T3.accion 1 moros marin_pec3
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Formación en TIC
CEIP Colors
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I. SITUACIÓNEl centro, entorno, profesorado, alumnado, equipos…
II. TRABAJO ACTUALPapel TIC, reparaciones, mantenimiento, formación
del profesorado, creación página web…III. EXPERIENCIAS
Aula, otros…IV. EVALUACIÓN
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I. SITUACIÓNEl centro, entorno, profesorado, alumnado,
equipos…
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Centro escolar
Entorno
Profesorado
Alumnado
Equipos informátic
os
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I. Situación
CENTRO ESCOLAR• Tipo de centro• Enfoque ante
las NNTT• Espacios• Red. Wifi.• Coordinador
TIC
ENTORNO• Deprimido• Nivel social
económico• Inmigración
PROFESORADO• Interinos• Conocimientos
informáticos• Programación• Equipo
directivo• Horarios fuera
de la jornada
ALUMNADO• Medios en casa• Padres• CAPI o centros
culturales a su disposición
• Bibliotecas con acceso a internet
EQUIPOS INFORMÁTICOS• Obsoletos• Cedidos por el
AMPA• Necesidad
conexión red• Impresoras• Obtener
material admnistración
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II. TRABAJO ACTUALPapel TIC, reparaciones, mantenimiento,
formación del profesorado, creación página web…
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• Plataforma educativa Cataluña. Alta usuarios
• Creación pág. web del centro / blog
• Boletines, cuadrantes• Instalación programas
• Seminario-Cursos: Medios Informáticos en un C.E.I.P.
• PDI / Tablet-pc
• Trabajo personal: Fichas, fotos…
• Exposiciones• Periódico digital, blog• Avisos móvil
• Actualización equipos.
• Mantenimiento y reparación
• Contratación
ASUMIR EL PAPEL DE
COORDINADOR TIC
FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
UTILIDAD NNTT DENTRO Y FUERA DEL
AULA
ESTADO DE LOS EQUIPOS
POTENCIAR EL USO DE LAS TIC
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III. EXPERIENCIASAula, otros
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POTENCIAR EL USO DE LAS TIC
Inexistente
Multimedia
Portátil
Innovación
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POTENCIAR EL USO DE LAS TIC
LENGUA EXTRANJERA. INGLÉS.
• Elemento multimedia
CONOCIMIENTO DEL MEDIO• Búsqueda información y presentaciones en PowerPoint• Elementos multimedia. Documentales.
COMPENSATORIA. AUDICIÓN Y LENGUAJE• Software educativo específico• Audacity
RELIGIÓN
• Elementos multimedia con historias de contenido religioso
LENGUA, MATEMÁTICAS Y ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN
• Software educativo jclic
OTRAS: ÁREAS DE ED. INFANTIL, ED. FÍSICA…
• Inexistente
Uso por áreas (que en el CEIP Colors considero se podrían estar usando únicamente)
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III. Enlaces del formador a experiencias educativas reales
OTROS CENTROS EDUCATIVOS• Ver experiencias en
otro tipo de centros• Páginas web de
otros centros• Situaciones de
aprendizaje• Figura del
Coordinador TIC• Uso web 2.0
PLATAFORMAS EDUCATIVAS• Plataformas de la
Consejería de Educación
• Webs para docentes• Acceso a
convocatorias de premios para profesores y alumnos de las diversas administraciones para motivar el uso de las TIC
EXPERIENCIAS PERSONALES DEL PROFESORADO• Accesibles en blog
personales• Desarrollo de
proyectos innovadores
• Programaciones de uso del plan de trabajo en TIC
ALUMNADO• Medios en casa• Espacios web para
alumnos• Centros de Acceso
Público a Internet• Oferta en centros
culturales y bibliotecas
• Acceso a web 2.0: cazatesoros, webquest, redes, etc.
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IV. EVALUACIÓNPor parte del claustro y formador