcialmente por falta de oxígeno, de forma que quedaron almacenadas moléculas con enlaces de alta energía. 

Hidráulica La energía potencial acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energía eléctrica. Las centrales hidroeléctricas aprovechan energía de los ríos para poner en funcionamiento unas turbinas que arrastran un generador eléctrico. 

Biomasa La biomasa, desde el punto de vista energético, se considera como el conjunto de la materia orgánica, de origen vegetal o animal, que es susceptible de ser utilizada con finalidades energéticas. Incluye también los materiales procedentes de la transformación natural o artificial de la materia orgánica.

Solar La captación de la radiación solar sirve tanto para transformar la energía solar en calor (térmica), como para generar electricidad (fotovoltaica).

Geotérmica Parte del calor interno de la Tierra (5.000ºC) llega a la corteza terrestre. En algunas zonas del planeta, cerca de la superficie, las aguas subterráneas pueden alcanzar temperaturas de ebullición, y, por tanto, servir para accionar turbinas eléctricas o para calentar.

Nuclear El núcleo atómico de elementos pesados como el uranio, puede ser desintegrado (fisión nuclear) y liberar energía radiante y cinética. Las centrales termonucleares aprovechan esta energía para producir electricidad mediante turbinas de vapor de agua.

Eólica A partir del movimiento de las aspas de los molinos, gracias al viento, se obtiene electricidad.

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Mientras que durante mil años la concentración de CO2 en la atmósfera ha sido más o menos constante en los últimos 200 años esta concentración ha subido en casi 100 ppm.

Este aumento se debe a: La quema de combustibles fósiles (en el caso del carbón C + O2 →

CO2). Producción de cemento CaCO3 → CaO + CO2.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.El incremento del CO2.

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Debido a la actividad humana. En el siglo XX la temperatura media de la atmósfera y de los mares se

ha incrementado (~ 0,7 ºC) sin encontrarse causas naturales que justifiquen este cambio. Además, la temperatura sigue aumentando en el siglo XXI.

Disminución en la superficie cubierta por nieve y en el volumen de hielo en el Ártico (en el verano del 2007, el Paso del Noroeste, ruta marítima del Atlántico al Pacífico por el norte de Canadá, quedó libre de hielo por primera vez en la historia).

Subida del nivel del mar entre 10 y 25 cm en el último siglo, causada por el hielo fundido y el mayor volumen de agua caliente.

Aumento de la frecuencia de huracanes. Las aguas ecuatoriales más cálidas son una fábrica de grandes tormentas tropicales.

Disminución, desde la mitad de la década de los 90, de la velocidad de la circulación termohalina.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.El cambio climático global.

Page 37: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Propuestas del Comité Intergubernamental sobre el Cambio Climático (2007).

En energía: Sustituir centrales térmicas de carbón por otras que utilicen gas. Apostar por energías alternativas. Construir más centrales nucleares.

En transporte: Mayor uso del transporte público y del tren para transportar mercancías. Nuevos motores más eficientes, híbridos o que usen gasóleo más limpio.

En vivienda: Mejorar la orientación, aislamiento de edificios y sus sistemas de calefacción

refrigeración e iluminación. En industria:

Eficiencia, reciclado y tecnologías alternativas en la producción de acero, cemento y papel.

En agricultura: Mejorar la gestión de las cosechas y la ganadería.

En silvicultura: Cambiar deforestación por reforestación.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.

Page 38: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Lo que nos espera en el resto del siglo XXI: Un planeta más caliente y más tormentoso (una atmósfera más cálida

es más convectiva). Las lluvias tendrán una distribución diferente (los desiertos invadirán

las zonas templadas). Los países mediterráneos probablemente se deserticen y el Sahara será

poblado de nuevo por jirafas y elefantes. Los glaciares de los Alpes, Andes e Himalaya desaparecerán, así como

la fauna ártica. El nivel del mar subirá entre 20 y 60 cm, lo que causará la salinización

de los acuíferos costeros. Muchas zonas densamente pobladas se volverán inhabitables.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.

Page 39: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

La quema de biomasa y combustibles fósiles produce CO2, NO2 y SO2.

Al combinarse con el gua de la atmósfera se transforman en ácidos (carbónico H2CO3, nítrico HNO3 y sulfúrico H2SO4).

Esta lluvia ácida causa graves daños en:

Vegetación. Fauna de los lagos. Suelo. Edificios.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.La lluvia ácida.

