http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.elbuscon.es/images/portadas/9788467025927.jpg&imgrefurl=http://www.elbuscon.es/L9788467025927-gramatica-practica-del-espanol.html&usg=__hwKBobCy_2VjqR2m1jRfUVgjIe0=&h=535&w=362&sz=15&hl=es&start=14&tbnid=pULx8iUiusDKUM:&tbnh=132&tbnw=89&prev=/images?q=diccionarios+de+gramatica&gbv=2&hl=es

1. INTRODUCCIÓN2. DEFINICIÓN DICCIONARIO3. TIPOS DE DICCIONARIOS4. ¿CÓMO SE USAN?

*CÓMO TRABAJAR LOS DICCIONARIOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

*CÓMO TRABAJAR LOS DICCIONARIOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

1.INTRODUCCIÓNEn nuestro trabajo como maestras

frecuentemente nos encontraremos con ejercicios de comprensión y expresión oral y escrita en los que surgirán las dudas sobre el empleo o búsqueda del significado de una palabra en un contexto determinado.

En estos casos los diccionarios nos servirán para ayudar a los niños a comprender y expresarse, el objetivo principal de la asignatura de lengua española.

2. DEFINICIÓN DE DICCIONARIOUn diccionario es una obra de consulta de

palabras y/o términos que se encuentran generalmente ordenados alfabéticamente. De dicha palabras o términos se proporciona su significado, etimología, ortografía y, en el caso de ciertas lenguas fija su pronunciación y separación silábica.

*Enciclopedia.

3. TIPOS DE DICCIONARIOS

• DE LA LENGUA• ETIMOLÓGICOS• DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS• DE IDIOMAS• ESPECIALIZADOS• DE RIMAS• DE GRAMÁTICA• DE USO PRÁCTICO• DE DUDAS• TESAURO• IDEOLÓGICO• ANALÓGICO CONCEPTUAL

4. ¿CÓMO USAR EL DICCIONARIO?

• NIVEL INICIAL• Palabras guías• Orden• Buscar

• NIVEL SUPERIOR• Nombres y adejetivos• Verbos• Frases hechas y locuciones

*CÓMO TRABAJAR LOS DICCIONARIOS EN

EDUCACIÓN INFANTIL

• INTRODUCCIÓN• EJEMPLOS DE DICCIONARIOS• ACTIVIDADES

-Ejemplos de diccionarios

• LOS MINI DICCIONARIOS POR IMÁGENES.• LOS DICCIONARIOS POR IMÁGENES.

• Imaginario. Diccionario en imágenes para niños. S.M.• Diccionario del osito Boris. Todolibro.• Mi primer diccionario. Beascoa.• Diccionario infantil en imágenes. Susaeta.• El gran libro de la escuela. El gran libro de los pequeños ansiosos.

Juventud.• El gran abecedario de los libros. Cruïlla/S.M.• Mi primer libro de las palabras . Atlántida.• Mi primer diccionario interactivo, genial y alucinante.• Leo lo que veo.

-Actividades

• Canciones:• Cuentos: • Caja de sorpresas

*CÓMO TRABAJAR LOS DICCIONARIOS EN

EDUCACIÓN PRIMARIA

• INTRODUCCIÓN• EJEMPLOS DE DICCIONARIOS• ACTIVIDADES

-Objetivos que se pueden trabajar en educación primaria:

• Adquirir progresivamente vocabulario de acuerdo a su edad y medio sociocultural.

• Iniciarse en el lenguaje escrito de forma correcta.• Comprender y utilizar las palabras.• Adquirir normas de ortografía.• Disfrutar de la utilización de los diccionarios.• Mostrarse activo en las diversas actividades que se propongan.• Participar con su compañeros.• Mostrar una actitud positiva e interés por aprender.• Saber listar y ordenar palabras alfabéticamente.• Buscar y seleccionar palabras de acuerdo al contexto adecuado.• Despertar la curiosidad y el interés por la lectura.

-ejemplos de diccionarios:

• -www.terueltirwal.es/redred/diccionarios.html• -http://blog.educastur.es/gloriafuertes/2008/11/12/

diccionario-estrafalario• -http://www.larepublica.com.uy/comunidad/309880-

un-diccionario-para-aprender-las-senas-del-lenguaje-del-silencio

• -www.diccionarios.com• -http://clave.librosvivos.net/• -http://www.juegosdepalabras.com/palabr29.htm• -

http://cuadernointercultural.wordpress.com/recursos-generales/diccionarios/

• -http://www.estudiantes.info/lengua/Diccionarios.htm

-Actividades• -Buscar palabras que tengan varios

significados (vena).

• -Clasificar palabras según familias.• -Relacionar nombres con los adjetivos

más adecuados.

• -Escribir una palabra por cada letra del abecedario pero la más rara que encuentren.

ACTIVIDAD FINAL