Page 40: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Miles de sustancias químicas que utilizamos (detergentes, medicinas, insecticidas, refrigerantes, humos de combustión, fertilizantes,…) se disuelven en el agua, se evaporan a la atmósfera o se incorporan a la biosfera.

Enfermedad de Minamata: En la década de los 50 miles de japoneses se intoxicaron al consumir pescado y marisco que habían acumulado mercurio.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.Biocontaminación.

Page 41: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Los residuos sólidos son muy abundantes y difíciles de gestionar.

Los vertederos controlados minimizan el impacto visual. Los volúmenes crecientes de residuos obligan a instalar

incineradoras que traen consigo problemas climáticos (emisión de gases de efecto invernadero) y sanitarios (partículas en suspensión).

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

7 – El ser humano rompe equilibrios: impactos.Residuos sólidos urbanos.

Page 42: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Los procesos industriales y el Los procesos industriales y el transporte de sustancias peligrosas son transporte de sustancias peligrosas son la causa de numerosos accidentes que la causa de numerosos accidentes que dañan el medio ambiente. dañan el medio ambiente.

Algunos ejemplos: Algunos ejemplos: Vertidos de petroleros. Ej. Prestige. 2002. Vertidos de petroleros. Ej. Prestige. 2002.

(http://www.accede.org/prestige/informes.h(http://www.accede.org/prestige/informes.htm) .tm) .

Vertidos químicos. Ej. Vertido de Vertidos químicos. Ej. Vertido de Aznalcóllar. 1998. Aznalcóllar. 1998. (http://edafologia.ugr.es/donana/aznal.htm). (http://edafologia.ugr.es/donana/aznal.htm).

Incendios forestales. Ej Verano de 2006 en Incendios forestales. Ej Verano de 2006 en Galicia. Galicia. (http://www.tu.tv/videos/incendios-(http://www.tu.tv/videos/incendios-forestales-de-galicia). forestales-de-galicia).

Rotura de presas. Ej. Presa de Ribadelago, Rotura de presas. Ej. Presa de Ribadelago, 1959. (http://www.zamoradigital.net/?1959. (http://www.zamoradigital.net/?p=414).p=414).

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

8 – Accidentes ambientales.

Page 43: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

Existen tres modelos posibles de desarrollo: Existen tres modelos posibles de desarrollo: Explotación incontrolada. Explotación incontrolada. Conservacionismo a ultranza.Conservacionismo a ultranza. Desarrollo sostenible. Desarrollo sostenible.

El El desarrollo sostenibledesarrollo sostenible, definido en 1987 por Naciones , definido en 1987 por Naciones Unidas, es aquel que satisface las necesidades de la generación Unidas, es aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Es necesario futuras para satisfacer sus propias necesidades. Es necesario para ello respetar los seis principios de la sostenibilidad: para ello respetar los seis principios de la sostenibilidad: Principio de vaciado sostenible.Principio de vaciado sostenible. Principio de recolección sostenible.Principio de recolección sostenible. Principio de emisión sostenible.Principio de emisión sostenible. Principio de selección de tecnologías limpias.Principio de selección de tecnologías limpias. Principio de irreversibilidad cero.Principio de irreversibilidad cero. Principio de desarrollo equitativo. Principio de desarrollo equitativo.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

9 – Planes de supervivencia.Mirando hacia el futuro.

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T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

9 – Planes de supervivencia.

Page 45: T6 - ¿Hacia una gestión sostenible del planeta

La La huella ecológica huella ecológica es el impacto total causado por el ser es el impacto total causado por el ser humano en el planeta y se mide por el número de hectáreas humano en el planeta y se mide por el número de hectáreas que cada ser necesitaría para extraer todos los recursos que que cada ser necesitaría para extraer todos los recursos que necesita y verter todos los residuos que produce. necesita y verter todos los residuos que produce.

Se estima en 1,7 ha por habitante la biocapacidad del planeta, Se estima en 1,7 ha por habitante la biocapacidad del planeta, mientras la huella calculada es de 2,8 ha. mientras la huella calculada es de 2,8 ha.

Este dato refleja que: Este dato refleja que: El modo de vida característico de los países más ricos del planeta no El modo de vida característico de los países más ricos del planeta no

puede extenderse al conjunto de sus habitantes. puede extenderse al conjunto de sus habitantes. Una economía planetaria sostenible exige de esa minoría acomodada Una economía planetaria sostenible exige de esa minoría acomodada

una reducción de su consumo y de su nivel de vida.una reducción de su consumo y de su nivel de vida.

T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

9 – Planes de supervivencia.

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T6. ¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

9 – Planes de supervivencia.